1 ¿CÓMO DESPERTAR INQUIETUDES EN LOS Y LAS ADOLESCENTES? GRUPOS METODOLÓGICOS MADRID David y Susana (El Escorial-Los Molinos), Marta (Coordinación, Abierto hasta el amanecer) Fernando (Tomillo), Susy (Abierto hasta el Amanecer) Pedro (Fontarrón) Patricia (San Fermín) Isabel (Leganes) Miriam y Carmen ( Peñascales) Javier (Balia)
2 ¿CóMO DESPERTAR INQUIETUDES EN LOS-AS ADOLESCENTES? Hablando en diferentes espacios de encuentro informales coincidíamos en bastantes centros de Madrid en la necesidad de desarrollar una metodología y / o estrategias para trabajar con los / as adolescentes en general y mas concretamente con aquellos a los que mas nos cuesta llegar o los / as que mas problemas tienen a la hora de integrarse o adaptarse al proyecto.
3 NACE LA IDEA Y NOS PONEMOS A TRABAJAR En el encuentro de Mayo que se realizo redconecta Madrid, cuaja la idea y se empieza a trabajar en la ella,dando mucho de si, y sentando las bases metodologicas y los objetivos en los queremos trabajar.
4 OBJETIVOS * Crear herramientas metodológicas eficaces que nos permitan despertar inquietudes y trabajar las necesidades específicas de este colectivo. * Utilizar la educación en valores como punto de partida, con los que trabajar la no violencia, la interculturalidad, la educación en el respeto, paz, libertad, la educación para la salud y la igualdad de oportunidades entre chicas y chicos. * Favorecer que la metodología a utilizar contemple las tres fases que vemos indispensables en el proceso; * Acercamiento ( ENGANCHE ) * Despertar * Refuerzo * Potenciar la formación de “mediadores y mediadoras” que permitan el traslado de experiencias * Plantear que en nuestra metodología se contemple a los diferentes agentes sociales que intervienen con este colectivo desde la coordinación. -Crear herramientas metodològicas eficaces que nos permitan despertar inquietudes y trabajar las necesidades específicas de este colectivo. -Utilizar la educación en valores como punto de partida con el que trabajar la no violencia, la interculturalidad, la educación en el respeto, paz, libertas, la educación para la salud y la educación en igualdad de oportunidades entre chicas y chicos. -Favorecer que la metodología a utilizar contemple las tres fases que vemos indispensables en el proceso * Acercamiento * Despertar * Refuerzo -Potenciar la formación de mediadores y mediadoras dentro de este colectivo que permita el traslado de experiencias. - Plantear que en nuestra metodología se contemplen los diferentes agentes sociales que intervienen con este colectivo desde la coordinación.
5 CONTENIDOS Educación para la paz, respeto y Libertad Interculturalidad. Educación para la Salud. Coeducación o educación para la Igualdad de oportunidades entre Mujeres y Hombres.
6 FORMATO DE TRABAJO BUENAS PRACTICAS (Actividades realizadas con buenos resultados) Link a Volcado... RECURSOS (Diferentes materiales que Podemos utilizar) ESTRATEGIAS (Cosas a tener en cuenta a la hora de diseñar y desarrollar actividades para este colectivo) EDUCACIÓN PARA LA PAZ VALORACIÓN DE LOS –AS PARTICIPANTES, PROPUESTAS, NOTAS WEBS APLICACIONES FORO PARA LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES I
7 CRONOGRAMA DE TRABAJO FASE DE LA PLANIFICACIÓN METODOLOGÍA 1º FASE -Investigación y búsqueda de materiales. -Actividades testadas -Individual -Enviar una semana antes de la próxima reunión el material recopilado a los compañeros / as vía mail FASE DE LA PLANIFICACIÓN METODOLOGÍA 2º FASE -Puesta en común -COLECTIVO - Miércoles 29 de junio en aha, establecer próxima reunión de grupo. FASE DE LA PLANIFICACIÓN METODOLOGÍA 3º FASE - Desarrollo de la Información recopilada. -Individual FASE DE LA PLANIFICACIÓN METODOLOGÍA 4º FASE - Puesta en común-Individual FASE DE LA PLANIFICACIÓN METODOLOGÍA 5º FASE - Dar formato en web - Minipartes -- Dreamweaver -Individual FASE DE LA PLANIFICACIÓN METODOLOGÍA 6º FASE - Presentación minipartes con formato web -Colectivo -Diciembre FASE DE LA PLANIFICACIÓN METODOLOGÍA 7º FASE - Presentación Para redconecta Web metodología -Colectivo -Febrero **
8 ESTÁIS TODOS Y TODAS INVITADOS A APORTAR IDEAS, SUGERENCIAS..., GRACIAS. Seguimos trabajando...,