1 Cómo generar un proyecto blearning entre una clase presencial y un aula virtual Pablo Angulo Sánchez

2 Programa de capacitación en Automatismos Industriales utilizando b-learning Tema para la graduación (Juan Ortiz y Pablo Angulo)

3 Este proyecto se llevará a cabo en la Escuela Politécnica Nacional, con el auspicio del Centro de Educación Contínua, en los laboratorios de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

4 JUSTIFICACION  Las limitaciones de distancias y tiempos no permiten que el personal técnico que trabaja en las industrias pueda tomar cursos totalmente presenciales en la universidad, ni siquiera en horas marginales

5 SOLUCION  Se propone implementar un conjunto modular de cursos que permitan a estos técnicos actualizar sus conocimientos sobre el manejo de nuevas tecnologías para control, combinando elearnig con prácticas de laboratorio, las cuales se concentrarían en uno o dos días presenciales.

6 Aula virtual  En el aula virtual se impartirá la parte teórica del curso, utilizando todos los recursos aprendidos en los módulos de elearnig

7 TEORIA  Principios de funcionamiento de los equipos  Normas y simbología  Diseños básicos de automatismos  Diseño de circuitos a implementar en el laboratorio  Casos prácticos a resolver

8 PRACTICAS EN LABORATORIO  Utilizando los tableros de trabajo, en el laboratorio, se implementarán los circuitos diseñados, se comprobará el funcionamiento y se realizarán las correcciones pertinentes.

9 Errores comunes  De esta manera lo presencial y lo virtual se complementan y no se comenten los errores comunes cuando se combinan estas dos modalidades