1 CÓMO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTE Elena Cano1-EFRAÍN ROJAS (observador) 2-MIRLA ARJONA (entrenador) 3-BORIC CEDEÑO (escribano) 4-LIZABETA RODRÍGUEZ (moderador) 5-LUZ BARRANCO (recopilador) 6-PATRICIA MCLIN (animador) 7-ELIZABET WILLIAMS (investigador) 8-DENÍS JANETTE GUERRA (tecnólogo) 9-PETRA DE FRANCO (vocero)

2 Desarrollar procesos en la toma de decisiones COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CAPÍTULO 4 (NOS AYUDARÁ) Organizar nuestro propio trabajo Desarrollar actitudes positivas hacia un estilo proactivo Desarrollar procesos en la toma de decisiones Saber distinguir lo urgente de lo importante.

3 IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN:1-Conocer los elementos que intervienen en ella. 2-Plantear el objetivo de todo encuentro o situación. 3-Utilizar un lenguaje sencillo, claro y mediador. 4-Tomar en cuenta que comunicación no es solo transmitir; es relacionar. 5-Que se utilice el mismo código. 6-Congruencia entre los mensajes. 7-Cuidar los diversos tipos de estímulos ( verbales, vocales, físicos y situacionales.

4 ELEMENTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE COMUNICACIÓNEMPATÍA RESPETO CORDURA TOLERANCIA CLARIDAD CONTROL SINERGIA SEGURIDAD

5 IDEAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN: BARRERAS QUE DIFICULTAN LA COMUNICACIÓN: 1-Escuchar con atención a los demás. 2-Interpretar ser empático. 3-Ponderar las consecuencias de nuestras frases. 4-Estudiar si es el mejor momento para decir algo. 5-No utilizar palabras peyorativas o despreciadoras. 6-Analizar siempre a la audiencia a la que nos dirigimos. 7-Evitar decir siempre “yo”. 8-Cambiar el tono y hacer pausas. 1-Enmascarar las conductas y simular interés o atención cuando estos no existen. 2-Diferencias en la interpretación de una conducta o mensaje. 3-falta de atención. 4-Rumores 5-Prejucios 6-Incoherencia entre los mensajes verbales y no verbales.

6 NUESTRA PROPUESTA EN EL PROCESO EDUCATIVO1-Dentro de las capacitaciones se profundicen temas como la MEDIACIÓN y las RELACIONES HUMANAS 2-Trabajar en conjunto con Dirección de Ingeniería, para que diseñe nuevos modelos de aula, tomando en cuenta los espacios para mejorar los procesos de comunicación y por ende la labor docente.

7 QUE TENGAMOS INDIVIDUOS:IMPORTANCIA DE ESTAS IDEAS EN EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR. QUE TENGAMOS INDIVIDUOS:

8 QUE EXPRESEN SUS SENTIMIENTOS RESPETANDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALESCAPACES DE PENSAR QUE MANIFIESTEN SUS INTERESES Y NECESIDADES PARA SOLUCIONAR CONFLICTOS DE LA VIDA DIARIA EN UNA MEJOR FORMA CREATIVOS ABIERTOS AL DIÁLOGO QUE EXPRESEN SUS SENTIMIENTOS RESPETANDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES

9 GRACIAS