1 Competencias informacionales para la elaboración del TFGBiblioteca de Comunicación Universidad de Sevilla Febrero 2017

2 1 Normativa TFG Según la normativa aprobada en Junta de Facultad con fecha 9 de Julio de 2013, revisada y modificada en Junta de Facultad 17 de Junio 2014. Artículo 1. El proyecto Fin de Grado consistirá en la realización por parte del estudiante, bajo la dirección tutelada, de un proyecto, memoria o estudio sobre un tema de trabajo que se le asignará y en el que se desarrollará y aplicará conocimientos, capacidades y competencias adquiridos en la titulación.

3 2 Buscar información ¿Qué información necesito? Información de calidad

4 Buscar información 3 1. Identifica los conceptos principales del tema.2. Busca sinónimos o posibles términos relacionados: puedes utilizar para ello para ello diccionarios, tesauros, etc. 3. Utiliza las búsquedas avanzadas y los operadores más útiles para tu búsqueda (Y,O,NO/AND, OR, NOT). 4. Utiliza los filtros y limitadores que ofrecen las bases de datos. 5. Reformula tu búsqueda tantas veces como haga falta.

5 4 Buscar información Palabras clave: Intente pensar sinónimos o términos alternativos. Ponga a prueba su tema: utilice estas palabras o términos clave como estrategia de búsqueda en el catálogo de la Biblioteca.

6 5 Buscar información ¿Dónde localizar la información?

7 6 Buscar información

8 7 Buscar información

9 8 Evitar el plagio Cortar y pegar sin citar es plagio. La US cuenta con un programa Antiplagio Turnitin.

10 Evitar el plagio 9 PLAGIO ES…1. Copiar una obra y presentarla como propia. 2. Reproducir un texto en mi trabajo sin hacer referencia a su autor. 3. Incluir frases, párrafos o ideas de otros en nuestros escritos, sin citar su procedencia o autor. 4. Copiar párrafos o frases de sentencias sin señalar su procedencia. 5. Parafrasear un texto o una idea, sin citar su autor. 6. Comprar un trabajo a otro, al que se le llama “negro”, y presentarlo como propio. 7. Copiar cualquier obra multimedia (audio, vídeo, Webs…), música, gráficos, sin citar al autor.

11 Artículos científicos10 Evitar el plagio Hay que citar las fuentes consultadas, toda la bibliografía utilizada en el trabajo y las obras o las ideas ajenas incorporadas al trabajo Capítulos de libros Artículos científicos Tesis Libros Congresos Páginas web Películas Imágenes Artículos de prensa

12 Evitar el plagio No Hay que citar 11 Hechos o datos muy conocidos(por ejemplo, la fecha de un hecho histórico, la extensión o la población de un país, etc.).

13 En la signatura P 001.81 están los libros sobre cómo hacer el TFGLibros en la Biblioteca FCOM 12 En la signatura P están los libros sobre cómo hacer el TFG

14 Estilo de citas 13 En Ciencias Sociales estilo de citasmás frecuente es APA En El Manual contiene: estructura y contenido de un trabajo Formato formato y estilo Escri escribir con claridad citas y bibliografía

15 14 Citas En Ciencias Sociales estilo de citas más frecuente es APANota Referencia

16 15 Citas Una cita es la mención abreviada de una contribución de otro autor dentro del propio texto. Las citas se añaden entre paréntesis dentro del texto y consta de apellidos del autor, año de publicación y página o párrafo. Separados por , Según (Jiménez Varea, 2016, p. 25) cuando hablamos de Narrativa gráfica nos estamos refiriendo…

17 16 Citas Una referencia bibliográfica es la representación de un documento a través de la identificación de sus elementos principales: Autor, Título, Lugar de edición, Editorial, Año, URL (para documentos electrónicos) Ejemplo: Jiménez Varea, J. (2016). Narrativa gráfica: narratología de la historia. Madrid: Fragua

18 17 Citas Tipos de cita Cita textual: Transcripción fiel y palabra por palabra del texto de otro autor. Cita indirecta o paráfrasis: Es un resumen breve o parafraseado (usando palabras diferentes a las empleadas por el autor) de una idea, de una parte de la obra o de toda ella.

19 18 Citas Cita textual: Transcripción fiel y palabra por palabra del texto de otro autor, son citas cortas. hasta 39 palabras va entre comillas (tres o menos de tres líneas). Se añade la cita incluyendo la página en la que parece el texto citado (autor, año y páginas). En el caso de textos que no tengan página se cita el número del párrafo. Ejemplo: “La complejidad narrativa es uno de los factores más determinantes en la calidad del relato seriado” (Cobo Durán, 2013, p. 219).

20 19 Citas Cita textual larga: Transcripción fiel y palabra por palabra del texto de otro autor. Más de 40 palabras. No se pone entre comillas. Se transcribe en párrafo aparte. El margen izquierdo y derecho de la cita debe comenzar con un tabulador. Se añade la cita (autor, año y páginas). - En las citas largas la página se pone al final del fragmento.

21 Citas 20 Cita textual larga ejemploCuando hacemos mención en las series de televisión de los personajes que forman parte de la misma. La inclusión de esta secuencia tiene una clara intención motivadora protagonista, pues impulsa a Walter a regresar al negocio de la fabricación de metanfetamina. El primero se produce en “Mandala” (2x11) cuando uno de sus amigos y traficantes, Combo, es asesinado a manos de un niño de once años, lo que provoca que el personaje vuelva a fumar “cristal”, en este caso junto a su novia, Jane, además de consumir otras drogas como heroína. (Cobo Durán, 2013, p. 228).

22 21 Citas Cita indirecta o paráfrasis: Es cuando se interpretran las palabras d e otro autor y se exponen con otras palabras. No se ponen comillas. Y no hay que mencionar la página exacta Ejemplo: Si tenemos en cuenta que cuando se habla del liderazgo de las series de televisión en España el autor no puede ser considerado… (Cobo Durán, 2013)

23 22 Citas Número de autores - 2 autores: Se citan ambos, separándolos por la conjunción y ó & (para obras en inglés) - 3-5 autores: La primera vez se citan todos, separados por coma, excepto el último, que se separa con y ó &. A partir de la segunda cita, sólo el primero, seguido de et al. sin cursiva y con punto después de el al. Ejemplo: (Cobo Durán, y Hernández-Santaolalla, 2013) Ejemplo: Primera vez (Cobo Durán, Hernández-Santaolalla, Klosterman, Ríos, I. de los y Littman, 2013) Segunda o más veces (Cobo Durán et al., 2013)

24 Citas 23 6 autores: Número de autoresSiempre, desde la primera cita, el primer autor, seguido de et al. (sin cursiva y con punto después de al). Ejemplo: (Cobo Durán, et al., 2013)

25 Nota 24 Las notas son aclaraciones marginales al textoSirven para complementar y facilitar la lectura del mismo Pueden ir a pie de página Al final de cada capítulo o al final del trabajo

26 25 Referencias Se trata del conjunto del material utilizado o consultado durante la realización del trabajo. Se deben incluir los recursos citados en la redacción del trabajo y también aquellos que se han consultado aunque no citado. Las referencias se incluyen en la parte final en al apartado bibliografía. Se ordenan alfabéticamente y los nombres de pila no se desarrollan sino que sólo van las iniciales. Los datos para redactar las referencias son. Autor, titulo del libro, fecha, si la tiene, si es desconocida se usan las iniciales s.f. nº de edición a partir de la 2ª. Lugar de edición, editorial

27 Referencias 26 Estilo APALibro: Jiménez Varea, J. (2016). Narrativa gráfica: narratología de la historia. Madrid: Fragua.

28 Referencias 27 Estilo APA Libro cuyo autor es una EntidadCuando citamos un trabajo elaborado por un organismo o entidad American Psychological Association. (2011). Manual de publicaciones de la American Psychological Association. Guía de entrenamiento para el estudiante. México: El Manual Moderno

29 Referencias 28 Estilo APACapítulo de libro Rubio-Hernández, M.d.M. (2010). Reinventando a Fausto. Walter White como actualización del mito fáustico. En Cobo Durán, S. y Hernández-Santaolalla, V. (Coord.) Breaking Bad. 530 gramos (de papel) para seriadictos no rehabilitados (pp.60-72) Madrid: Errata Naturae.

30 29 Referencias Estilo APAArtículo de revista Galván Jerez, E. (2016). La estética japonesa del fallo. El “mono no aware” y los fallos ficcionales en videojuegos. LifePlay. Revista Académica internacional sobre videojuegos (5) 42-57

31 Referencias 30 Estilo APATesis doctoral Navarrete-Galiano, R. (2016). El cine republicano: el caso de Rosario Pi. (Tesis doctoral inédita). Universidad de Sevilla, Sevilla.

32 Referencias 31 Estilo APAArtículo de periódico Mateo, J.J. y Junquera, N. (2017). El caso del presidente de Murcia deja en evidencia el pacto Rajoy-Rivera. El País, 22 de febrero, 15

33 Referencias 32 Estilo APAPelícula Erice, V. (director). El Sur (1983). Chloe Productions

34 Referencias 33 Estilo APAPágina Web BIBLIOTECA de la Universidad de Sevilla. Guías de la BUS: Herramientas y guías para encontrar y gestionar la información,  (12 November 2014, 1:48). Recuperado el  12 noviembre 2014, de

35 Referencias 34 Estilo APA Libro electrónicoFernández, E.P. (2007). Big data: eje estratégico d ela industria audiovisual [en línea]. Barcelona: UOC. Recuperado de

36 Referencias 35 Estilo APA Revista electrónica. 35 Referencias Estilo APA Revista electrónica Phillips, P.C. (1998). Temporality and Public Art. Art Journal.. [En línea] (Winter): 331. Recuperado de:

37 Referencias 36 Fuentes secundarias-Sólo cuando no se tiene acceso a la fuente original. -Se menciona en el texto la fuente original. -Se utiliza la expresión Citado en dentro del paréntesis, seguido de los apellidos del autor y la fecha de la fuente secundaria. -Se incluye sólo la referencia de la fuente secundaria.

38 Guías de la BUS 37 Guías de la BibliotecaCómo elaborar bibliografías y citas Cómo elaborar bibliografías y citas de las redes sociales Cómo utilizar el programa gestor de referencias Mendeley

39 Comunicar la información38 Comunicar la información 1. Índice de contenidos (cómo generar un índice automático en Word) 2. Resumen (máx. 200 palabras) y Palabras clave 3. Introducción 4. Marco y objetivos 5. Metodología 6. Desarrollo /Resultados y discusión 7. Conclusiones, implicaciones y limitaciones 8. Bibliografía

40 Comunicar la información39 Comunicar la información ÍNDICE RESUMEN 1.-INTRODUCCIÓN 2.-OBJETIVO 3.-HIPÓTESIS DE PARTIDA 3.1.-Hipótesis de partida 4.-METODOLOGÍA 4.1.-Criterios del objeto de estudio 4.2.-Método de análisis 4.3.-Proceso de investigación llevado a cabo 4.4.-Herramientas metodológicas 5.-LA MUJER EN LAS OLIMPIADAS 6.-CONTEXTO SOCIO-CULTURAL ACTUAL 7.-CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS 7.1.-El código de la FAPE 8.-LOS ESTEREOTIPOS 9.-ROLES DE GÉNERO Y REPRESENTACIÓN SOCIAL 10.-MUESTRA 11.-RESULTADOS 11.1.-Mundo Deportivo 11.2.-Estadio Deportivo 12.-COMPARACIÓN 13.-DISCUSIÓN 14.-CONCLUSIONES

41 Comunicar la información40 Comunicar la información El título Debe ser corto (menos de 10 palabras), específico y claro. Debe conseguir captar la atención del lector. Utilizar el subtítulo para especificar el tema concreto. Se recomienda redactar el título al final del trabajo. Ejemplo. El deporte femenino y la mujer periodista en la prensa especializada : estudio de campo Mundo Deportivo y Estadio Deportivo, Londres 2012

42 Comunicar la información41 Comunicar la información El resumen (entre 120 y máx. 200 palabras) Debe mostrar una visión de conjunto del trabajo. Debe reflejar las ideas más importantes de cada apartado del trabajo, pero sin ser excesivamente específico. El resumen se redactará al finalizar el trabajo. Ejemplo: La investigación abarca cómo ha evolucionado el protagonismo de la mujer deportista y la mujer periodista antes, durante y después de los Juegos Olímpicos de Londres 2012, en un periodo de 3 meses y donde, desde la perspectiva española, las deportistas tuvieron un gran protagonismo. La imagen del cuerpo femenino, la relación de las mujeres con ésta por una parte y con el deporte por otra, también están determinadas por estereotipos que aún se mantienen a pesar del avance de la mujer en casi la totalidad de las actividades. Los estereotipos y patrones culturales marcan ya un condicionante respecto a las niñas desde la infancia más temprana y hacen que se vayan cultivando las identidades en ambos sexos. Por lo anterior, se espera de las mujeres una diferencia en cuanto a rendimiento, expectativas de éxitos, competencia, entrenamiento, y por el contrario, mayor aptitud para la creatividad e intelectualidad, y la sensibilidad. Londres 2012 marcó un punto de inflexión en el deporte femen.

43 Comunicar la información42 Comunicar la información Las palabras clave Utiliza los términos más específicos posible que definan correctamente el tema de tu trabajo. Ejemplo: Periodismo, Mujeres, Deporte, Desigualdad, Juegos Olímpicos

44 Comunicar la información43 Comunicar la información Modelos de Póster El deporte femenino y la mujer periodista en la prensa especializada por Gonzalo Cornejo Gómez Incidencia del doblaje sobre las obras audiovisuales : el problema de las sitcom estadounidenses por Sebastián Pérez Vides

45 44 Los bibliotecarios podemos facilitaros muchas veces la búsqueda de información y el acceso al documento: en persona o por correo-e