1 COMUNICAR EN CIENCIA Medios de comunicación construyendo imagen de la ciencia

2 IMÁGENES DE LA CIENCIA 1.La que se muestra en centros educativos 2.La que se propaga a través de medios de comunicación CONCEPCIÓN HEREDADA DE LA CIENCIA

3 La ciencia es una empresa autónoma, objetiva, neutral, basada en un código de racionalidad ajeno a interferencias externas. Periodistas: construyen y hacen circular socialmente la realidad de la tecnociencia a partir del discurso especializado de los científicos.

4 IMAGEN PÚBLICA DE LA TECNOCIENCIA TECNÓFILOSTECNÓFOBOS

5 COMUNICAR LA CIENCIA 1.PUBLICACIÓN CIENTÍFICA 2.DIVULGACIÓN CIENTÍFICA 3.ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA 4.ENSEÑANZA DE LA CIENCIA

6 PUBLICACIÓN CIENTÍFICA Es la última etapa de una investigación científica. Antecede al debate. Evolución: Cartas personales Libros Publicaciones periódicas (Revistas) Revistas indexadas Revistas electrónicas Internet La diferencia entre la ciencia y la pseudociencia está en el control científico previo y posterior a la investigación. La pseudociencia no resiste ningún control.

7 PUBLICACIÓN CIENTÍFICA

8 Nature, Febrero 2 de 2012Science, Febrero 3 de 2012

9 Spider silk is one of nature's 'super-materials'. Its remarkable mechanical properties include high extensibility and strength comparable to that of steel. But Markus Buehler and colleagues show that it is not just these virtues that make silk ideal for web construction. Silk's nonlinear stress response is also critical. This behaviour allows webs to keep their shape when experiencing small, distributed loads such as those exerted by wind. But during strong local deformations, such as those caused by falling debris, the geometrical arrangement of the threads and the nonlinear stress response combine to limit damage to the area near the impact site, so that the web remains functional. Credit: S. Cranford, M. J. Buehler/MIT. Dickens (inset): Rex Features.Markus Buehler and colleagues

10 COVER Computer illustration of streams of matter delineating the network of cosmic voids, each tens of millions of light years across. Matter accumulates where the voids meet, forming a cosmic web of walls, filaments, and clusters of galaxies. This illustration was awarded first place in the informational graphics category in the 2011Science/NSF International Science & Engineering Visualization Challenge. The winning entries are featured in a special section starting on page 525 and at www.sciencemag.org/site/special/vis2011/. Image: Miguel A. Aragon Calvo, Julieta Aguilera, Mark Subbarao525

11 PUBLICACIÓN CIENTÍFICA Nature Chemistry Febrero de 2012 Nature Chemical Biology Febrero de 2012 Journal of Chemical Education Febrero de 2012 Journal of the American Chemical Society Febrero 1 de 2012

12 DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Es el conjunto de actividades que interpretan y hacen accesible el conocimiento científico al público interesado en informarse. Evolución: Galileo: Diálogo sobre los dos máximos sistemas del mundo (1632). A través de 3 personales: Salviati (copernicano), Simplicio (aristotélico) y Sagredo (neutral). Popular Science (1872) Medios de comunicación: documentales de televisión, revistas de divulgación científica, artículos en periódicos generales o páginas de Internet. Artículo publicado en Popular Science en1938 que muestra un dueto tocando unaarmónica gigante.

13 DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

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16 CARL SAGANISAAC ASIMOV JOHN GRIBBINHUBERT REEVES STEPHE N HAWKING & WIFE

17 ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA

18 ENSEÑANZA DE LA CIENCIA

19 Lo teórico: lo que permite conocer la realidad Lo práctico: lo que permite actuar sobre la realidad “En teoría no hay diferencia entre teoría y práctica. Pero en la práctica sí la hay”