1 Comunidades de aprendizajesProfesora: Astrid Bravo Asignatura: Teorías curriculares Nombre: Laura Medina Karina Larenas Madeline Molina Paulina Monntoya

2 ¿Qué es una comunidad de aprendizaje?

3 Antecedentes Centro de Investigación (CREA) fomenta la solidaridad y la Superación del fracaso escolar España y su instalación adulta (Paulo Freire). Libertad, Participación, solidaridad, gratuito, democrático Ámbito internacional: Programa de desarrollo escolar (Yale), Escuelas aceleradas (Stanford), Éxito para todos (Baltimore) Finalidad de las comunidades de aprendizaje (calidad e Integración)

4 Objetivos Primaria y Secundaria IdealizadaÉxito académico para el alumno Calidad Profesor y asistentes Enseñanza (cooperación y solidaridad) Cambio en la práctica educativa

5 La creación de una organización y un ambiente de aprendizajeEnseñanza- aprendizaje es el centro de la institución La enseñanza tiene propósitos Alta expectativa Permite el desarrollo del autoestima Existe una evaluaciones continuas Participación del alumnado, la familia y la comunidad Liderazgo escolar es compartido (comisiones de trabajo) Educación entre iguales

6 Teoría de competencia comunicativasFundamento teóricos Paulo Freire Diálogo Habermas Teoría de competencia comunicativas

7 Aprendizaje dialógicoEl diálogo igualitario (NO hay relación autoritaria) La inteligencia cultural ( conocimiento integral) La transformación ( relaciones- tradicional) La dimensión instrumental (aprendizaje) La creación de sentido (interacción entre personas) La solidaridad (Lucha contra la exclusión)

8 Bases de las comunidades de aprendizajeTodas los niños tienen derecho a una educación que no les condene desde su infancia, o no completar el bachillerato y no acceder a un puesto de calidad Pre-fases: sensibilización y Toma de decisión Sueño: se organiza por la comunidad, profesorado y alumnos y se plantea lo que se desea lograr en el aprendizaje de los niños

9 Los grupos interactivosVía educativa de exclusión -Ritmos de aprendizaje -Alumnos diferentes -Unidades escolares externas Grupo interactivo -4 alumnos por grupo, motivación, se potencian. -Amplia el intercambio de conocimiento -Trabajo en equipo -Intensificar el aprendizaje

10 Formación de familiaresAbrir las posibilidades formativas Equipos de internet Tertulias literarias FAMILIARES

11 ¿Crees que Chile esta preparado para este tipo de transformación en la educación ?