1 Conocimiento, educación y entretenimientoen la era digital
2 Conocimiento, educación y entretenimiento en la era digitalDeducimos de lo expuesto hasta ahora que ya no cabe reducir la cultura letrada a lo antiguo o clásico, en sentido excluyente, ni tampoco a lo erudito, y ni tan siquiera al mundo del libro o de los escritores, pues con razón se habla de prácticas culturales o eventos letrados en otros ámbitos culturales que conciernen al mundo audiovisual o de Internet ; en efecto, las prácticas letradas pueden ir mucho más allá, y con razón se habla ya de las prácticas letradas multimodales de la Web 2.0. O bien de las prácticas letradas dentro y alrededor de los videojuegos (Gee 2004), que se expresarían dentro de una comunidad lateralizada electrónicamente.
3 En estas nuevas prácticas electrónicas no sólo hay entretenimiento, hay también conocimiento, con lo cual se abre un campo nuevo que se relaciona con la articulación de alternativas de ocio saludables, que conciernen no sólo a la educación artística, científica o literaria, sino a la propia alfabetización informacional y mediática que conllevan estas nuevas herramientas. En cualquier caso, hace falta posicionarse contra la reducción de Internet a mercado, contra la industrialización o instrumentación de la cultura, es decir, por una revisión de la industria del entretenimiento en todo lo que se relaciona con la cultura letrada. De hecho, el que los “superhéroes” de Marvel sean legalmente una marca registrada que no puede ser usada más que por esta compañía, es un signo claro de la mercantilización, y contradice de algún modo el espíritu participativo (Jenkins 2008) que impulsa la Red. Con todo, no hay que dudar de que las “subculturas” que desde distintos planos están construyendo Internet encontrarán sus propias alternativas en esta gran «plaza pública», siguiendo el concepto de Bajtin (1974) sobre la cultura popular, en que se está convirtiendo la Red.
4 Conocimiento en la era digitalEl desarrollo de las tecnologías digitales de información y comunicación ha abierto un gran espacio de nuevas posibilidades para el mundo de la ciencia, el arte y la cultura. Si bien, por un lado, el auge global de la llamada economía del conocimiento ha significado la consolidación del proceso de mercantilización de los bienes inmateriales, por otro, esta visión hegemónica se ha visto contestada por el florecimiento de numerosos movimientos sociales (físicos y/o digitales) que reivindican una nueva concepción del patrimonio cultural de la humanidad. Esta batalla en la que se enfrentan distintas visiones de la cultura lleva décadas en marcha, y aún parece que está lejos de alcanzar su fin. Por el contrario, sus efectos se extienden cada día a un mayor número de espacios sociales: el mundo del software, la educación, la producción artística o incluso el desarrollo de la industria farmacéutica. Esta pugna donde entran el liza distintas visiones del derecho, la economía o la política se va perfilando como uno de los ejes de vertebración de los conflictos de nuestra sociedad contemporánea y globalizada, haciendo más patente que nunca la vieja sentencia comúnmente atribuida a Francis Bacón: “el conocimiento es poder”.
5 Conocimiento en la era digital
6 Educación en la era digitalCada día más instituciones alrededor del mundo se integran a la enseñanza a través de soportes electrónicos, más comúnmente conocida como e-learning. Las ventajas y beneficios ya son ampliamente conocidos así como los obstáculos que enfrentan tanto profesores como alumnos para superar la brecha digital. La Universidad Simón Bolívar, también ha querido ofrecer a sus alumnos la oportunidad de estudiar en línea, tanto en formato mixto (blended) como totalmente en línea. En este sentido, USBVirtual potencia la oferta formativa de Pregrado y Postgrado, virtualizando los contenidos de las distintas carreras que se ofrecen en la Institución. Actualmente se viene desarrollando el plan virtual de estudios de la Carrera Organización Empresarial, en esta presentación ofreceremos una visión de cómo hemos ido avanzando en esta área. Primeramente describiremos la Especialización en Informática Educativa que prepara a sus participantes a gestionar el proceso enseñanza-aprendizaje para la era digital y luego presentaremos ejemplos de los cursos mixtos y totalmente online que se están dictando y otros que se están diseñando para su futura implementación.
7 Educación en la era digital
8 Entretenimiento en la era digitalA medida que la tecnología digital va avanzando se puede ver como este mundo ha ido poco a poco “comiéndose” a otros, entre ellos el tradicional mundo del entretenimiento. De esta manera, se puede decir que las actividades de entretenimiento digital más demandadas por los usuarios son los videojuegos, los juegos de azar y las redes sociales. Desde que a finales de los años cuarenta del siglo pasado Claude Shannon presentara al mundo programando un ordenador para jugar al ajedrez, es decir, la programación del juego del ajedrez en el mundo digital, los videojuegos han pasado por muchas etapas hasta llegar al Actualmente los jugadores se decantan por videojuegos tipo Minecraft, en el que la existencia de mundos abiertos y de escenarios que interactúan entre sí es la tónica del videojuego. A ello se suman los cada vez mejorados gráficos, los más trabajados argumentados y las excelentes bandas sonoras.
9 Entretenimiento en la era digital
10 Bibliografias Martos García, A. E. (2009). Tecnologías de la Palabra en la era digital: de la cultura letrada a la cibercultura. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. Recuperado en: AahUKEwjpkPvgmoTGAhXJGIwKHbD0Bi0&url=http%3A%2F%2Fmascvuex.unex.es%2F revistas%2Findex.php%2Frelatec%2Farticle%2FviewFile%2F529%2F419&ei=SLJ3VenMDs mxsASw6ZvoAg&usg=AFQjCNF8Wg9gF8TtW5BL3KWVXAPRVFsDbg&sig2=Fbyn_ul- yYBmcVV25YMZPw Cibersomosaguas (2015). Cibersomosaguas cultura digital y movimientos sociales. Recuperado en: antropologia/cultura-y-conocimiento-en-la-era-digital-cultura-libre/
11 Bibliografias González, Dafne. Azzato, Mariella. (2007). LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL. Recuperado en: tX1nITGAhUQJIwKHfGvAL8&url=http%3A%2F%2Fmazzato.dsm.usb.ve%2Fgonzalez_azzato.pdf&ei=jL R3Vb- wIJDIsATx34L4Cw&usg=AFQjCNEEUd9rPNSI4jPV06xJW7mwyva4Xw&sig2=SWrWz47CDRsKZUsV 0SXE0w IsaGa (2015). Crónica universal. Recuperado en: entretenimiento-en-la-era-digital.html
12 Fin.