1 CONVIVENCIA PARA LA FORMACION DE CIUDADANOSINICIO

2 OBJETIVOS DEL MATERIALReconocimiento de conceptos de valores en la sociedad Identificar y conocer los elementos de la convivencia. Reconocer las opciones para integrar los valores y la convivencia. Comprender el papel de las personas en la sociedad actual Comprender los aspectos de formación de ciudadanos Comprender situaciones de convivencia y reflexión. SALIR

3 CONVIVENCIA PARA FORMACION DE CIUDADANOSPRUEBA PRESABERES INTRODUCCION A SOCIEDAD VALORES FORMACION DE CIUDADANOS ACTIVIDADES VIDEO EDUCATIVO SALIR

4 EVALUACION DE PRESABERESQUE ENTIENDE USTED POR SOCIEDAD? Conjunto de personas que son miembros de una comunidad Es una población humana en la cual los miembros se identifican entre ellos, normalmente con base en una real o presunta genealogía y ascendencia común Es un grupo de personas que sienten una relación cercana, o íntima e intensa entre ellos 1 2 3 Responda esta pregunta para conocer sus conceptos previos sobre sociedad. SALIR

5 ¡RESPUESTA CORRECTA! UNA SOCIEDAD ES:Conjunto de personas que son miembros de una comunidad, es el conjunto de individuos que comparten una cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad. SALIR

6 ERROR! LA RESPUESTA ES LA DEFINICION DE ETNIA, ASI:Una etnia es una población humana en la cual los miembros se identifican entre ellos, normalmente con base en una real o presunta genealogía y ascendencia común, o en otros lazos históricos. INTENTA DE NUEVO!. SALIR

7 ERROR! LA RESPUESTA ES LA DEFINICION DE PANDILLA , ASI:Comúnmente es un grupo de personas que sienten una relación cercana, o íntima e intensa entre ellos, por lo cual suelen tener una amistad o interacción cercana con ideales o ideología o filosofía común entre los miembros; hecho que les lleva a realizar actividades en grupo. INTENTA DE NUEVO! SALIR

8 INTRODUCCION A CONCEPTOS DE SOCIEDADCARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD: Conjunto de individuos que comparten una cultura Con sus conductas y fines los cuales interactúan entre sí para formar una comunidad. Generalmente poseen una estructura u organización de sus individuos, limitados a un área geográfica delimitada. SALIR

9 ELEMENTOS DE LA SOCIEDADLas sociedades están formadas por: Entidades poblacionales: cuyos habitantes y su entorno se interrelacionan en un proyecto común Los lazos ideológicos, económicos, políticos y religiosos: elementos que comparten al pertenecer a un mismo grupo de habitantes. Grado de desarrollo: la tecnología desarrollada y la calidad de vida SALIR

10 QUE SE ENTIENDE POR SOCIEDAD PACIFICASe puede señalar que se espera de una sociedad pacifica, que es la ausencia de conflictos bélicos internos o con otras sociedades y la prosperidad que se pueda observar en diversas áreas. Es el grado en el que sus integrantes obtienen un bienestar, en varios aspectos como el económico, educativo, en salud, recreación, tecnología. Pero no se puede desligar los conflictos de la sociedad, estos son implícitos a la interacción de individuos. SALIR

11 LOS CONFLICTOS EN LA SOCIEDAD.El hombre por naturaleza tiende a la evolución, esto conlleva a que se presenten constantes cambios y por ende que se generen conflictos. Un conflicto es una situación en la cual las personas, grupos, organizaciones o gobiernos adoptan una conducta contraria para alcanzar objetivos que se consideran incompatibles La solución de conflictos, se puede lograr al mediar las partes sobre los intereses que genera las diferencias para ambas partes. SALIR

12 LOS VALORES QUE SON: En el campo de formación de ciudadanos, es necesario detenerse a analizar el concepto de valores, para la RAE un valor es: “La entereza de ánimo para cumplir los deberes de la ciudadanía, sin arredrarse por amenazas, peligros ni vejámenes.”. Algunas características a fomentar en las personas serian la responsabilidad, la bondad, las virtudes, la educación, la inteligencia. Los valores que posee una persona contribuyen a la formación de una sociedad con buenos ciudadanos. SALIR

13 FORMACION DE CIUDADANOSEDUCACION DE VALORES EN CONTEXTO EDUCATIVO Para lograr formar buenos ciudadanos es necesario fomentar en los estudiantes algunos valores como: La convivencia: la interacción entre individuos desconocidos o conocidos, la tolerancia a la diferencias. La comunicación: es la base para la interacción al permitir conocer lo que los otros piensan. Trabajo en Grupo: es la base para la conformación de la sociedad, además de la comunicación y la convivencia. SALIR

14 LA EDUCACIÓN RELIGIOSAEl hombre debe propender por enriquecer su alma, cualquiera que sea la condición de credo, en una posible escala de valores se tendría primero los morales, religiosos, intelectuales, sociales, políticos, vitales y materiales. En algunos casos, se prefiere los valores vitales y económicos sobre los religiosos y morales, esto desencadena que se prefiera tener una mejor casa o auto, que formarnos en la fe, la virtud, lo personal. La religión como el conocimiento del hombre en su aspecto personal e interior, el amor por los demás, para formar una sociedad mas equilibrada. SALIR

15 VALORES DE CONVIVENCIACOMO FOMENTAR LOS VALORES DE CONVIVENCIA En el contexto educativo, el desarrollo de los valores se puede lograr a través de por ejemplo la educación religiosa, la educación cultural, la educación en familia. Cualquiera que sea la estrategia esta sobre todo el hecho de respetar la tradición familiar, social, que representa la conservación de normas y cualidades afianzadas durante generaciones. La familia es el lugar mas apropiado para iniciar con la educación en valores, allí desde niños se observa el ejemplo de los integrantes de esta. SALIR

16 CUALES VALORES FOMENTARPara desarrollar los valores de convivencia es necesario trabajar sobre: TRABAJO EN GRUPO EL CUIDADO DEL ENTORNO. LA NO AGRESIÓN AL OTRO. INTERACTUAR EN GRUPO EL CUIDADO PERSONAL LA COMUNICACIÓN Estas características en una persona y en una sociedad se deben cultivar de tal forma que el individuo tome conciencia de su lugar como persona y como parte de un grupo social con un fin común. SALIR

17 VALORES EN EL AULA DE CLASE.El salón de clase es un espacio social reducido, allí el estudiante pasa la mayor parte de su tiempo, además de la casa. Las relaciones que se dan entre profesor –estudiantes y estudiantes – estudiantes. Aquí la relación es de autoridad. El docente es el que influye en sus estudiantes de alguna forma, con su ejemplo, con sus enseñanzas. SALIR

18 ACTIVIDAD INTERACTIVA. ACTIVIDAD 1 – TEST DE CONOCIMIENTO DE VALORESEn la definición de valores y formación ciudadana, la tolerancia esta relacionada con ____ para la formación de una sociedad pacifica: LA CONVIVENCIA LA SOCIEDAD EL TRABAJO Ayuda: Por favor seleccione una sola respuesta. SALIR

19 RESPUESTA CORRECTA! La definición de valores implica que la tolerancia esta relacionada con la convivencia, ya que a través de ella los individuos tienen aceptación de las diferencias y les permite mediar sus diferencias en cuanto a raza, credo, sexo o religión. SALIR

20 ERROR! La sociedad es donde se presupone que la tolerancia se da, ya que a través de ella los individuos tienen aceptación de las diferencias y les permite mediar sus diferencias en cuanto a raza, credo, sexo o religión. SALIR

21 ERROR! El trabajo es uno de los elementos que permite que el hombre pueda suplir necesidades físicas y sociales. Aunque hace parte de la sociedad, no es correcta la definición seleccionada. SALIR

22 ACTIVIDAD INTERACTIVA 2TEST DE CONOCIMIENTO DE FORMACION DE CIUDADANOS. Según la lectura sobre los valores a formar en los ciudadanos para construir una sociedad pacifica, seleccione el valor que considera se debe afianzar en un estudiante universitario, es: TRABAJO EN GRUPO LA EXPRESIÓN CORPORAL EL MANEJO DEL INGLES Por favor seleccione el botón con la que se adapte al contexto. SALIR

23 RESPUESTA CORRECTA! El trabajo en grupo permite unir esfuerzos para lograr un objetivo común, donde es mas fácil afrontar situaciones que requieren el apoyo de los conciudadanos. SALIR

24 ERROR! La expresión corporal y el conocimiento de una segunda lengua, son actividades de conocimiento las cuales le permiten al estudiante desenvolverse mejor en el medio académico. Estos son de tipo cognitivo, se busca es el mejoramiento personal SALIR

25 ACTIVIDADES REFLEXIVASA continuación encontrara dos actividades de reflexión, estas se pueden realizar tanto en el salón de clases como fuera de este. Estas tienen como objetivo mejorar la sociabilidad en el aula y mejorar los valores personales. Realícelas con suma conciencia y sinceridad para que el ejercicio sea lo mas completo posible ACTIVIDAD 1 – MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA - SOCIOGRAMA ACTIVIDAD 2 – MEJORAMIENTO DE MIS VALORES – TE SALUDO Y ME SALUDAS. SALIR

26 ACTIVIDAD 1 – MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN EL AULA - SOCIOGRAMALa actividad permite los niveles de entendimiento y análisis de conflictos en el aula, por favor conteste las siguientes preguntas: Quiénes son los compañeros o compañeras de tu clase con los que te gustaría seguir el semestre entrante? (recuerda poner el nombre y el apellido) Escribe a los(as) que preferirías no encontrarte el curso que viene Adivina el nombre de los compañeros o compañeras que habrán puesto que les gustaría seguir el semestre entrante contigo. Si pudieras invitar a una fiesta, una excursión, un partido a algunos amigos de la clase, ¿A quiénes invitarías? Recuerde ser lo mas sincero posible al momento de diligenciar estas preguntas. SALIR

27 ACTIVIDAD 2 – MEJORAMIENTO DE MIS VALORES – TE SALUDO Y ME SALUDAS.El objetivo de esta actividad es minimizar las actitudes de rechazo entre compañeros e incrementar la sociabilidad. Se puede realizar a nivel grupal o individual Busca una persona a la que no conozcas, preséntate y dile tu nombre. Pregúntale sobre sus gustos musicales, deportivos o cualquiera que le sea fácil. Comparta con esta persona sus apreciaciones sobre el gusto indicado. El propósito es evaluar que sentimientos se tienen al abordar una persona desconocida, y además aceptar los conceptos diferentes apreciados. SALIR

28 VIDEO EDUCACION EN VALORESUse este video de forma grupal o individual para reforzar algunos conceptos de valores de forma grafica SALIR

29 CREDITOS Diseñado y producido por HAIMER GUTIÉRREZ MARTINEZ. PRODUCCION DE RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS II – VERSION 1.0 COLOMBIA – 2011

30 INSTRUCCIONES. ADELANTE ATRÁS INICIO REGRESAR SALIRPara desplazarse por el contenido puede usar las siguientes opciones ADELANTE ATRÁS INICIO REGRESAR SALIR SALIR