1 Coordinación de Escritura y Argumentación CIDEOraciones simples y compuestas Coordinadas y subordinadas

2 ¿Qué tienen en común los siguientes enunciados?El acusado quiere un jurado imparcial. La marea estaba muy alta. El candidato ha ganado en su imaginación.

3 Oraciones simples Las oraciones simples son las que tienen un solo verbo, simple o perifrástico, conjugado. Luis estudia con mucho ímpetu.

4 ¿Qué tienen estas oraciones en común?Cuando oímos los ruidos, se nos cortó la respiración. Te había dicho que me enojaría mucho si lo hacías. Si pierdes esa esperanza será necesario que vuelvas a comenzar.

5 Oraciones compuestas Las oraciones compuestas son las que tienen dos o más verbos, simples o perifrásticos, es decir, están formadas por dos o más oraciones. Regina, que siempre se anima, bailó toda la noche.

6 Oraciones coordinadasLas oraciones coordinadas: unidas mediante una conjunción o locución coordinante. Cada una de las oraciones coordinadas tiene sentido completo, es decir no depende una de otra. Se clasifican en copulativas, adversativas, disyuntivas y distributivas.

7 Oraciones copulativasSon oraciones que indican suma o adición. Mi madre es maestra y mi padre trabaja como oficinista. No he solicitado aumento de sueldo ni lo haré en todo este mes. Los adolescentes indagan, buscan y aprenden. Pedro lee novelas y Alicia escucha clásica.

8 ¿Qué tienen en común? Ese camino al mar es muy bonito pero es muy peligroso. No gastó el dinero en reparaciones de su casa sino que lo derrochó todo en una fiesta. A Aurelio no le gustaba hablar en público, antes bien, prefería permanecer en silencio.

9 Oraciones adversativasExpresan contrariedad superable o insuperable. Las conjunciones adversativas más usuales son: pero, mas, sino, sino que, no obstante, sin embargo, con todo, antes, antes bien.

10 Escribe cinco oraciones adversativas en tu cuaderno

11 ¿Qué tienen en común? Dinos la verdad o ya no te volveremos a creer nada. Estudia ahora o te arrepentirás después.

12 Oraciones disyuntivasSe caracterizan porque una oración excluye a la otra, es decir, una de las oraciones presenta una alternativa o dilema: Estudias francés o no te gradúas

13 Oraciones distributivasLas oraciones distributivas expresan dos o más acciones alternativas. Este construye cosas, aquél las destruye. Unos cantaban, otros bailaban.

14 Oraciones subordinadas

15 Oraciones subordinadas (OS)Las oraciones subordinadas integradas; Dependientes (sintáctica y semánticamente):

16 El arquitecto prohibió la demolición del edificio.Puede parafrasearse como: El arquitecto prohibió que demolieran el edificio.

17 El arquitecto prohibió que demolieran el edificio.El verbo de la oración principal es prohibió; su complemento directo es una oración subordinada: que demolieran el edificio.

18 Rasgos de las OS Las oraciones subordinadas siempre tienen un verbo, conjugado o no conjugado,

19 También tienen su propio sujeto, el cual puede ser el mismo que el de la oración principal.

20 Y sus complementos: Introducidos por una palabra de enlace, llamada nexo subordinante, que puede ser un pronombre relativo, una conjunción o frase conjuntiva, una preposición o frase prepositiva, un adverbio o frase adverbial.

21 …porque no sabe conducir un auto.Si obtienes la beca… …para obtener alguna ganancia. …como vivió en su infancia.

22 Funciones de las subordinadasEs difícil cantar ópera. Sujeto José supo que lo iban a denunciar. Complemento directo Entregó su vida a quien lo amó. Complemento indirecto Ese individuo es el que habló mal de ti. Complemento predicativo La certeza de ganar el premio lo obsesionaba. Término de preposición La caricatura que le hiciste es muy cruel. Modificador de sustantivo Encendemos el horno cuando hacemos pan en casa. Complemento circunstancial

23 Escriba las siguientes oraciones en su cuaderno y separe las subordinadas.Quien preparó el tema sobre la intolerancia de nuestra época presentó argumentos contundentes a favor de la liberta de expresión. La derrota del campeón provocó entre sus partidarios lo que nadie había previsto. Los que visitaron por lastima a las víctimas del desastre se sintieron defraudados por la frialdad de la recepción. Las imágenes fotográficas sobre la guerra fueron las que alteraron el ánimo. Indagar sobre el sentido de la existencia es una de las reflexiones filosóficas más importantes.

24 Oraciones subordinadas¿Qué función desempeñan las subordinadas? a. Que María llegue a buena hora es dificilísimo. b. Gran parte de la música que me gusta está en mi iPod. c. Si me avisas, podré ayudarte.

25 Oraciones subordinadasCuando hay dos oraciones, cada una con su verbo, y una de esas oraciones —por su sentido— no puede existir de manera independiente, esta última se subordina ante la que sí podría estar sola. Veamos estos ejemplos: Que editó Cátedra Ya pedimos tres libros Que nadie quería Necesitas el llavero verde El cual se perdió Nadie vio al hombre Con que María lo desee Estoy conforme

26 Entre las funciones que una oración subordinada puede desempeñar se encuentran: servir de sustantivo, servir de adjetivo y servir de adverbio.

27 Oraciones subordinadas sustantivasMira el siguiente ejemplo: El cigarrillo puede causar cáncer. El sujeto de esta oración es un sustantivo: “el cigarrillo”. Compara la oración anterior con la siguiente: Fumar puede causar cáncer.

28 El significado de ambas oraciones es el mismo, pero el sujeto de la segunda oración cambió por un verbo en infinitivo: “fumar”. Como sabemos, los verbos en infinitivo pueden ser los sujetos de una oración, porque funcionan bien como sustantivos. Incluso, esta función es tan normal para los sustantivos, que ni siquiera es necesario el artículo definido (el fumar puede causar cáncer).

29 Verboides como sustantivosVeamos los siguientes ejemplos: a. Escribir a máquina es fácil si practicas mucho. b. Cantar en la regadera nunca me ha gustado. c. Romper un espejo puede traer mala suerte.

30 A veces, en vez de sólo un verbo en infinitivo, puede haber una oración completa (subordinada) como sujeto de la oración independiente. Mira los siguientes ejemplos: a. Que las personas adquieran el hábito de fumar puede causarles cáncer. b. Cuándo llegará el pedido es todavía un misterio para todos.

31 a. Que las personas adquieran el hábito de fumar puede causarles cáncer. b. Cuándo llegará el pedido es todavía un misterio para todos. A esto se conoce como una oración subordinada sustantiva, porque cumple la función de un sustantivo, en este caso, la función de sujeto.

32 Subordinadas y sustantivos

33 Sustantivo y objeto directoComo recordarás, el sustantivo también puede cumplir otras funciones; por ejemplo, la de objeto directo de un verbo. Las oraciones subordinadas sustantivas también pueden ser el objeto directo de un verbo. Mira el siguiente ejemplo: Isabel nunca dice mentiras.

34 El sustantivo “mentiras” es el objeto directo del verbo “decir”El sustantivo “mentiras” es el objeto directo del verbo “decir”. Si se sustituye por una oración, la oración completa será el objeto directo: Isabel nunca dice que me quiere. OD En este caso, la oración subordinada “que me quiere” es una oración sustantiva, porque cumple la función de un sustantivo: ser el objeto directo del verbo “decir”. Las oraciones subordinadas sustantivas generalmente están introducidas por la conjunción subordinante “que”.

35 Sin embargo, otras conjunciones subordinantes también pueden introducir la oración sustantiva. Por ejemplo: Nadie sabe si habrá clases la próxima semana.   OD La oración subrayada es el objeto directo del verbo “saber”. Se trata de una oración subordinada sustantiva introducida por la conjunción subordinante “si”.

36 Subordinadas y adjetivos

37 Oraciones subordinadas adjetivasMira el siguiente ejemplo: El empleado incompetente echó a perder la máquina nueva. En la oración anterior hay dos adjetivos: incompetente, nueva. Éstos se pueden sustituir de la siguiente manera: El empleado que no sabe hacer su trabajo echó a perder la máquina que acabábamos de comprar.

38 Oración subordinada adjetivaSegún lo anterior, se puede establecer la siguiente equivalencia: Estas oraciones se llaman oraciones adjetivas, porque cumplen la función de definir al sustantivo. También reciben el nombre de “oraciones de relativo”, porque están introducidas por un pronombre relativo: que, quien, cuando, donde, cuyo. Adjetivo Oración subordinada adjetiva Incompetente Que no sabe hacer su trabajo Nueva Que acabábamos de comprar

39 Ejercicio: Escribe los pronombres de relativo que convengan para completar las siguientes oraciones adjetivas: El año 2001 fue_________ ocurrieron los ataques terroristas. Les expuse el problema _________ te conté la última vez. Tengo un vecino _________ manía es hablar solo. Nos hospedamos en el mismo hotel _________ nos atendieron tan bien el año pasado. Ese fue el momento _________ estábamos esperando. Éste es el libro __________ encontré la información que necesitaba. Laura es la persona ________________ te hablé. No trajimos el cuestionario __________ el profesor asignó. Tuvo una clase __________ único objetivo fue analizar textos. La semana pasada fue ______________ lo vi por última vez.

40 Como habrás observado, en algunas oraciones fue necesario utilizar una preposición para hacer la oración subordinada adjetiva correcta. Por ejemplo: (1) a. La casa en la que nos hospedamos era enorme. b. *La casa que nos hospedamos era enorme. No olvides recuperar la preposición en los casos que así lo requieran. Además, recuerda que el pronombre relativo ‘donde’ únicamente se utiliza cuando el antecedente es un lugar. Así, la mejor versión de la oración anterior se observa en (c). (1) c. La casa donde nos hospedamos era enorme.

41 Subordinadas explicativas y especificativas

42 Dos tipos de adjetivas Dentro de las oraciones adjetivas, es posible reconocer dos tipos de oraciones: Observa el siguiente ejemplo: (1) a. El hombre que trae el saco azul es mi profesor de Derecho Penal. b. Saúl Herrera, quien hoy trae el saco azul, es mi profesor de Derecho Penal.

43 Oraciones especificativasEl hombre que trae el saco azul es mi profesor de Derecho Penal. A primera vista, las dos oraciones son muy similares. Sin embargo, en el primer caso, la oración relativa ‘que trae el saco azul’ especifica la persona a quien hago referencia. Entre un grupo de personas, se quiere destacar que ‘el que trae saco azul’ es mi profesor. Estas oraciones reciben el nombre de oraciones relativas especificativas y no llevan comas.

44 Oraciones explicativasSaúl Herrera, quien hoy trae el saco azul, es mi profesor de Derecho Penal. En el segundo caso, la oración relativa ‘quien hoy trae el saco azul’ es explicativa, pues se da por hecho que mis interlocutores reconocen quien es Saúl Herrera. Por tanto, la información que se da en la relativa es, hasta cierto punto, opcional. Estas oraciones se llaman oraciones relativas explicativas y sí llevan comas.

45 Oraciones explicativasMira los siguientes ejemplos: El estudiante no fue cortés ¿Se sabe qué estudiante? No. Se tiene que especificar. El estudiante que vino esta mañana no fue cortés. La oración de relativo es especificativa, porque especifica a qué estudiante nos referimos. Cuando su función es especificar, la oración no lleva comas, porque no puede eliminarse. Gerardo no fue cortés. En este caso, se sabe a quién se refiere la oración. Cualquier información extra es prescindible. Gerardo, que vino esta mañana, no fue cortés. La oración de relativo es sólo explicativa. Añade información prescindible, por eso va entre comas.

46 *Mi papá que trabaja en una librería me regaló una novelaLa oración de relativo es explicativa (no tengo que especificar de quién hablo) y debería llevar comas. Como no lleva comas, implica que tengo varios papás y me refiero sólo al que trabaja en la librería. *El congreso será en Veracruz que es un estado muy hermoso. La oración de relativo es explicativa (no tengo que especificar) y debería llevar comas. Como no lleva comas, implica que existen varios estados con el mismo nombre y el congreso será sólo en el que es hermoso. *Nos fuimos en el taxi, que tenía alerones azules. A menos que se haya mencionado antes, “el taxi” no está especificado. No debería llevar coma, pues en ese caso se requiere aclarar a cuál de todos los taxis que hay en el mundo se refiere la oración.

47 Ejercicio: Pon las comas necesarias en las siguientes oracionesEjercicio: Pon las comas necesarias en las siguientes oraciones. Recuerda la diferencia entre oraciones de relativo explicativas y especificativas. 1. Alan y Julia que no vinieron ayer explicaron su ausencia al maestro. 2. Los estudiantes que no vinieron a clases ayer explicaron su ausencia al maestro. 3. El geólogo que dio la conferencia en el auditorio predijo otro terremoto. 4. El Dr. Tista que dio la conferencia en el auditorio predijo otro terremoto. 5. Sólo la gente que habla ruso puede solicitar el empleo.

48 6. Iván que habla ruso solicitó el empleo. 7. El arroz que nos comimos ayer estaba muy bueno. 8. El arroz que es cultivado en muchos países es un alimento básico en muchas partes del mundo. 9. Tengo buenos recuerdos de mi pueblo que está situado en un valle. 10. Vivo en un pueblo que está situado en un valle.

49 11. El Río Bravo que pasa por Ciudad Juárez es una frontera natural entre México y Estados Unidos.12. Un río que está contaminado no es propicio para la natación. 13. El señor Toussaint cuyo hijo ganó el concurso de lectura está muy orgulloso del aprovechamiento del niño. El hombre cuya hija ganó el concurso de ciencias también está muy complacido. 14. Las cabras que fueron domesticadas por primera vez hace más de 9 mil años en Asia han dado al hombre leche, carne y pieles desde la época prehistórica. 15. Cuquita tiene dos cabras. Está furiosa con la cabra que se saltó la cerca y se comió sus flores. 16. Aquél es Pedro Tamayo que trabaja con mi hermana. 17. Me molesta la gente que no contesta su correspondencia.

50 18. ¿Qué pasó con las naranjas que compramos ayer? 19. Este cuarto que ya no se usa mucho pertenece a nuestro hijo mayor. 20. Mi tío Sebastián a quien siempre le ha gustado mucho viajar acaba de salir para Tailandia. 21. En el partido final de la Eurocopa del 2004 en el que jugó Italia contra Francia recibí la mejor noticia de mi vida. 22. Pásame la botella que está sobre la mesa, por favor. 23. La propuesta para reformar la industria energética en México que fue propuesta por Felipe Calderón está siendo discutida ampliamente por senadores y diputados. 24. Viven en un pueblo llamado Netherwold que tiene 150 habitantes. 25. Me gustan las películas que tienen principio, desarrollo y desenlace. En ese orden.

51 Oraciones AdverbialesPara facilitar el estudio de estas oraciones, revisa el siguiente cuadro sinóptico. En él se incluyen, entre paréntesis las conjunciones subordinantes con que se introducen las oraciones adverbiales de cada tipo.

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53 Recuerda que una oración adverbial introduce relaciones de tiempo, modo, lugar, concesión, causal, entre otras. Observa los siguientes ejemplos. Trata de identificar la oración subordinada adverbial y el tipo de relación que se introduce. (1) Cuando tengo vacaciones, siempre voy a la playa. Si no me llamas, tendré que tomar la decisión solo. No pudimos llegar porque se nos ponchó una llanta. Nos vimos donde él quiso. A menos de que todos reconsideren su voto en contra, la resolución ya ha sido aprobada.

54 Consejo para mejorar la puntuación:Si el conjunto de oraciones que vas a escribir comienza por una subordinada adverbial, al final de esta subordinada debe haber una coma. Recuerda el orden natural de una oración compuesta por una principal y una subordinada. Mira los siguientes ejemplos:

55 Nos asustamos cuando nos diste la noticia.Di que estoy en el baño si me buscan. Corrige tu tarea aunque te canses. No acepto porque no me conviene. No llevan coma, porque la subordinada va después de la independiente; es decir, en el orden convencional. Cuando nos diste la noticia, nos asustamos. Si me buscan, di que estoy en el baño. Aunque te canses, corrige tu tarea. Porque no me conviene, no acepto. Sí llevan coma, porque se empieza por la subordinada y se sigue con la independiente.

56 Los errores frecuentes que se presentan al utilizar las oraciones subordinadas tiene que ver con lo siguiente: puntuación incorrecta en el orden inverso. puntuación en las oraciones relativas especificativas y explicativas omisión de la oración principal omisión del verbo conjugado en la oración subordinada uso incorrecto de pronombres relativos (en que vs donde

57 ¿Podrían resolver esto?1. Subraye el sujeto en cada una de las siguientes cinco oraciones: Conviene que aproveches el tiempo. Quien prefiera cerveza y alcohol debe decirlo ya. Que no me lo hayas dicho me ha supuesto un gran problema. El que me ayudes ahora, significa mucho para mí. Que haya puesto al Consejo de Seguridad entre la espada y la pared es indicio de su poco respeto por la cooperación internacional.

58 Oraciones subordinadas Reescriba el texto para que resulte coherente.La pretensión de este trabajo es la de analizar como el sujeto en la modernidad es quien determina a la realidad ya que partir del conocimiento de sí mismo y su entorno se sabe como creador de la misma sin que por ello se caiga en un relativismo donde cada sujeto cree su propia realidad sino el hacer notar el porque para Hegel es positiva en el sentido de que el sujeto se ve como algo extrañado es decir ajeno a ella y aceptándola sin más y que sólo mediante de la superación de la conciencia para llegar a ser autoconciencia puede negar una realidad dada que se opone a sus propias potencialidades.