1 CULTURA ORGANIZACIONAL Y RELACIONES LABORALES ANIMAL SIMBOLICO 1.Las relaciones laborales asisten a la irrupción de un nuevo escenario cultural cuyos signos son la incertidumbre, la ambigüedad y la velocidad vertiginosa en los cambios. 2.El sindicalismo pierde poder y para no sucumbir tiene el desafió de transitar el camino del saber. 3.La sociedad pos-industrial o posmoderna vive en la economía de la variedad, está altamente fragmentada, segmentada, diversa y con inclinación hacia lo individual, lo participativo y la libertad. CULTURA DE LA VIDA PODERSABER LIBERTAD JUSTICIA IGUALDAD CRISISSINDICAL REPRESENTACIONAFILIACION ¿PROPUESTA?

2 INTERPRETACION DE LOS HECHOS Y PROSPECTIVA ESTRATEGICA A.Primera Revolución Industrial (siglo XVIII y XIX) 1.750-1.850 K vs. W Taylorismo Vs. Ludismo De lo agrario al taller mecánico y de la Superación Vs. Pereza mecánica al VAPOR Atomización Vs. Tiempos MATERIAS PRIMAS; COMPETENCIA; MODERNIDAD

3 B. Segunda revolución Industrial (1.850-1.968) O.I.T. E WK Sindicato Reivindicaciones D. de asociación HUELGA D.C. COLECTIVA (En América Latina: Sustitución de importaciones) FordismoKeynesHidrocarburosFósilesElectricidad

4 LOS SABIOS EN HELSINKY (1.970) El D.N. Dialogo y poder supranacional El D.C. Búsqueda de la paz y la concertación El inminente holocausto ecológico ECO-DESARROLLO La pobreza absoluta Crisis de lo social Decadencia de valores Transparencia-Liderazgo ESTADO Ajuste Macroeconómico Política Social ProductividadCompetitividad

5 FUKUYAMA, FRANCIS FUKUYAMA, FRANCIS El fin de la Historia y el Último El fin de la Historia y el Último Hombre. Hombre. Ed. Planeta. 1992. Ed. Planeta. 1992. Democracia Liberal y Economía Democracia Liberal y Economía Capitalista Capitalista Ultimo Estadio del Proceso Histórico Ultimo Estadio del Proceso Histórico Inscripción en el Optimismo de la Inscripción en el Optimismo de la Modernidad Modernidad

6 HUNTINGTON, SAMUEL HUNTINGTON, SAMUEL El choque de las Civilizaciones y la Reconfiguración del Orden Mundial Ed. Paidós, 1997. Ed. Paidós, 1997. No pudo borrar las hondas diferencias el idealismo liberal ni su consorte: el conservadurismo económico (NEOLIBERALISMO) No pudo borrar las hondas diferencias el idealismo liberal ni su consorte: el conservadurismo económico (NEOLIBERALISMO)

7 El proyecto de Modernidad tiene 5 “Metarrelatos” (J.F. Lyotard), hoy en crisis, a saber, El proyecto de Modernidad tiene 5 “Metarrelatos” (J.F. Lyotard), hoy en crisis, a saber, a)El progreso con pensamiento único e historia totalizadora. b) La razón como eje directriz del Saber y el Hacer humano (lógica clásica o Aristotélíco – Tomista) c) La ciencia como acción instrumental positivista y controladora (¿Neutral?) d) El laicismo o desacralización del estado Nacional y su consolidación. e) La Revolución Liberal y la primera Revolución Industrial.

8 a)La Occidental b) La Confuciana c) La Japonesa d) La Islámica e) La Hindú f) LA Eslava – Ortodoxa g) La Latinoamericana h) La Africana Ocho civilizaciones y sus líneas culturales antagónicas. 11 – IX/01 11 – III/04 ¿De la bipolaridad a la multipolaridad? Occidente vs. Terrorismo (Al Qaeda)

9 DEL MODELO TRADICIONAL TAYLOR-FORDISTA AL MODELO POS-INDUSTRIAL LA TERCERA REVOLUCION UNDUSTRIAL SOCIEDAD CIVIL CIUDADANIA T WE KM T = Telemática K = Capital, ahorro M = Mercado Exportaciones E = Estado C.C. 1991 W = N.C. Integrativa – oolítica no distributiva ni confromtacional no distributiva ni confromtacional

10 LA MAQUINA QUE CAMBIO EL MUNDO PRODUCCION LIGERA = TOYOTISMO, FLEXIBILIDAD, OPORTUNIDAD PINPIN (Ej. Referendo) Ley 50 Ley 100 Ley 789 Utopía Chumpetereano Ideología

11 PERFIL DEL NUEVO PATRON PRODUCTIVO Cambio de una economía de escala a una de diversificación Flexibilización Flexibilización Descorporatización DescorporatizaciónDescentralizaciónIntegración Transición de una Economía de oferta a Una de demanda Cambio complejo, heterogéneo y dinámico Tecnología duraTecnología blanda

12 CAMBIO TECNOLOGICO INTEGRAL Y FLEXIBLE Just in time Outsourcing Join ventures Benchmarking Calidad total y mejora continua. Reingeniería y procesos Encadenamiento productivo Alianzas estratégicas Nuevas Estrategias Incertidumbre económica Ausencia de sistemas de información Políticas complejas Satisfacción de necesidades cambiantes Mejoramiento de la gestión del trabajo

13 CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN SOCIAL DEL TRABAJO A unaDe una Empleo Organización Jerárquica y Piramidal Sistemática y Transversal Estructura Ocupacional Segmentada Basada en la Organización de equipo Multifuncional, polivalente e interdisciplinario Mercado de trabajo

14 PROCESO PRODUCTIVO  Producción en serie  Especialización  Puestos de trabajo definidos  Actividades repetitivas  Producción diferenciada  Polivalencia  Redes de trabajo  Innovación y creatividad Capacitación secundaria Procesos TradicionalesProcesos Modernos Capacitación fundamental

15 GLOBALIZACION DE LA FORMACION Y CAPACITACION Fuera de la empresa Proceso Continuo Integral Modular Flexible Calidad Dentro de la Empresa Proceso vinculado con: Productividad y competitividad Seguridad e higiene Condiciones y enriquecimiento del trabajo Remuneración Ergonomía Clima Laboral Alternancia - Continuidad

16 CULTURA PODER TIEMPO SABER

17 ARTE CULTURA DE LA VIDA RELIGION CIENCIA FILOSOFIA ¿Y COLOMBIA? Tradición – Modernidad - Posmodernidad

18 GRÁFICA No. 1 MODELO INTERVENCIONISTA MERCADO REGULADO MARCO ECONOMICO ECONOMÍA MIXTA AGENTES ECONOMICOS: * SECTOR PRIVADO * SECTOR PÚBLICO PROTECCIÓN DEL MERCADO NACIONAL NACIONAL * SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES * EXPORTACIÓN DE EXCEDENTES SUPUESTO DESARROLLO ECONOMICO SOBRE UNA BASE INDUSTRIAL RELACIONES CAPITAL - TRABAJO MARCO ESTATAL FUNDAMENTOS RELACIONES DESIGUALES TRABAJO DEPENDIENTE - SUBORDINADO DERECHOS BASICOS RECONOCIDOS RELACIONES ASALARIADAS RECONOCIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES LABORALES : PROCESO DE NEGOCIACIÓN COLECTIVA ESQUEMA PROTECCIONISTA SUPUESTO DIVISIÓN Y ESPECIALIZACIÓN DEL TRABAJO GENERADOR DE VALOR SOCIEDAD ASALARIADA0 ÁREA DE REGULACIÓN NORMAS RELACIONES INDIVIDUALES CONTRATO DE TRABAJO SEGURIDAD SOCIAL: ASALARIADOS RELACIONES COLECTIVAS: ORGANIZACIONES SINDICALES FUNDAMENTAN LAS CONDICIONES DE TRABAJO SUPUESTO DESARROLLO DE LA NORMATIVIDAD LABORAL Y DE SEGURIDAD SOCIAL

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20 PLAN DE CAPACITACIÓN PARA APROXIMARSE AL PERFIL PRINCIPIOS Y VALORES ¿QUÉ ES EL SER HUMANO? ¿CÓMO PUEDE AUTOREALIZARSE EL TRABAJADOR? “MEDIOS” FINES ¿PARA QUE CAPACITARSE SER PERSONALPsicología laboral  Cultura y sexualidad  Expresión y sensibilidad  Autoestima y autoafirmación Aprender a Aprender SABER SER SER SOCIALSociología Laboral  Historia social  Sociología y  Psicología social y  Psicología de grupos Aprender a compartir SABER SENTIR SER LIBRE Y AUTONOMO Ética Laboral  Valores y  Antropología corporativa  Juegos y resolución de problemas  Tratamiento del conflicto Aprender autorealizándose* SER CRITICOHistoria y cultura organizacional  Las revoluciones industriales  Ciencia y  Desarrollo  Curiosidad e investigación Aprender concientizándose SABER RESPONSABLE Y COMPROMETIDO SER ACTIVO Y CREATIVO Lúdica y Salud Ocupacional  Ergonomía (Taller)  Corporeidad y  Autoestima (Taller)  Stress (Taller) Aprender Haciendo SABER INNOVADOR SABER PENSAR

21 SABER SER SABER HACER SABER SENTIR SABER PENSAR - Participación y decisión - Desarrollo integral - Democracia y convivencia - Reciprocidad y equidad - Corresponsabilidad - Solidaridad - Ética civil - Libertad - Dignidad - Alteridad - esperanza Formulación de objetivos: - Destreza para trabajar en equipo y comunicarse - Neutralizar lo impulsivo y la competencia - Perfeccionar la lecto – escritura - Elaborar mapas conceptuales y de control – ejecución - Aprenda a aprender y desprenderse - Los ideales no se alcanzan se construyen en el día a día - El estilo estético no sólo es símbolo de calidad, sino de felicidad Superar sentimientos de inferioridad, superioridad. La envidia, el rencor y el aislamiento han de ser controlados por la cooperación, el perdón y el diálogo franco. La membresía o pertenencia deben estar en equilibrio con la autonomía y la autoestima. El cambio duele y el dolor es condición necesaria para aceptar y disfrutar de otros sentimientos. Valore a los demás por diferentes que sean. Disfrute tanto del proceso como de los resultados. Aprender compartiendo. Procesamiento y elaboración de planes con espíritu de concertación y debate Visión holística o sistémica y misión inspirada en valores. Sentido de la historia. Habilidad crítica e integradora. Cuestionarse, interrogar, asombrarse, imaginar, asociar, ensayar, arriesgar y persistir facilitan la creatividad. No asumir reglas dogmáticas permitiendo una actitud lúdica. Aprenda del error y analice la experiencia. Esquema No. 1

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