Curso Taller: Tecnologías de la información y la comunicación Nivel Básico Ing. Héctor Torres López Ingeniero en Sistemas Computacionales, Maestro en Ciencias.

1 Curso Taller: Tecnologías de la información y la comuni...
Author: Ladislao Gaona
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1 Curso Taller: Tecnologías de la información y la comunicación Nivel Básico Ing. Héctor Torres López Ingeniero en Sistemas Computacionales, Maestro en Ciencias Computacionales, cuenta con diplomado en IT Essential, participó en el curso taller: Inducción para la formación de Instructores bajo la NTCL Diseño e impartición de cursos y actualmente se desempeña como personal de soporte técnico en la Dirección General de Servicios Telemáticos en la Universidad de Colima.

2 Objetivo General  Al finalizar el evento, el participante debe ser capaz de obtener conocimientos en la aplicación y uso de los sistemas de cómputo y comunicaciones que le permitan la integración, almacenamiento, procesamiento, consulta, compartición y difusión de la información para soportar procesos y proyectos de la institución en que labore.

3 Introducción general  La tecnología de la información y las comunicaciones ha logrado tan alto grado de desarrollo que hoy está en todas partes y, si no en todas, en la mayoría de las actividades del ser humano: en la educación, la industria, el comercio, las finanzas, la investigación, etc.  Hoy en día, conocer la tecnología y utilizarla ya no constituye ningún privilegio, por el contrario, es una necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial como personal.  En este curso el participante encontrará un Curso de Informática Básica, correspondiente a los conceptos básicos sobre el computador y sus componentes.

4 Conceptos básicos relacionados con la teoría informática Conceptos básicos relacionados con la teoría informática  Objetivo particular Al finalizar el modulo el participante por medio de los conocimientos generales podrá identificar las generaciones de las computadoras, sus componentes y como es que funciona internamente.Al finalizar el modulo el participante por medio de los conocimientos generales podrá identificar las generaciones de las computadoras, sus componentes y como es que funciona internamente.

5  Introducción La computadora es una de las herramientas que son de mayor utilidad para el hombre, pues ha venido a revolucionar los campos de trabajo para las personas realizar tareas con mayor facilidad y rapidez.La computadora es una de las herramientas que son de mayor utilidad para el hombre, pues ha venido a revolucionar los campos de trabajo para las personas realizar tareas con mayor facilidad y rapidez. En este modulo se verán algunos de los conceptos importantes que ns permitirán tener un mejor entendimiento de las computadoras.En este modulo se verán algunos de los conceptos importantes que ns permitirán tener un mejor entendimiento de las computadoras.

6 Generalidades  BREVE HISTORIA DEL DESARROLLO DE LA COMPUTADORA John Napier (1550-1617)John Napier (1550-1617) Blaise Pascal (1.623-1.662)Blaise Pascal (1.623-1.662) Leibnitz (1646-1716)Leibnitz (1646-1716) Charles Babbage 1822Charles Babbage 1822 Herman Hollerith 1880Herman Hollerith 1880 ENIAC (Electronic Numerical integrator and Computer) 1943ENIAC (Electronic Numerical integrator and Computer) 1943 Mark 1 Entre 1939 y 1944Mark 1 Entre 1939 y 1944 Edvac (John Von Neumann 1946)Edvac (John Von Neumann 1946) 1953 IBM1953 IBM

7  LA COMPUTADORA Es una maquina electrónica diseñada para la manipulación y procesamiento de datos de datos, capaz de desarrollar complejas operaciones a gran velocidad. Tareas que manualmente requieren días de trabajo, el computador puede hacerlas en solo fracciones de segundo.Es una maquina electrónica diseñada para la manipulación y procesamiento de datos de datos, capaz de desarrollar complejas operaciones a gran velocidad. Tareas que manualmente requieren días de trabajo, el computador puede hacerlas en solo fracciones de segundo. Es una máquina de propósito general, lo que significa que se utiliza en diversos campos de la actividad humana, solo por mencionar algunas, las finanzas, la investigación, edición de imágenes, edición de texto, cálculos matemáticos, administración de pequeñas y grandes bases de datos, entre muchos otros.Es una máquina de propósito general, lo que significa que se utiliza en diversos campos de la actividad humana, solo por mencionar algunas, las finanzas, la investigación, edición de imágenes, edición de texto, cálculos matemáticos, administración de pequeñas y grandes bases de datos, entre muchos otros.

8  ORGANIZACIÓN FISICA DEL COMPUTADOR (HARDWARE) Dispositivos de entrada Unidad central de procesamiento Memoria externa Dispositivos de salida  ORGANIZACIÓN FISICA DEL COMPUTADOR (SOFTWARE) Sistema OperativoSistema Operativo AplicaciónAplicación

9 Conceptos básicos de informática  Que es Informática Es el tratamiento racional, automático y adecuado de la información, por medio del computador, para lo cual se diseñan y desarrollan estructuras y aplicaciones especiales buscando seguridad e integridad. En el contexto de la informática la información constituye un recurso de gran valor y se busca mantenerla y utilizarla de la mejor manera.Es el tratamiento racional, automático y adecuado de la información, por medio del computador, para lo cual se diseñan y desarrollan estructuras y aplicaciones especiales buscando seguridad e integridad. En el contexto de la informática la información constituye un recurso de gran valor y se busca mantenerla y utilizarla de la mejor manera.

10  SISTEMA DE NUMERACIÓN El hombre en su vida cotidiana trabaja desde el punto de vista numérico con el sistema decimal y desde el punto de vista alfabético con un determinado idioma. Asimismo, la computadora debido a su construcción, lo hace desde ambos puntos de vista con el sistema binario, utilizando una serie de códigos que permiten su perfecto funcionamiento.El hombre en su vida cotidiana trabaja desde el punto de vista numérico con el sistema decimal y desde el punto de vista alfabético con un determinado idioma. Asimismo, la computadora debido a su construcción, lo hace desde ambos puntos de vista con el sistema binario, utilizando una serie de códigos que permiten su perfecto funcionamiento. Tanto el sistema decimal como el binario están basados en los mismos principios. En ambos, la representación de un número se efectúa por medio de cadenas de símbolos, los cuales representan una determinada cantidad dependiendo del propio símbolo y de la posición que ocupa dentro de la cadena.Tanto el sistema decimal como el binario están basados en los mismos principios. En ambos, la representación de un número se efectúa por medio de cadenas de símbolos, los cuales representan una determinada cantidad dependiendo del propio símbolo y de la posición que ocupa dentro de la cadena. Los sistemas de numeración que utiliza la computadora son: El Sistema Binario, el Decimal, el Octal y el Hexadecimal.Los sistemas de numeración que utiliza la computadora son: El Sistema Binario, el Decimal, el Octal y el Hexadecimal.

11 Teorema fundamental de la numeraciónTeorema fundamental de la numeración Sistema DecimalSistema Decimal Sistema BinarioSistema Binario Sistema OctalSistema Octal Sistema HexadecimalSistema Hexadecimal Conversiones entre los sistemas de numeraciónConversiones entre los sistemas de numeración BitBit ByteByte

12 Kilobyte, Megabyte, Gigabyte y TerabyteKilobyte, Megabyte, Gigabyte y Terabyte Conversiones entre las unidades de informaciónConversiones entre las unidades de información HertziosHertzios MegahertziosMegahertzios Nanosegundos y milisegundosNanosegundos y milisegundos MicrosegundosMicrosegundos

13  SISTEMA DE CÓMPUTO El GabineteEl Gabinete  Desktop (Sobremesa horizontal)  Mini Tower (Mini torre vertical)  Medium Tower (Torre mediana vertical)  Full Tower (Torre grande vertical) Fuente de AlimentaciónFuente de Alimentación

14 Main Board, Mother Board, Board o Tarjeta PrincipalMain Board, Mother Board, Board o Tarjeta Principal  ATX  AT ó Baby-AT  Diseños propietarios  El Microprocesador en las Computadoras (siglas de C entral P rocessing U nit)  Tipos de zócalo o socket:  PGA  ZIF: (Zero Insertion Force – Cero fuerza de inserción) Socket 7Socket 7 Socket 370 ó PGA 370Socket 370 ó PGA 370 Socket ASocket A Slot 1Slot 1 Slot ASlot A OtrosOtros

15  Enfriamiento  Ranuras de Memoria  Chip BIOS / CMOS  Ranuras de expansión ISAISA Vesa Local BusVesa Local Bus PCIPCI AGPAGP

16  Conectores más comunes  Conectores Externos  Conectores Internos  Conectores Eléctricos  Pila del computador

17 La memoria RAMLa memoria RAM  SIP: (Single In-line Packages – Paquetes simples de memoria en línea)  SIMM: (Single In-line Memory Module – Módulos simples de memoria en línea)  DIMM: (Dual In-line Memory Module – Módulos de memoria dual en línea)  RIMM: (Rambus In-line Memory Module) El disco duroEl disco duro  Capacidad de Almacenamiento  Velocidad de rotación (RPM)  Tipos Interfaz

18 Las unidadesCD-R (Compact Disk Recordable)Las unidadesCD-R (Compact Disk Recordable)  Velocidad de lectura Tarjetas de videoTarjetas de video  MDA (Adaptador de Pantalla Monocromo)  Placa gráfica Hércules  CGA (Color Graphics Adapter)  EGA (Enchanced Graphics Adapter)  VGA (Video Graphics Adapter)  SVGA (Super Video Graphics Adapter)  El acelerador gráfico  El coprocesador gráfico  Aceleradores gráficos 3D

19 Tarjetas de sonidoTarjetas de sonido El módemEl módem  Internos  Externos  HSP o Winmodem  PCMCIA  Cable Módem

20 Sistema de sonidosSistema de sonidos El tecladoEl teclado  De membrana  Mecánicos  Ergonómicos  Otros

21 El ratón o MouseEl ratón o Mouse  Mecánico  Opto-mecánico  TrackBalls  Óptico El monitorEl monitor  CRT  LCD  Punto de Campos (Dot pitch)  La resolución

22 La impresoraLa impresora  Impresoras de Matriz de Punto  Impresoras de Inyección de Tinta  Impresoras Láser

23  SOFTWARE SISTEMA OPERATIVOSISTEMA OPERATIVO SOFTWARE DE APLICACIÓNSOFTWARE DE APLICACIÓN LENGUAJES DE PROGRAMACIONLENGUAJES DE PROGRAMACION SOFTWARE LIBRE.SOFTWARE LIBRE.

24  FIRMWARE Y BIOS ¿Qué es la BIOS y para qué sirve?¿Qué es la BIOS y para qué sirve? ¿Firmware?¿Firmware? ¿Y por qué no se puede escribir en la BIOS?¿Y por qué no se puede escribir en la BIOS? ¿Cuántos tipos de chips para la BIOS existen?¿Cuántos tipos de chips para la BIOS existen? ¿Flash ROM?¿Flash ROM? ¿Por qué Actualizar la BIOS?¿Por qué Actualizar la BIOS?

25 Conclusión  Con los conocimientos adquiridos, el participante es capaz de identificar cada uno de los elementos de la computadora y sus capacidades de trabajo por lo que podrá tomar una mejor decisión en la adquisición de una compuutadora y también conocer sus alcances y limitaciones de acuerdo a sus características y desempeño de trabajo

26 Conceptos generales de comunicaciones  Objetivo particular Al finalizar el modulo el participante obtendrá conocimientos básicos para poder reconocer las diferentes topologías de redes y sistemas de telecomunicacionesAl finalizar el modulo el participante obtendrá conocimientos básicos para poder reconocer las diferentes topologías de redes y sistemas de telecomunicaciones

27 Introducción El desarrollo de la computación y su integración con las telecomunicaciones en la telemática han propiciado el surgimiento de nuevas formas de comunicación, que son aceptadas cada vez por más personas. El desarrollo de las redes informáticas posibilito su conexión mutua y, finalmente, la existencia de Internet, una red de redes gracias a la cual una computadora puede intercambiar fácilmente información con otras situadas en regiones lejanas del planeta.El desarrollo de la computación y su integración con las telecomunicaciones en la telemática han propiciado el surgimiento de nuevas formas de comunicación, que son aceptadas cada vez por más personas. El desarrollo de las redes informáticas posibilito su conexión mutua y, finalmente, la existencia de Internet, una red de redes gracias a la cual una computadora puede intercambiar fácilmente información con otras situadas en regiones lejanas del planeta. La información a la que se accede a través de Internet combina el texto con la imagen y el sonido, es decir, se trata de una información multimedia, una forma de comunicación que esta conociendo un enorme desarrollo gracias a la generalización de computadores personales dotadas del hardware y software necesarios. El último desarrollo en nuevas formas de comunicación es la realidad virtual, que permite al usuario acceder a una simulación de la realidad en tres dimensiones, en la cual es posible realizar acciones y obtener inmediatamente una respuesta, o sea, interactuar con ella.La información a la que se accede a través de Internet combina el texto con la imagen y el sonido, es decir, se trata de una información multimedia, una forma de comunicación que esta conociendo un enorme desarrollo gracias a la generalización de computadores personales dotadas del hardware y software necesarios. El último desarrollo en nuevas formas de comunicación es la realidad virtual, que permite al usuario acceder a una simulación de la realidad en tres dimensiones, en la cual es posible realizar acciones y obtener inmediatamente una respuesta, o sea, interactuar con ella.

28 REDES Y COMUNICACIONES REDES Y COMUNICACIONES DesarrolloDesarrollo Medios de comunicación.Medios de comunicación. Enlaces inalámbricos.Enlaces inalámbricos. RedesRedes Modem.Modem.

29 Telecomunicaciones  La telecomunicación (del prefijo griego tele, "distancia" o "lejos", "comunicación a distancia") es una técnica consistente en transmitir un mensaje desde un punto a otro, normalmente con el atributo típico adicional de ser bidireccional. El término telecomunicación cubre todas las formas de comunicación a distancia, incluyendo radio, telegrafía, televisión, telefonía, transmisión de datos e interconexión de ordenadores a nivel de enlace. El Día Mundial de la Telecomunicación se celebra el 17 de mayo. HistoriaHistoria Consideraciones de diseño de un sistema de telecomunicaciónConsideraciones de diseño de un sistema de telecomunicación Otros aspectos de interésOtros aspectos de interés Compañías de telecomunicacionesCompañías de telecomunicaciones

30 CONCLUSIÓN  Durante las últimas décadas el desarrollo de las computadoras han venido evolucionando de manera muy rápida, a tal punto que se han venido creando nuevas formas de comunicación, que cada vez son más aceptadas por el mundo actual.  En este modulo el participante pudo obtener conocimientos sobre los Cables par Trenzado, de las diferentes formas de Redes, de los MODEM, entre otros aspectos que en la actualidad son muy utilizados no tan solo en el medio de las computadoras sino en el mundo de las telecomunicaciones que de una forma u otra a facilitado nuestras formas de vida solamente en el aspecto profesional; facilitándonos nuestros trabajos, sino en el aspecto cultural, ya que gracias a estos podemos enriquecer nuestra cultura permitiéndonos evolucionar cada vez mas.  Además de permitir la comunicación no solo desde un mismo salón sino alrededor del mundo, es decir, que no es estrictamente necesario tener dos o mas computadoras cercas para comunicarse y acceder a la información que estas posean estas pueden estar en puntos distantes el uno del otro y se tiene la misma comunicación y la accesibilidad a la información deseada.

31 Conceptos Básicos de Internet  Objetivo particular Al finalizar el modulo el participante podrá aplicar los conocimientos básicos de Internet, en el uso y configuración de los servicios de Internet comunes en la actualidad.Al finalizar el modulo el participante podrá aplicar los conocimientos básicos de Internet, en el uso y configuración de los servicios de Internet comunes en la actualidad.

32  Introducción Los medios de comunicación actuales son de gran calidad y pueden soportar la transmisión de grandes cantidades de información logrando con esto entablar comunicaciones como si no hubiera distancia de por medio, ya sea solo escribiendo, hablando y hasta transmitiendo imágenes en una videoconferencia.Los medios de comunicación actuales son de gran calidad y pueden soportar la transmisión de grandes cantidades de información logrando con esto entablar comunicaciones como si no hubiera distancia de por medio, ya sea solo escribiendo, hablando y hasta transmitiendo imágenes en una videoconferencia. En este modulo se aprenderá a utilizar y configurar algunos servicios de comunicación como son correo, chat y el navegador.En este modulo se aprenderá a utilizar y configurar algunos servicios de comunicación como son correo, chat y el navegador.

33  Que es Internet Que es Internet Que es Internet  World Wide Web World Wide Web World Wide Web  Correo electrónico  Chat Chat  Videoconferencia Videoconferencia  Navegador Navegador

34 Conclusión  Al finalizar este modulo el participante habrá obtenido los conocimientos necesarios para identificar los diferentes tipos de redes que existen, y fortalecerá sus conocimientos en diferentes herramientas de comunicaciones por Internet.  Mediante el uso de estas herramientas y la practica continua aprenderá a seleccionar cual será la mejor herramienta a utilizar dependiendo el tipo de enlace de comunicación que desee crear.

35 Uso de herramientas de software para facilitar los procesos de gestión y colaboración  Objetivo particular Al finalizar este modulo mediante el conocimiento adquirido el participante podrá operar de manera eficiente cómo administrar su tiempo y llevar una agenda colaborativa electrónicaAl finalizar este modulo mediante el conocimiento adquirido el participante podrá operar de manera eficiente cómo administrar su tiempo y llevar una agenda colaborativa electrónica

36 Sistemas de colaboración electrónica  Lotus  Microsoft Outlook 2003 Microsoft Outlook 2003 Microsoft Outlook 2003

37 Conclusión  Al finalizar el modulo, el participante tendrá la capacidad de utilizar la herramienta colaborativa vista en este apartado de manera eficiente, habrá reforzado sus conocimientos mediante algunos ejercicios realizados durante el curso taller.

38 Uso de los servicios de Internet para facilitar la búsqueda, la integración, la distribución y el intercambio de información  Objetivo particular Al finalizar este modulo el participante mediante ejercicios que realizará durante el módulo resolverá los problemas de búsqueda, integración y distribución de información que se le presenten en su ámbito personal y laboralAl finalizar este modulo el participante mediante ejercicios que realizará durante el módulo resolverá los problemas de búsqueda, integración y distribución de información que se le presenten en su ámbito personal y laboral

39  Buscadores Buscadores  Portales Portales  FTP FTP  Telnet Telnet

40 Conclusión  Al termino del módulo mediante las practicas realizadas el participante habrá reforzado los conocimientos adquiridos lo que le permitirá manejar de manera eficiente los servicios de Internet.

41 Configuración uso y aplicación de equipos de cómputo, periféricos y accesorios para soportar procesos en la institución  Objetivo particular Al finalizar este modulo el participante podrá evaluar y clasificar las herramientas que le permitirán instalar y configurar algunos dispositivos de uso común para el desempeño de su trabajoAl finalizar este modulo el participante podrá evaluar y clasificar las herramientas que le permitirán instalar y configurar algunos dispositivos de uso común para el desempeño de su trabajo

42  Computadoras personales  Impresoras  Escaner  PDA´s  Modems

43 Conclusión  Al termino de este modulo mediante las prácticas de búsqueda de información, el participante obtendrá y reafirmará sus conocimientos en los módulos anteriores para encontrar datos necesarios que le permitan el poder hacer un buen uso de los equipos de computo.

44 Conclusión general  Las tecnologías de la información so una herramienta muy importante en la actualidad pues en el Internet nos podemos encontrar muchísima información que nos puede ayudar a resolver problemas de nuestro trabajo y también de nuestra vida diaria.  Si una persona sabe usar de manera eficiente u buscador y un navegador rápidamente podría encontrar una solución a un problema determinado incluso si es solo información de conocimiento general.  En las escuelas cada vez es mas utilizado el Internet para la resolución de tareas escolares, el conocimiento que podamos obtener en cuanto a los valores en el manejo de información en una red nos podrán dar un mejor parámetro en la elección de que tipo de conexión a Internet elegir, o incluso que computadora es la que me conviene mas comprar o sus características.