1 CURSO VIRTUAL DE BIOLOGÍA CELULAR GLORIA E. MONTENEGRO G. PLATAFORMA e-DUCATIVA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
2 UNIVERSIDAD DE PANAMÁ VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TÍTULO DEL PROYECTO: MODALIDAD EDUCATIVA VIRTUAL CURSO: BIOLOGÍA CELULAR PREPARADO POR: GLORIA E. MONTENEGRO G.
3 PROBLEMA ¿Cómo podemos mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje del curso de Biología Celular, donde existe una gran cantidad de estudiantes, pocos insumos para desarrollarlo y limitaciones adicionales como es el desplazamiento desde lugares distantes?
4 BENEFICIARIOS Estudiantes seleccionados. Edad: 16 a 20 años De estratos sociales diversos Género M:F 1:1 Valores profundos Capaces Interesados Grupo 1.2 2014
5 OBJETIVOS GENERAL: Implementar la modalidad virtual en curso de Biología Celular para facilitar el proceso educativo, utilizando la tecnología. ESPECÍFICOS: Construir el aula virtual. Capacitar al personal docente. Instruir a los estudiantes en este modelo. Interactuar con otras disciplinas.
6 FFUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA Radica en el Aprendizaje. Aprender a ser, saber, hacer, a convivir. Centrado en el ESTUDIANTE. Nuevo rol del docente.
7 FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA Basado en la teoría de aprendizaje de George Siemens, resaltando las interacciones tecnológicas con el quehacer humano. Centrado en el individuo.
8 AULA VIRTUAL Universidad de Panamá Campus Virtual DESCRIPCIÓN Administración del curso. Curso: Biología Celular. Acciones y registros de información incorporada al aula. Superior derecha los iconos para gestionar cambios en el perfil del docente, por ejemplo.
9 AULA VIRTUAL PRESENTACIÓN DEL CURSO BIOLOGÍA CELULAR DESCRIPCIÓN Logo de la Universidad de Panamá. Secciones del aula. La animación muestra imágenes de la biología celular.
10 AULA VIRTUAL CURSO: BIOLOGÍA CELULAR DESCRIPCIÓN Bienvenida. Breve Introducción. Objetivos del curso Temas a desarrollar del Módulo: SEÑALIZACIÓN CELULAR COMUNICACIÓN CELULAR.
11 AULA VIRTUAL TEMAS DEL MÓDULO Señalización Celular: Comunicación Celular. Proteína G Fosforilación de la Proteína Tirosina Cinasas
12 AULA VIRTUAL: CLASE #1
13 AULA VIRTUAL: CLASE #2
14 AULA VIRTUAL: CLASE #3
15 ACTIVIDADES: FORO
16 ACTIVIDADES: MAPAS MENTALES
17 ACTIVIDADES ELABORACIÓN DE BLOG Distribuída en tres fases. Enfocados en la biología celular, puntualizando en la señalización celular, comunicación celular. Colaborativo Sinérgico Integrativo ELABORACIÓN DE WIKIS Tres fases para elaborar la Wikibiocell. Participativa Integrativo
18 ACTIVIDADES: NUBES DE PALABRAS
19 EVALUACIÓN Se fundamenta: Participación individual. Participación colectiva. Desempeño y calidad de sus aportes. Respeto prudencial por los tiempos asignados en las asignaciones. Medición mediante rúbricas elaboradas para la evaluación, como en los mapas mentales.
20 CONCLUSIONES Los procesos de innovación y la experimentación sobre los nuevos escenarios de aprendizaje propiciados por la evolución de las tecnologías pueden situarse entre lo tradicional versus lo nuevo haciendo imperativo los cambios y la adaptación a la actualidad. El modelo de educación virtual es una respuesta a las necesidades y a los avances tecnológicos en los que todos estamos inmersos, argumento válido para su implementación estructurada en la sociedad del Siglo XXI, la sociedad del conocimiento.
21 ES EL MOMENTO…
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