1 „Czy jestem Eko?” Dąbrowa Górnicza 2013

2 D B R O W GÓRNIC Z A Mamy tylko jedną Ziemię, a jej przyszłość zależy od każdego na pozór niewielkiego ludzkiego działania, zależy od każdego z nas. Florian Plit

3 Cele debaty Pogłębienie wiedzy przyrodniczejPobudzenie do refleksji nad rolą środowiska przyrodniczego w życiu każdego z nas i potrzebą jego ochrony Wymiana doświadczeń Ocena dotychczasowej działalności ekologicznej Utworzenie Kodeksu Młodego Ekologa Rozwijanie kultury dyskutowania

4 Przebieg debaty Co zagraża środowisku – prezentacja multimedialna,Dyskusja oxfordzka: Polacy są Eko z udziałem przedstawicieli dąbrowskich szkół, dyskusja panelowa: Dobre praktyki w dziedzinie ekologii – panel z udziałem przedstawicieli dąbrowskich szkół i organizacji ekologicznych, przedstawienie wyników ankiety wśród uczniów dotyczącej świadomości ekologicznej młodzieży, zajęcia warsztatowe – praca w grupach nad problemem: jakie działania może podjąć każdy z nas, aby być Eko, omówienie rezultatów pracy – opracowanie Kodeksu Młodego Ekologa, część artystyczna, podsumowanie debaty.

5 Powitanie Przywitaliśmy naszych gości ciepłymi słowamiZachęciliśmy do aktywnego uczestnictwa

6 Co zagraża naszemu środowiskuJedna z prowadzących prezentuje przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotycząca zagrożeń naszego środowiska

7 Efekt cieplarniany Uczniowie liceum przybliżyli tematykę efektu cieplarnianego

8 Dyskusja oxfordzka Teza: Polacy są Eko.

9 Dyskusja panelowa O działalności ekologicznej opowiadają przedstawiciele poszczególnych szkół.

10 Dyskusja panelowa Poznajemy ciekawe pomysły jak chronić przyrodę. Z pewnością je wykorzystamy.

11 Dyskusja panelowa Czas na prezentację działalności ekologicznej naszej szkoły

12 Dyskusja panelowa Poznajemy działalność Stowarzyszenia Ziemia i My - Centrum Edukacji Ekologicznej, które zajmuję się ochroną środowiska poprzez sztukę .

13 Zajęcia warsztatowe Jakie działania można podjąć, aby być Eko?

14 Zajęcia warsztatowe Najlepiej pracuje się w grupach

15 Podsumowanie pracy Na koniec zostały przedstawione rezultaty pracy. Na podstawie kart pracy powstanie Kodeks Młodego Ekologa.

16 Podziękowania Na koniec spotkania uczestnicy otrzymali podziękowania za udział w debacie.

17 Wnioski Wdrożyć w życie utworzony Kodeks Młodego Ekologa, promujący ekologiczny tryb życia. Nawiązać współpracę ze Stowarzyszeniem Ziemia i My - Centrum Edukacji Ekologicznej jako partnerem, który może udzielić wsparcia merytorycznego. Nawiązać współpracę z Ośrodkiem Eduk. ZPKWŚ w Będzinie celem udziału w warsztatach ekolog. dot. form ochrony przyrody i gatunków zagrożonych. Kontynuować zbiórkę zużytych baterii, makulatury i nakrętek. Nagradzać i chwalić tych, którzy są zaangażowani w działalność ekologiczną. Organizować ekologiczne warsztaty, konkursy i wycieczki. Zorganizować rajd „Czyste Beskidy”. Zorganizować mini warsztaty propagujące zdrową żywność, ekologiczną odzież, kosmetyki.

18 Nie będzie łatwo obudzić w człowieku takiej odpowiedzialności za świat, która dotrzyma kroku rozwojowi cywilizacji. Ale ci, którzy chcą, mogą zacząć już dziś. Vaclaw Havel

19 Dziękujemy za uwagę