1 Czyli współpraca uczniowska jako wyraz samorządności w naszej szkole.
2 Czy brać uczniowska naszej szkoły jest aktywna społecznie ? Jeśli tak, jak to się przejawia?
3 KORZYŚCI : * uznanie innych uczniów i nauczycieli *kształtowanie postaw obywatelskich *łatwość w nawiązywaniu kontaktów WNIOSEK : NIE ma argumentów przeciwnych, wypływają z tego same korzyści. WARTO SIĘ ANGAŻOWAĆ.
4 W jaki sposób można zaangażować uczniów w życie szkoły?
5 Co znaczy partnerstwo w szkole ? Jakie formy partnerstwa są widoczne w naszej szkole?
6 Czy młodzież chętnie pomaga innym? Czy przejawy takiej pomocy są widoczne w naszym otoczeniu szkolnym?
7 Czy zauważamy problemy naszych kolegów, np. w lekcjach? - co zrobić w takiej sytuacji? Czy zwrócić się do psychologa?
8 Czy zauważyliście, że koledzy chętnie angażują się w akcje charytatywne i wolontariackie przeprowadzane w naszym środowisku społecznym? Dlaczego waszym zdaniem, uczniowie nie chcą się angażować w takiego rodzaju akcje, jak np. zbiórka żywności w pobliskich sklepach?
9 Nasze propozycje dotyczące pomocy między uczniami - utworzenie Międzyklasowych Kół Wzajemnej Pomocy Koleżeńskiej - propozycja zrzeszenia uczniów utalentowanych muzycznie – utworzenie Szkolnego Zespołu Wokalno- Instrumentalnego - propozycja utworzenia Szkolnego Koła Fotograficznego (zajęcia w plenerze, fotografia imprez szkolnych) - rozwinięcie współpracy z aktywem bibliotecznym wydającym gazetkę szkolną Teraz My!
10
11 PRZEDSTAWIENIE WNIOSK Ó W DEBATY.
12 Dziękujemy za uwagę.