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4 D U R A Z N O

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7 PROYECTO DE LA ESCUELA:

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9 decir elegir “A PARTICIPAR TAMBIÉN SE APRENDE” escuchar aceptar opinar

10  Promover aprendizajes significativos a través de la XO Intencionalidad Sensibilizar a todos ante la diversidad para lograr una sociedad inclusiva que acepte a las personas como son, sin exclusión, adaptándose a sus necesidades, desarrollando conductas de respeto, aceptación y tolerancia. Promover la integración e igualdad de oportunidades del niño con déficit auditivo.

11 Actividad ETOYS Actividad RECORD Actividad NAVEGAR

12 “Escucha mis manos”

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16 Elegimos LIBRO

17 Estiramos del halo amarillo Clic derecho y clic izquierdo en halo rosadol.-

18 Elegimos color negro

19 Agregamos más páginas.-

20 MENÚ Avanzadas Color de fondo para todas las páginas.

21 Elegimos color negro para todas las páginas.

22 Insertamos TEXTO

23 LE DAMOS COLOR AL TEXTO TIPO DE LETRA Y TAMAÑO

24 Insertamos TEXTOS en las páginas

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26 En internet buscamos imágenes de MANOS

27 Copiamos las manos al marco y arrastramos la imagen a la página del libro.-

28 Caja de provisiones Catálogo de objetos Gráficos LAZO

29  Recurso : Lazo

30 Llevamos las manos a la página del libro

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32  Caja de provisiones  Catálogo de objetos  Gráficos  CAPTURA DE PEDAZO

33 CAPTURAMOS CADA LETRA Y FORMAMOS PALABRAS Y AGREGAMOS TEXTO

34 Capturar pedazo. Rotar. Borrar. Agregar

35  Sacamos fotos en lengua de señas.  Arrastramos al marco o bien ingresamos al diario.  Arrastramos a la página del libro.  Menú ---- incrustar la foto en la página.

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