1
2 Dane INFORMACYJNE Nazwa szkoły: ID grupy: 96/20 MP GR 2Opiekun: MARIA JOLANTA KAMIŃSKA Kompetencja: MATEMATYCZNO - PRZYRODNICZA Temat projektowy: Na tropach symetrii KRWI Semestr - III Rok szkolny: 2010/2011
3 plan prezentacji Przedstawienie członków grupy 96/20 MP gr. 2Ścieżka realizacyjna projektu pt. „Na tropach symetrii” Działania realizowane w ramach projektu pt. „Na tropach symetrii” Rezultaty pracy nad realizacją projektu pt. „Na tropach syymetrii”
4 informacje o projekcie Przedstawienie członków grupy 96/20 MP gr. 2Członkami grupy realizującej projekt pt. „Na tropach symetrii” byli uczniowie klasy II w Gimnazjum w Zabłudowie w składzie: Edyta Łukaszewicz Joanna Sobecka Elżbieta Owsiejczuk Kamila Perkowska Dominika Łapińska
5 informacje o projekcie Przedstawienie członków grupy 96/20 MP gr. 2Członkami grupy realizującej projekt pt. „Na tropach symetrii” byli uczniowie klasy II w Gimnazjum w Zabłudowie w składzie: Piotr Karczewski Daniel Dołżyński Łukasz Milik Radosław Puczko Mateusz Kazimierczuk
6 ścieżka realizacyjna projektu pt. „rytm serca- siłą transportu krwi”Omówienie zadań do realizacji. Ustalenie celów. Podział zadań i ich przydział. Opracowanie harmonogramu działań. Omówienie sposobów przedstawienia efektów pracy. Wykonanie prezentacji multimedialnej dot. realizacji projektu. Prezentacja na forum publicznym efektów pracy członków gr.2.
7 Działania realizowane w ramach projektu pt. „Na tropach symetrii”Zgromadzenie informacji o symetrii. Zajęcia z mentorem z Wydziału Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku dr. M. Muzalewskim. Orgiami dla klas – warsztaty na Politechnice Białostockiej w ramach Podlaskich Dni Matematyki. Zabawa z origami. Konstrukcje symetralnej odcinka i dwusiecznej kąta. Rysowanie podstawowych figur geometrycznych i zaznaczenie ich środków i osi symetrii.
8 Działania realizowane w ramach projektu pt. „Na tropach symetrii”Wycieczka do Warszawy – Poszukiwanie symetrii w architekturze. Zajęcia terenowe w Nadleśnictwie Żednia – Poszukiwanie symetrii w budowie poszczególnych roślin. Wskazanie symetrii w budowie zewnętrznej i anatomicznej człowieka.
9 Działania realizowane w ramach projektu pt. „Na tropach symetrii”Z wizytą w Centrum Zamenhofa - warsztaty Sztuka w przestrzeni publicznej - opracowanie przewodnika pt. „Szlakiem symetrii” w Pałacu Branickich w Białymstoku. Przeprowadzenie konkursu dot. szukania punktów symetrycznych w układzie współrzędnych. Prezentacja na forum publicznym działań realizowanych w ramach projektu.
10 1. Zgromadzenia informacji o SYMETRIIInternet okazał się nieocenionym źródłem wiedzy
11 2. Zgromadzenia informacji o SYMETRIIoraz Mentora z Uniwersytetu w Białymstoku z wydziału Matematyki
12 3. ZABAWA Z ORIGAMII. Zostaliśmy zaproszeni na warsztaty „origami dla klas” w ramach podlaskich dni matematyki na politechnice białostockiej
13 3. ZABAWA Z ORIGAMII. SAMODZIELNIE WYKONALIŚMY MODELE
14 5. Konstrukcje symetralnej odcinka i dwusiecznej kąta.
15 Rysowanie podstawowych figur geometrycznych i zaznaczenie ich środków i osi symetrii.
16 Wycieczka do Warszawy – Poszukiwanie symetrii w architekturze.
17 Wycieczka do Warszawy – Poszukiwanie symetrii w architekturze.Pałac Prezydencki
18 Zajęcia terenowe w Nadleśnictwie Żednia – Poszukiwanie symetrii w budowie poszczególnych roślin.
19 Zajęcia terenowe w Nadleśnictwie Żednia – Poszukiwanie symetrii w budowie poszczególnych roślin.
20 Poszukiwanie symetrii w budowie Roślin – opracowanie zielnika.
21 Wskazanie symetrii w budowie zewnętrznej i anatomicznej człowieka.
22 Wskazanie symetrii ŻYCIU CODZIENNYM
23 Wskazanie symetrii ŻYCIU CODZIENNYM
24 Z wizytą w Centrum Zamenhofa - warsztaty Sztuka w przestrzeni publicznej - opracowanie przewodnika pt. „Szlakiem symetrii” w Pałacu Branickich w Białymstoku.
25 Z wizytą w Centrum Zamenhofa - warsztaty Sztuka w przestrzeni publicznej - opracowanie przewodnika pt. „Szlakiem symetrii” w Pałacu Branickich w Białymstoku.
26 Przeprowadzenie konkursu dotPrzeprowadzenie konkursu dot. szukania punktów symetrycznych w układzie współrzędnych.
27 Prezentacja na forum publicznym działań realizowanych w ramach projektu.
28