1 DEMOS 101: The MWWP Guide to Creating a Demonstration Lesson Demos MWWP BESTSELLER 1 million sold! MWWP BESTSELLER 1 million sold! Sandra Vega Ramírez MWWP 2013 Adapted by Katrin Beinroth for SI 2014

2 Ofrecer a los participantes del Instituto de Verano de Mayawest Writing Proyect, una demostración de una actividad educativa que usted haya realizado con sus estudiantes para desarrollar destrezas de escritura creativa. Objetivo:

3 Paso 1 Seleccione la actividad

4 Paso 2: Montar la actividad en una presentación Slide 1: Titulo Slide 2 : Profile: Identifíquese- Cómo vamos a creerle ¿Quién es usted? ¿En qué se especializa?¿Dónde trabaja? ¿Cuántos años lleva trabajando el esa labor? ¿Qué hace en su trabajo? ¿Quién es su clientela? Nota: no es necesario que incluya su edad ni la talla de ropa.

5 Su lugar de trabajo Indique cómo es su escuela o lugar de trabajo; nombre, dónde queda, quienes estudian allí, qué ofrecimientos tiene etc., etc., etc. Nota: No se extienda mucho en esta parte y no hable mal de su jefe. Incluya al menos una foto del lugar.

6 Paso 3: Su filosofía Slide 3: Explique, cómo educador, cuál es su filosofía educativa: qué áreas de saber lo inspiran, cómo se identifica, qué le gusta de la educación, qué le gusta hacer. ¿Se siente constructivista? ¿pragmático? ¿ecléctico?¿conductista? ¿Quiénes son sus héroes teóricos? Nota: no se extienda en esta parte pero coja guille de filósofo

7 Paso 4: Teoría Explique la o las teorías que apoyan la actividad que demostrará a continuación. Hable del teórico que desarrolló la teoría y los procesos educativos que se necesitan para utilizarla. Nota: Sea conciso sin extenderse. Se verá reflejada la teoría durante la demostración.

8 Paso 5: Estándares DE ¿Qué estándares de contenido aplican a la actividad? ¿Cuáles serán las expectativas de grado? www.scribd.com/doc/37319599/English-Content-Standards-and- Grade-Level-Expectations http://

9 Paso 6: Actividad Comience con la actividad. Explique a la audiencia de qué se trata la misma e impleméntela de acuerdo a su creatividad y modo. Utilice todos los materiales y multimedios que sean necesarios para comprender la actividad. Esta debe ser la parte mas larga del demo Deje suficiente tiempo para la silla del autor

10 Como parte del producto de su actividad es requerido que los participantes redacten. Nota: Su participación en el demo no es una clase demostrativa, sino una demostración. Es decir, la audiencia debe participar activamente de la actividad pero no “encarnar” en uno de sus estudiantes.

11 OJO: No olvide Entregue a la persona encargada los documentos para fotocopiar con tiempo. Un día antes Igualmente verifique con anterioridad al día de su demo que funcionen los multimedios (video, audio), enlaces en la Web, programados y aplicaciones.

12 Paso 7: relájese, ya pasó todo Una vez finalizada su demostración, siéntese, relájese y espere a ser procesado: A.Sección de preguntas B.Sección de evaluación (críticas constructivas) Nota: El procesamiento no es cruel, no se asuste. ¡Bravo! Lo ha logrado