1 DESARROLLO COGNITIVO

2 El desarrollo cognitivoEl proyecto en general pretende desarrollar las habilidades del pensamiento del alumnado mediante módulos, como: Observación Clasificación Ordenamiento Ordenamiento por categorías

3 Parte morfológica Se trata por medio de imágenes o figuraslograr estímulos sensoriales.

4 OBJETIVOS Generales : Habituar al alumnado a aprender a pensarCrear en el alumnado una actitud reflexiva frente a u propio aprendizaje.

5 OBJETIVOS Específicos :Motivar al estudiante a la realización de ejercicios de discriminación visual para desarrollar ciertas capacidades y destrezas de razonamiento .

6 ANALOGIA DE FIGURAS La analogía consiste en establecer relaciones de semejanza entre figuras Los tipos estudiados están basados en cambios de color y tamaño, y en rotaciones y reflexiones

7 TIPOS DE ANALOGIAS DE FIGURASTamaño: Decrementar o incrementar el tamaño. Por ejemplo mostramos un decremento de tamaño,

8 TIPOS DE ANALOGIAS DE FIGURASColoree el opuesto: Se hace una nueva figura coloreando solo las partes que no están coloreadas en la anterior,Por ejemplo:

9 TIPOS DE ANALOGIAS DE FIGURASRotación: A la derecha: A la izquierda:

10 TIPOS DE ANALOGIAS DE FIGURASReflexión: Sobre una línea vertical: Sobre una línea diagonal:

11 ANALOGIAS DE FIGURAS Ejercicios tipo :Los estudiantes deben analizar los componentes, reconocer las relaciones, y completar las analogías por medio de selección de figuras.

12 ANALOGIAS DE FIGURAS Ejercicios tipo :Dada la siguiente figura seleccionar la que gire a la derecha y contenga coloreado el opuesto

13 !!! FELICITACIONES ELEGISTE LA CORRECTAANALOGIAS DE FIGURAS Respuesta !!! FELICITACIONES ELEGISTE LA CORRECTA

14 ANALOGIAS DE FIGURAS RespuestaLo siento, te equivocaste, ten en cuenta las analogías existentes

15 FIN