1 Desarrollo de Ensayo FilosóficoMariano Santini Rivera, Ph.D. Universidad de Puerto Rico en Bayamón

2 Condiciones preliminaresPerspectiva crítica y analítica Visión del desarrollo humano Visión de la educación 3 a 5 páginas, doble espacio, con márgenes de 1” Normas de redacción APA

3 Areas a evaluarse Organización y presentación de ideasDominio del lenguaje y destrezas de comunicación Capacidad reflexiva y de análisis crítico Respeto a la diversidad Compromiso personal y profesional

4 Reflejar entendimiento y conocimiento de:Area de especialidad Investigaciones relacionadas al aprendizaje Contexto histórico, sociocultural y político Estándares profesionales Estrategias, métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje-avalúo

5 Preguntas-guía relacionadas a la visión del desarrollo humano¿Cómo visualizas el desarrollo humano y sus implicaciones en la educación física? ¿Qué teorías del desarrollo fundamentarían tu práctica educativa? ¿Qué concepto de inteligencia y de desarrollo motor sostendría tu práctica educativa?

6 Conceptos-guía relacionados a la visión de la educaciónParadigma/modelos de desarrollo curricular Métodos, técnicas y estrategias de enseñanza Función del maestro/maestra Función del estudiante Concepto axiológico que favorece para fomentar el desarrollo del ser humano que quieres contribuir a formar

7 Areas de estudio filosóficas:Etica Estética Epistemología Axiología Metafísica Lógica

8 Escuelas filosóficas IdealismoAcceso a edificios, instalaciones, parques, escuelas para personas con necesidades especiales Modificaciones para brindar accesibilidad (rampas, puertas, perillas, teléfonos, inodoros, espejos)

9 Ciencias sociales Sociología Antropología Política GeografíaTrabajo/bienestar social Administración pública Economía Relaciones laborales

10 Dominios de desarrollo humanoSicomotor Cognoscitivo Afectivo Social Espiritual Etica

11 Deportes adscritos al COPURCombativos Acuáticos Tiro/ precisión Individuales Equipo Raqueta Boxeo Natación Arquería Gimnasia Béisbol Raquetbol Karate-do Remo Tiro al blanco Atletismo Balonmano Tenis de campo Tae Kwon-do Canotaje/ Kayak Tiro con escopeta Equitación Voleibol Tenis de mesa Judo Vela Ciclismo Baloncesto Badminton Lucha Triatlón Boliche Hockey césped Esgrima Halterofilia Fútbol Patinaje Sóftbol

12 Adaptaciones/modificacionesReglas Equipo/materiales Espacio Duración/tiempo Técnicas de enseñanza Técnicas de ejecución Refuerzo Motivación

13 Principios y prácticas apropiadasValor de desarrollo Nivel de ejecución Progresión secuencial Ambiente seguro Participación máxima

14 PAPTECA = Planificación Avalúo Papelería/reunionesEnseñanza/consejería/”coaching” Evaluación Consultoría Intercesión

15 Medimos la calidad de vida por su contenido de diversión; si la diversión se hace posible, entonces la vida se hace placentera y disfrutable porque, según se disfruta, así se vive Frank Trippett