DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS EVALUACION PROGRAMA DE FORMACION DE ESPECIALISTAS DE RHUS NATAL 13 – 15 ABRIL 2011 RESUMEN PRESENTACION EXPERIENCIAS DE.

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Author: María Josefa Vega Córdoba
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2 DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS EVALUACION PROGRAMA DE FORMACION DE ESPECIALISTAS DE RHUS NATAL 13 – 15 ABRIL 2011 RESUMEN PRESENTACION EXPERIENCIAS DE ECUADOR PERU Y CHILE

3 Presentación del desarrollo y logros del CIRHUS en Ecuador CIRHUS aprobado en el CONESUP como curso de especializaci ó n en gesti ó n de pol í ticas de RHUS. (UCE/UFRN) Transferencia critica de capacidades para ofertar CIRHUS en Ecuador (UFRN/OPS/UCE) Integrada la academia a las necesidades del MSP y del pa í s (MSP/UCE) Cooperaci ó n internacional aliada de los objetivos educativos para el desarrollo y fortalecimiento de los sistemas de salud basados en APS y en la b ú squeda de la equidad. (OPS/ TC41 BRA) B ú squeda permanente de dialogo UCE MS OPS, pese a los cambios continuos en la direcci ó n nacional de RHUS se mantiene la alianza de trabajo y la proyecci ó n de avanzar

4 Presentación del desarrollo y logros del CIRHUS en Ecuador OPCION POR PROPUESTA DE ESPECIALIDAD APORTES ECUATORIANOS AL CIRHUS –MODULO 1: Investigación para la intervención –MODULO 5: Metódica de la Intervención. –MODULO 6. Pasantía de 1 mes en las unidades de trabajo para diseñar y viabilizar el proyecto interventor FORMADOS (1era cohorte) –28 funcionarios del MSP y –3 profesores Universitarios capacitados (UCE y UEG) –22 provincias del país representadas REALIZADOS: 29 proyectos de intervención Pese a los cambios políticos los egresados se mantienen buscando la manera de implementar sus propuestas de cambio

5 –Nuevo CIRHUS al que se ha convocado a todo el sector salud: MSP, Seguridad Social, Municipio de Quito, Sanidad Militar y Policial. –Aprobada re-edición SENECYT y presupuestos –Elaborado nuevo ajuste curricular actualizando bibliografía y reforzando unidad de investigación 1 –Nuevo curso: 26 de junio se abre el nuevo curso. –Programado re encuentro de exalumnos para el 29 de abril como parte de la estrategia de seguimiento de egresados y apoyo permanente Las perspectivas 2011 segunda cohorte.

6 Presentación del desarrollo y logros del CIRHUS en Peru Antecedentes - 20054 participantes peruanos en el CIRHUS Andino Concertación y diseño inicial - 2006 OPS/Perú – Brasil, UPCH – UFRGN MINSA Perú Institucionalización en Universidad -2007 UPCH – Resolución Rectoral MINSA – Bases para convocatoria Aprestamiento pedagógico - 2008 OPS/Perú - Brasil UFRGN – TC41 Institucionalización en MINSA - 2009 MINSA – Bases para el Concurso Público y Términos de Referencia Convocatoria y ejecución 2009 – 2010 y 2010 -2011 I Promoción – Octubre 2009 – Mayo 2010 II Promoción – Noviembre 2010 – (suspensión en Marzo 2011)

7 Presentación del desarrollo y logros del CIRHUS en Peru Tipo de programaDiploma de Especialización ModalidadMixta (“Blended”) Duración(10 meses) Créditos36 (1Crédito = 17 horas) Horas académicas612 (FP=288 / FNP=334) Número de módulos8 Lugar de ejecuciónLima FinanciamientoMINSA – OPS – Cooperación Belga Ejecución / CertificaciónFacultad de Salud Pública y Administración – FASPA Universidad Peruana Cayetano Heredia - UPCH

8 Malla curricular - plan de estudios MódulosCréditos 1. Taller de inicio del Diploma1 2. Contexto internacional y nacional, y el campo de las políticas de recursos humanos en salud. 5 3. Sistemas, servicios y recursos humanos en salud: problemas y determinantes 6 4. Educación para el trabajo en el campo de la salud5 5. Gestión del trabajo en salud6 6. Investigación en el campo de las políticas de recursos humanos en salud 5 7. Formulación de proyectos de intervención en el campo de recursos humanos en salud 5 8. Taller de integración y presentación de producto académico3 Total Créditos36

9 Evaluación y reflexión crítica I a II promoción Ajuste al contexto requiere una evaluación activa y permanente de la propuesta académica, organizativa y administrativa que se ajuste a los cambios en el escenario Asociación con la investigación requisito para proyectarse Incorporación activa de las posibilidades de la tecnología es un elemento clave de aprendizaje y utilización con alto potencial Perfeccionar los sistemas de evaluación individual y colectiva y el monitoreo de la calidad de la formación Entender esta opción pedagógica en el marco de un escenario de fuerzas Necesidad de proyectos claros de Universidad, de conducción política, de país que sustenten estos desarrollos y permitan su fortalecimiento

10 Ministerio de Salud del Perú Ha mantenido una estabilidad que le ha posibilitado diseñar e implementar un conjunto de estrategias en los campos de la educación y el trabajo utilizando la lógica de la reflexión critica con importantes logros fundamentados en evidencias, propuestas concertadas en el plano intersectorial e impacto en problemas de alta visibilidad política desde el RHUS La formación de capacidades incluye una gama de desarrollos entre los que se cuenta el CIRHUS El país inicia una reflexión critica de las practicas pedagógicas para la formación en todos los niveles como una discusión clave para buscar su reorientación Experiencia positiva desde los alumnos, con importante participación y debate Uso de plataforma virtual como activador del intercambio en pleno desarrollo

11 Chile UDCH La versión chilena del CIRHUS tiene como propósito entregar herramientas y fortalecer competencias de dichos gestores de modo que puedan participar legítima y competentemente en el proceso de planeamiento estratégico del sistema de servicios a nivel nacional, regional y local. 2 versiones: 1. 2008-2009 “DIPLOMA POST TITULO EN GESTIÓN DE POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD”. 2. 2009-2010 “DIPLOMA POST TITULO EN GESTIÓN DE POLÍTICAS DE RECURSOS HUMANOS EN SALUD PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE ESTABLECIMIENTOS AUTO GESTIONADOS EN RED. 10

12 Dos generaciones: Total de egresados: 56 profesionales. Financiamiento: Minsal 71.500.000 pesos chilenos ($143.000) Perfiles: 03/06/201611

13 56 participantes de 20 Servicios de Salud (74,1% del total de SS) 12 Versión 1 Metro.Sur Metro. Norte Metro. Sur Oriente Metro. Central. Metro. Occidente Metro. Oriente Valparaíso-San Antonio. Viña del Mar-Quillota Aconcagua Rancagua Versión 2 Aconcagua Maule Ñuble Concepción Talcahuano Arauco Bio Araucanía Norte Araucanía Sur Valdivia Osorno.

14 Dos versiones 03/06/201613 Nombre Diploma de post título en gestión de políticas de recursos humanos en salud. Diploma de post título en gestión de políticas de recursos humanos en salud: Acompañamiento de establecimientos autogestionados en red. Modalidad : Semi - Presencial Hrs. Pres.176216 Hrs. no P.72 Hrs. T:248 (27 créditos)288 (32 créditos) Fecha3 de noviembre 2008 al 26 de junio 2009 21 de Septiembre 2009 al 26 de marzo 2010 Lugar:Escuela de Salud Pública Destinatar ios: 10 servicios de la salud de la macro zona central que incluye las regiones V, VI y Metropolitana. Cada uno de los 10 servicios dispondrá de tres cupos. 30 cupos totales. 11 servicios de la salud del país que incluye las regiones V, VII, VI, VII, IX y X. Cada uno de los 11 servicios dispondrá de tres cupos. 33 cupos totales. Requisitos: Posesión grado académico de licenciatura o título profesional de universidades chilenas acreditadas o extrajeras con títulos convalidados. Desempeñarse como: Gestor/a de Recursos Humanos de los Servicios de Salud y establecimientos dependientes de Salud; o Jefes de las unidades de recursos humanos. Idem

15 Estructura de los programas 14 Módulo s VERSIÓN 1VERSIÓN 2 Módulo 1 “Recursos humanos en el contexto de la Salud Pública y de la Protección Social” “Fundamentos de la Salud Pública y de la Organización de la Respuesta a los Problemas de la Salud de la Población para el Trabajo en el Campo de la Salud.” Módulo 2 “Sistemas y servicios de salud y recursos humanos: problemas y determinantes” “Sistema de salud y análisis del RRHH” Módulo 3 “Educación para el trabajo en el campo de la salud” “Gerencia estratégica y operacional en el contexto de cambio de los Recursos Humanos en Salud, PARTE I Módulo 4 “Gestión de los recursos humanos en salud en Chile “Gerencia Estratégica y operacional en el contexto de cambio de los Recursos Humanos en Salud, PARTE II Módulo 5 “Hacia una gestión estratégica de los recursos humanos en salud” “Preparación del Trabajo Final.”

16 5. Evaluación de la estrategia y proyecciones 03/06/201615 Logrado Establecer una oferta especializada con certificación académica en gestión de política de recursos humanos en salud, sistemáticamente en el país de acuerdo a su realidad. Logrado Contar con Universidades y equipos docentes designados, aliados en la formación de capacidades para la gestión de políticas de recursos humanos en salud. Logrado Impulsar la asociación Universidades Ministerios de Salud / Protección social para la profesionalización de la función recursos humanos en salud. En permanente desarrollo Promover una estrategia sostenida de fortalecimiento de capacidades para la gestión de políticas de recursos humanos en salud en Chile.