1 DESARROLLO DE UN SISTEMA COMPUTACIONAL PARA EL APRENDIZAJE DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA “SCAPE” JUAN DAVID ARIAS MIGUEL ANGEL LOZANO ANDRES FELIPE MARIN DIRECTOR DEL PROYECTO OMAR IVAN TREJOS

2 ¿Será posible que con un Sistema computacional, un usuario tecnológico promedio asimile fácilmente los conceptos básicos de programación estructurada? DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

3  El desarrollo de herramientas para la construcción del conocimiento, donde los estudiantes puedan aprender con ellas, no de ellas, permite que los estudiantes actúen como diseñadores, y la tecnología opere como herramienta de la mente para interpretar y organizar su creatividad. JUSTIFICACIÓN

4 Implementar un Sistema computacional, con el que un usuario tecnológico promedio asimile fácilmente los conceptos básicos de programación estructurada. OBJETIVOS PROPUESTOS

5 DEMOSTRACIÓN DEMOSTRACIÓN

6 ARQUITECTURA DEL SISTEMA

7  Mejora los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de objetivos dando prioridad al significado del aprendizaje.  Es una alternativa didáctica al método tradicional de enseñanza debido a que el núcleo del aprendizaje radica en la generación y resolución de problemas. CONCLUSIONES

8  Incentiva al usuario a construir su propio conocimiento y a relacionarlo con el conocimiento previo.  Un sistema computacional por sí solo no es suficiente para facilitar el aprendizaje si no está acompañado de una metodología de enseñanza adecuada. CONCLUSIONES

9 RECOMENDACIONES  Utilizar tecnología inalámbrica y un sistema de baterías.  Incluir multiprocesamiento en el robot y multiparadigma en el interprete.  Utilizar microcontroladores.  Implementar mecanismo de pluma.  Añadir idioma ingles al interprete.