1 DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONALRUTAS DEL APRENDIZAJE CONVIVIR, PARTICIPAR Y DELIBERAR PARA EJERCER UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL

2 ¿CÓMO EDUCAR PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL?Mostrar a los estudiantes que ellos pueden actuar sobre el mundo. Hacer hincapié en la relevancia del conocimiento escolar en los problemas cotidianos. Atender a las muchas dimensiones del ser humano: personal, social, valórica y cognitiva. Enfatizar la interdependencia de las áreas del conocimiento: “No hay asignatura que pueda desligarse de la transversalidad, ni otra que se los apropie [los conocimientos] excluyendo a las demás”. Integrar nuestros contenidos y actividades de área a los del aprendizaje fundamental: “No es preciso salirse del programa, para integrar aprendizajes valóricos, afectivos, intelectuales y de convivencia; la necesidad de avanzar en el programa deja de ser una excusa para evadir estas dimensiones del desarrollo de los estudiantes”.

3 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES CIUDADANOSAprender haciendo Aprendizaje significativo Aumento progresivo de la complejidad Autoeficacia Motivación intrínseca y por identificación

4 La institución escolarESPACIOS Y ACTORES DE UNA EDUCACIÓN CIUDADANA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL La institución escolar El ambiente físico y los recursos La gestión El clima de la escuela La organización y rutinas de la escuela Desde nuestras aulas: todas las áreas

5 APRENDIZAJES DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURALAprendizajes transversales que nutren a la ciudadanía Autoconocimiento, autoconfianza autoestima Autonomía y desarrollo moral Competencias comunicativas

6 COMPETENCIAS DEL EJERCICIO CIUDADANOConvive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distinción. Delibera sobre asuntos públicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulación de una posición en pro del bien común. Participa democráticamente en espacios públicos para promover el bien común.

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10 COMPETENCIAS Y CAPACIDADESIdentidad personal se relaciona con otras personas, demostrando autonomía, conciencia de sus principales cualidades personales y confianza en ellas, sin perder de vista su propio interés. Autoestima Conciencia emocional Autonomía

11 Identidad personal AutoestimaExplora, reconoce y valora positivamente sus características y cualidades personales mostrando confianza en sí mismo y afán de mejora. Conciencia emocional Reconoce y expresa sus emociones, explicando sus motivos. Autonomía Toma decisiones y realiza actividades con independencia y seguridad, según sus deseos, necesidades e intereses. Identidad personal

12 COMPETENCIAS Y CAPACIDADESConvivencia democrática e intercultural en cualquier contexto o circunstancia y con todas las personas sin distinción. Colaboración y tolerancia Normas de convivencia Resolución de conflictos

13 Convivencia democrática e interculturalColaboración y tolerancia Interactúa respetando las diferencias, incluyendo a todos. Normas de convivencia Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia. Resolución de conflictos Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva. Convivencia democrática e intercultural