1 Día número 77—español 1 El 14 de diciembre Horario Inicio Tardío"If you could see the potential within you it would amaze you to see all that you are capable of being."  Catherine Pulsifer  Being Yourself   |   

2 LEER EL BOLETÍN

3 RECUERDA que hay cinco (5) partes de tu examen final:Tentative Schedule: Speaking = Continuamos hoy Reading = El lunes, diecinueve de diciembre Listening = El martes, veinte de diciembre Grammar = El día de tu examen final

4 PRACTICA para el examen final MIENTRAS estampo la tarea.The object(s) in the sentence belong to the subject. Which possessive adjective completes the statement? Tú tienes muchos amigos. _____ amigos son simpáticos. Mi familia y yo vivimos en CA. _____ casa está en Covina. Kati y Ali tienen un perro. ____ perro es grande. Yo tengo muchos estudiantes. _____ estudiantes son listos. Mi papá tiene un carro rojo. ____ carro es un Corvette. La señora Bernal prepara los exámenes. ____ exámenes son fáciles si estudias. Corregir la tarea.

5 Corregir la tarea. Tú tienes muchos amigos. TUS amigos son simpáticos.RESPUESTAS: The object(s) in the sentence belong to the subject. Which possessive adjective completes the statement? Tú tienes muchos amigos. TUS amigos son simpáticos. Mi familia y yo vivimos en CA. NUESTRA casa está en Covina. Kati y Ali tienen un perro. SU perro es grande. Yo tengo muchos estudiantes. MIS estudiantes son listos. Mi papá tiene un carro rojo. SU carro es un Corvette. La señora Bernal prepara los exámenes. SUS exámenes son fáciles si estudias. Corregir la tarea.

6 5. Mis amigos estudiar ESTUDIAN 6. Tu papá escuchar ESCUCHA Nombre ____________________________________ Fecha _________________Per____ PE—Part B.3 El Presente Regular Use your dictionary or wordreference.com to look up the words you don’t know! Give the correct PRESENT tense conjugation for the following -AR verbs:   1. Yo nadar NADO 2. Ellos bailar BAILAN 3. Ella cantar CANTA 4. Tú tomar TOMAS 5. Mis amigos estudiar ESTUDIAN 6. Tu papá escuchar ESCUCHA 7. Uds. trabajar TRABAJAN 8. Yo usar USO 9. Ud. visitar VISITA 10.Nosotros necesitar NECESITAMOS

7 Mis amigos aprender APRENDEN Tu hermano vender VENDE Uds. abrir ABREN II. Give the correct PRESENT tense conjugation for the following -ER/-IR verbs: Yo leer LEO Ellos comer COMEN Carmen asistir ASISTE Tú beber BEBES Mis amigos aprender APRENDEN Tu hermano vender VENDE Uds. abrir ABREN Nosotros vivir VIVIMOS Ud. escribir ESCRIBE Juan y yo correr CORREMOS

8 Carlos y yo (bailar) BAILAMOS Los niños (estudiar) ESTUDIAN III. Conjugate the following verbs in the present tense  Ella (comprar) COMPRA Yo (abrir) ABRO Uds. (decidir) DECIDEN Tú (comer) COMES Mi mamá (vender) VENDE Carlos y yo (bailar) BAILAMOS Los niños (estudiar) ESTUDIAN Yo (leer) LEO Su esposo (mirar) MIRA El equipo (entrar) ENTRA Ella (escribir) ESCRIBE Nosotros (dormir) DORMIMOS El profesor (hablar) HABLA Tú (ganar) GANAS Ud. (recibir) RECIBE La familia (visitar) VISITA

9 Aprendo vocabulario en mi clase de español. IV. Translate. Use your dictionary or wordreference.com to look up the words you don’t know! Aprendo vocabulario en mi clase de español. Su hermana habla con sus amigos en la escuela. ¿Dónde vives? ¿Mira el béisbol en la tele tu familia?/ ¿Mira tu familia el béisbol en la tele? No comemos pizza. ¿Escriben ustedes mucho en la clase de inglés?

10 MIENTRAS (while) los estudiantes toman el examen oral…Uds. pueden (can)… 1) practicar para su examen oral, 2) trabajar en WS Subject Pronouns and SER

11 Sánchez, Montserrat Calzada, Esmeralda Rocha, Suheit Sánchez, RicardoOrder of Presentation for Oral Exam PER 1—Let me know if you want to go sooner Sánchez, Montserrat Calzada, Esmeralda Rocha, Suheit Sánchez, Ricardo Arteaga, Ernesto Murguía, Steven Chopin, Kathya Bautista, Ivan Esparza, Natalie González, Noelly Portillo, Elmer Méndez, Sabrina Galdámez, Katie Dolson Andrew, William De Haro, Monique Boyd, Jasmine Escobar, Linda Allende, Lance Amparo, Yvette Gallegos, Ashley González, Marissa Villalobos, Madelyn Castillo, Isaiah Tanagho, Michael Venegas, Xophia Massey, Makayla Rosales, Cassandra Barnitt, Kaylee Oración, Olivia Doan, Megan Sirob, Nishan Dringenberg, Blake Keller, Sarah Rooney, Liam Nieto, René Ontiveros, Jorge Cardenas, Adrian Avalos, Brianna

12 Order of Presentations for PER 2—Let me know if you want to go soonerMartínez, Alexandra Aguirre, Noah Ureta, Nataly Llamas, Adrian Bakker, Zacarías Michel, Gabriela Reynoso, Vanessa Regalado, Rafael León, Diana Alaniz, Génesis Flores, Efraín Romero, Sarah Ly, Joshua Alcantar, Brianna García, Marcela Barba, Lizbeth Arreola, Leslie Chon, Jonathan Chuc, Chiana Paner, Tonicci Stover, Eric Henríquez, Arlyn Griego, Érica Niccoli, John Arellano, Daniela Wilds, Joseph Augustyn, James Lam, Katriel Babcock, Austin Chávez, Julián Gadut, Brianna Morales, Skyler Sánchez, Christopher Sánchez, Jasmine Gómez, Christopher Ruano, Nadia

13 Eiselstein, Alexandria Estrada, Kaelyn Flores, Victoria Order of presentations for PER 3—Let me know if you want to go sooner Hernández, Evelyn Rivera, Jeremías Ruiz, Yahaira Mireles, Julián Loera, Gavino Galdámez, Ashley Flores, Cassandra Wiard, Michael Messih, Mary Manzano, Bella Aguilera, Amelia Salvatore, Jacob Shen, Yi Lin Dy, Julius Yu, Austin Rizvi, David Chahda, Katherine Simpson, Matthew Allen, Jadenn Chase, Shania Flórez, Jordan Ruvalcaba, Jazlynn Thomas, Tristan Eiselstein, Alexandria Estrada, Kaelyn Flores, Victoria Orozco, Gabriella Alvarez, Jacob Niesta, Aileen Versluis, Hannah Blackburn, Danielle Arretche, Julia Bustillos, Joseph McGee, Saryna Zavala, Elena Biazzo, Ryan González, Ryan Priddy, Mathew

14 ¿Qué tal? ¿Cómo te va? ¿Qué pasa?Examen Oral Español 1—primer semestre To prepare for the oral part of the final exam, make sure you know how to answer the following questions in complete sentences. The day of your exam, you will be asked 10 of these questions. Answer in complete A+ sentences (when possible) to receive full credit. Example: ¿Cómo estás? + 1 point for short answer (no verb) Bien, gracias. + 2 points for a complete sentence  Estoy bien, gracias. + 3 points for a complete sentence + details  Estoy feliz porque voy a ir al cine con mis amigos el sábado. GREET & RESPOND TO GREETINGS (1) ¿Qué tal? ¿Cómo te va? ¿Qué pasa?

15 ¿Cómo se escribe tu apellido? ¿Cuándo es tu cumpleaños? INTRODUCE & RESPOND TO INTRODUCTIONS (3) ¿Cómo te llamas? ¿Cómo se escribe tu apellido? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Cuántos años tienes? ¿De dónde eres? ¿Dónde vives? ¿Cómo eres? (personalidad/físicamente) OBTAIN INFORMATION related to the calendar, time, weather (1 + #16) ¿Cuál es la fecha de hoy? ¿Qué día es hoy? ¿Qué día es mañana? ¿Qué hora es? ¿Qué tiempo hace hoy? ¿Qué tiempo hace generalmente en California en el invierno/la primavera/el verano/el otoño?

16 ¿A qué escuela asistes? ¿Cuándo asistes a la escuela? OBTAIN INFORMAION related to self, school, friends and family (2) ¿A qué escuela asistes? ¿Cuándo asistes a la escuela? ¿Qué haces con tus amigos? ¿Cuántas personas hay en tu familia? ¿Cómo se llaman tus padres? ¿Cómo son? ¿Tienes hermanos? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿Cuántos amigos tienes? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿Con quién pasas tu tiempo libre? ¿Qué hacen ustedes? EXPRESS LIKES & DISLIKES (2) ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Por qué? ¿Cuál es tu estación favorita? ¿Por qué? ¿Qué te gusta hacer (después de clases, los fines de semana, en el invierno/la primavera/el verano/el otoño?)? ¿Cuál es tu actividad favorita / pasatiempo favorito? ¿por qué? ¿Qué no te gusta hacer? ¿Te gusta…? (¿ver la tele, ir al cine, montar en bicicleta…?) ¿Cuándo? ¿Con quién?

17 LA TAREA TERMINA el trabajo de clase. PREPARA y ESTUDIA para los exámenes finales.