1 Didactica y Act. Fisica en el entrenamiento Canino Francisco Franco Zamora Guerrero Garcia Luis Ricardo Lory Juarez Biyhell Mavens Martinez PenicheYessica Valadez Alvarado Esly

2 DIDACTICA   El objeto es el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estrecha vinculación con la educación”   Didáctica General: que establece principios generales   Didáctica Específica: se limita a examinar problemas y dificultades especiales”

3 OBJETIVOS DE LA DIDACTICA   -Hacer la enseñanza y el aprendizaje más eficaces.   -Orientar el planteamiento de las actividades de manera que haya un progreso, continuidad y unidad, para que los objetivos de la educación sean suficientemente logrados.   -Llevar a cabo un apropiado acompañamiento y un control consciente del aprendizaje.

4 PRINCIPIOS     -Principio de Conciencia= Tanto el entrenador como el dueño del perro se deben comprometer y tener una responsabilidad con el proceso de entrenamiento.   -Principio de Demostración= Se realizaron ciertos ejercicios de obediencia para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje.

5 PRINCIPIOS   Principio de Individualización= Se tiene que hacer un entrenamiento personalizado”   Principio de Graduación= A partir de conocimientos previos se tendrá una respuesta posterior de los avances que se tuvieron en el entrenamiento “   Principio de Retroalimentación= Se consideran los resultados óptimos del entrenamiento y el adiestramiento total del perro; “

6 CONCLUSION   Se lograron aprender los entrenamientos de obediencia y algunos ejercicios de defensa y protección. Se conocieron las dificultades y retos que ha tenido que superar el entrenador “