1 DIDÁCTICA

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5 Menú Concepto Tipos de Didáctica Elementos de la didáctica Diferencias didáctica tradicional y d. moderna ¿Qué tenedeores tienen las puntas hacia arriba y cuales hacia abajo?

6 Origen de la palabra Etimología ¿griego? ¿latín? ¿chino? ¿japonés?

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9 adidas didaskein (didasjein): enseñar

10 Tekene Ékne, Tekné (techne)

11 Ékne, tekene, tekné: Técnica, habilidad…(¿cuál otra?) Ars…

12 Ékne, tekene, tekné: Video profesor

13 didáctica Didaskein tekene Arte de enseñar, instruir, explicar

14 adidas didaskein (didasjein), didasko: enseñardidaskalos, didasko: referido al que enseña didaskaleion: escuela en griego didaktiké: yo enseño didaskalia: un conjunto de informes sobre concursos trágicos y cómicos (teatro) didaktikos: apto para la enseñanza

15 ¿Qué es la didáctica? ¿Arte o ciencia? ¿Arte y ciencia?El concepto ha ido evolucionando

16 Citar respuestas de docentes en las entrevistas.¿Quiénes consideran que es arte? ¿Quiénes consideran que es ciencia? ¿Quiénes consideran que son ambas?

17 Didáctica Disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje

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19 Otros conceptos La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso. (Dra Nivia Álvarez Aguilar) Es el proceso de interacción comunicativa entre sujetos y actores educativos implicados en el quehacer pedagógico, que posibilita a través de la investigación, el desarrollo de acciones transformadoras para la construcción de un saber pedagógico como aporte al conocimiento. (Hermes de Jesús Henríquez Algarín)

20 Mallart, Juan. Juan Mallart. CapMallart, Juan. Juan Mallart. Cap. 1: Didáctica: concepto, objeto y finalidad.

21 Clases o tipos de DD ¿Aspectos similares para la enseñanza en todas las licenciaturas o áreas de conocimiento?

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23 Clases o tipos de didácticaAspectos similares para la enseñanza en todas las licenciaturas o áreas de conocimiento Aspectos que pueden diferir en la enseñanza en todas las licenciaturas o áreas de conocimiento Aspectos que pueden diferir en la enseñanza de acuerdo a grupos poblacionales.

24 Clases o tipos de didácticaGeneral Didáctica disciplinar o específica Diferencial

25 Didáctica general Estudia la teoría general de la enseñanza y el aprendizaje Aplicable a cualquier individuo. Sin importar el ámbito o materia.

26 Didáctica especial Didáctica de las disciplinas

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30 Estudia los subprocesos en un área del saberEstudia los subprocesos en un área del saber. Métodos específicos de cada materia.

31 Didáctica diferencialTiene en cuenta la evolución y características del individuo. Población con un contexto determinado

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34 Otros Ejemplos

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38 POBLACIONES VULNERABLESa. Las comunidades étnicas (indígenas, afrocolombianos…). b. Los jóvenes y adultos iletrados. c. Los menores con necesidades educativas especiales (con discapacidad o limitaciones o con talentos o capacidades excepcionales).

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40 MENORES RIESGO SOCIAL

41 Adolescentes en conflicto con la ley penal

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43 d. Los afectados por la violencia (población en situación de desplazamiento, menores desvinculados de los grupos armados al margen de la ley e hijos en edad escolar de adultos desmovilizados). e. Los menores en riesgo social (menores trabajadores, adolescentes en conflicto con la ley penal y niños, niñas y adolescentes en protección). f. Los habitantes de frontera. g. La población rural dispersa.

44 Didáctica general, aplicable a cualquier individuoDidáctica general, aplicable a cualquier individuo. Sin importar el ámbito o materia. Didáctica diferencial, tiene en cuenta la evolución y características del individuo. Didáctica especial o específica, estudia los subprocesos en un área del saber. Métodos específicos de cada materia.

45 Elementos o componentes que intervienen en la didáctica¿6 elementos fundamentales?

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50 El estudiante Eso, eso, eso

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52 Los objetivos

53 La materia, el área, asignatura, contenidos

54 Medio geográfico Económico Cultural Social

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57 Métodos y técnicas de enseñanza

58 ¿Cuál otro elemento o aspecto incluirías?

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60 Didáctica tradicional Didáctica Moderna 1. ¿A quién se enseña? ¿Quién aprende? =Alumno 2. ¿Quién enseña? ¿Con quién aprende el alumno? =Maestro 3. ¿Para qué enseña? ¿Para qué aprende el alumno? =Objetivo 4. ¿Qué enseña? ¿Qué aprende el alumno? =Asignatura 5. ¿Cómo se enseña? ¿Cómo aprende el alumno? =Método

61 Y como dice el filósofo Valdés…

62 Actividad/ Trabajo escrito1- Elegir un concepto con el cual se identifique (Citar autor) 2- ¿Porqué se identifica con este concepto? (Comentar un poco) 3-Elaborar un mapa conceptual sobre el concepto elegido (anexo)

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64 BIBLIOGRAFÍA Moreno Heladio y Losada Álvaro. (2004). abc.pedagogía y otros conceptos afines. 2ª. Ed. Bogotá: Magisterio. 214p. Introducción a la Didáctica: video Juan Mallart. Cap. 1: Didáctica: concepto, objeto y finalidad.

65 Don ramón, ¿se siente bien ?