1 Diez Elementos del Informe FinalUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO CENTRO UNIVERSITARIO UAEM VALLE DE TEOTIHUACÁN Diez Elementos del Informe Final Realizó: M. en C. Oscar Espinoza Ortega Septiembre del 2015 Programa Educativo Unidad de Aprendizaje Clave/Crd U.Competencia que apoya Contaduría Taller de Titulación L30164 3.-El alumno presenta de manera oral y escrita el informe final con base en los lineamientos del Centro Universitario
2 Presentación A partir de 2012 con la entrada en vigor del nuevo Reglamento de Evaluación Profesional de la UAEM, se tienen 13 modalidades de titulación de las cuales, 9 de ellas son modalidades por trabajo escrito, donde se observa como similitud la sustentación del examen profesional a partir de un informe final. Por lo anterior, se ha trabajado en este material de apoyo el cual muestra una guía para desarrollar los principales apartados o secciones de los trabajos escritos. La unidad de aprendizaje Taller de Titulación de Contaduría, considera en la Unidad de Competencia número 3, que el alumno presente un informe final con base en los lineamientos del Centro Universitario. Con ello se busca apoyar esta unidad de aprendizaje así como la titulación por las modalidades de trabajos escritos.
3 Contenido Título Resumen Introducción Capítulo I. PlanteamientoCapítulo II. Marco de referencia Capítulo III. Marco metodológico Capítulo IV. Resultados y discusión Conclusiones Anexos Referencias
4 1.- TÍTULO Capturar la atención e interés del lector.Describe lo más relevante del trabajo, debiendo ser específico utilizando el mínimo de palabras. Breve; pero claro. Los títulos cortos “son más atractivos” En cuanto al estilo: neutro y descriptivo Company Logo
5 Tiene como finalidad informar cuál es el contenido del documento1.- TÍTULO Titulo de investigación Debe ser breve, conciso, específico y consistente con el tema de investigación ubicarlo en el tiempo y espacio con el menor número posible de palabras Tiene como finalidad informar cuál es el contenido del documento
6 2. RESUMEN (250 palabras) Presentación del problema de investigación (80 palabras) Se redacta impersonal y narrativo (se encontró, se hizo). Descripción de la Metodología de Investigación Resultados, conclusiones, propuestas. Es la forma atractiva de presentar la investigación y se hace al final. Palabras clave: 3 a 5 y pueden ser palabras compuestas. Company Logo
7 2. RESUMEN Debe sintetizar los aspectos centrales incluidos en cada una de las secciones medulares del trabajo. Después de leer el resumen, el lector decidirá si continúa leyendo el trabajo. Recordar que el resumen en muchos casos será leído en forma aislada del resto del trabajo. Company Logo
8 3. INTRODUCCIÓN. Es la exposición de motivos y el contenido: en el primer capítulo se habla de… en el capítulo 2….. Debe dejar claro el problema que nos propusimos resolver y por qué valía la pena resolverlo. Mostrar el aporte original. Company Logo
9 (Fuente 12, negritas, mayúsculas y minúsculas)4. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO (Fuente 14, negritas, mayúsculas) 1.1 Presentación del Problema de Investigación (Fuente 12, negritas, mayúsculas y minúsculas) Es la descripción que se hace del objeto de estudio, llevándolo de lo general a lo particular. Primero va el contexto Internacional, luego el Nacional y finalmente el Local. Se muestran sus características, rasgos y relaciones. Al final se incluye la Tesis. Company Logo
10 1.2 Pregunta de InvestigaciónEs la descripción que se hace del objeto de estudio, llevándolo de lo general a lo particular.r. Presentación del Problema de Investigación Pregunta de Investigación
11 objetivos especificosDeben redactarse iniciando con un verbo en infinitivo a l inicio de la oración respondiendo de la investigación Sirvé de guía para el estudio Se apoya por los objetivos especificos Qué Cómo claros y precisos y seguir un orden metodológico Para qué
12 1.3 Objetivos Deben redactarse iniciando con un verbo en infinitivo respondiendo al Qué, Cómo y Para qué de la investigación. Sirven de guía para el estudio, determinan los límites y la amplitud, orientan sobre los resultados que se esperan obtener, y permiten determinar las etapas a realizar Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema, ser medibles y observables, claros y precisos y seguir un orden metodológico
13 Plantear la pregunta de investigación1.4 Justificación Plantear la pregunta de investigación Formular el problema de manera clara y sin ambigüedades expresando la relación entre variables Sustenta con argumentos sólidos y convincentes Delimitar el objeto de estudio
14 1.5 Contexto de la InvestigaciónDescribe el espacio, el tiempo y la materia o disciplina que tenga que ver con el objeto de estudio. 1.6 Alcances y Limitaciones de la Investigación Se refiere a delimitar la Investigación, clarificando que es lo que sí se espera obtener con la investigación. ¡¡¡Si el problema no está planteado en forma razonable y atractiva, pocos tendrán interés en saber la solución!!!
15 1.7 Hipótesis Las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en los conocimientos organizados y sistematizados No necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo. Son explicaciones tentativas y no todos los estudios plantean hipótesis
16 1.7 …Hipótesis Puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa La hipótesis tiene más carga cuantitativa y el supuesto hipotético tiene más carga cualitativa.
17 a) Estado del Arte b) Marco Teórico5- CAPÍTULO II. MARCO DE REFERENCIA a) Estado del Arte b) Marco Teórico
18 5- CAPÍTULO II. MARCO DE REFERENCIASe debe establecer el marco contextual en el que se inserta el problema o caso de estudio. Qué es lo que se sabe acerca del asunto en cuestión. Qué es lo que no se sabe. Qué representaría (económica, social, tecnológica, y/o científicamente) que sepamos lo que no se sabe.
19 a) Estado del Arte o del Conocimiento sobre…Es una revisión exhaustiva de quiénes y qué están investigando o han investigado sobre el tema, así como los planteamientos y conclusiones de estos autores. Investigaciones (trabajos con estructura formal) Publicaciones (ensayo, trabajo de inv. documental breve) Recopilaciones o estado del arte sobre un tema) Tesis y/o Tesinas Al final y como síntesis elaborar una tabla: Autor (es) Año Título y Descripción Metodología Resultados
20 b) Marco Teórico Definición Importancia Para qué sirveEs una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado. Aporta el marco de referencia conceptual necesario para delimitar el problema, formular definiciones, fundamentar las hipótesis o las afirmaciones que más tarde tendrán que verificarse, e interpretar los resultados de estudio. Consiste en evitar plagios y repeticiones de investigaciones generalmente costosa.
21 b) … Marco Teórico Debe servir para relacionarlo con la tesis y fundamentar el Capítulo de los resultados. Implica analizar y exponer los enfoques teóricos que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio Presentar conceptos y definiciones y al final poner lo que significa para esta investigación. Por ejemplo: Para… la educación es , por otro lado, para …, educación es… sin embargo para efectos de este estudio es: La información que no se relacione con el tema o no sirva para explicar resultados no debe de incluirse.
22 …Funciones del Marco TeóricoAmpliar el horizonte del estudio u ofrecer una guía al investigador para que se centre en su problema y evite las desviaciones. Fundamentar las hipótesis que den respuesta a las preguntas formuladas. Describir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes. Orientar el análisis y la interpretación de los datos. Integrar la teoría con la investigación que se propone.
23 6. CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICOEs una guía detallada de todo lo que se va a hacer Se incluye el procedimiento para llevar a cabo la investigación El procedimiento debe quedar redactado en forma tan clara que cualquiera de los colaboradores de la investigación pueda por sí mismo llevarla a cabo Es la descripción detallada de cómo se va a realizar la investigación
24 …6. CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICOEnfoque de Investigación, tipo de estudio, objeto de estudio, diseño de la investigación, población, muestra, variables, instrumentos y equipo. Comprende el procedimiento para llevar a cabo la investigación, de todo lo que se va a hacer y en la secuencia.
25 a) Resultados 7. CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓNSe presentan las evidencias de los aportes originales que ofrece el trabajo. Se explica cuáles fueron los hallazgos al hacer lo descrito en el marco metodológico. Se muestran los datos relevantes en el contexto del objetivo. Las tablas y figuras, deben entenderse sin necesitar un texto que las describa. El texto debe enfatizar, remarcar, ilustrar los aspectos más trascendentes, en el contexto del objetivo, de lo que está explícitamente mostrado en la tabla y la figura.
26 …CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓNSirve para interpretar los resultados. Es indicar, a juicio del autor, qué significan los hallazgos identificados en la sección de resultados y cómo estos hallazgos se relacionan con lo conocido hasta entonces. No incluir especulaciones no avaladas por las evidencias del mismo trabajo. Mostrar principios y relaciones que podrían derivarse de los resultados. No esconder las cosas que no se ajustan estrictamente al patrón general que cuenta “nuestra historia”.
27 …CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓNIdentificar como los resultados (y las interpretaciones) están de acuerdo con otras evidencias de la literatura. Presentar las implicaciones teóricas del trabajo y las aplicaciones prácticas que podría tener. Cada explicación debe de guardar congruencia con los argumentos presentados en todo el trabajo, para de esta forma validar o desmentir la hipótesis.
28 Discusión …CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓNExplica la implicación de los resultados hallados en relación al objetivo ¡¡¡Compara los hallazgos con los de otros autores!!!
29 8. CONCLUSIONES Guarda íntima relación con los resultados más significativos. Hace referencia a las hipótesis planteadas. Son enunciados declarativos, que son en si mismos las aportaciones del trabajo de investigación. Se puede indicar el nivel del logro de los objetivos y perspectivas o investigaciones futuras relacionadas con el trabajo de investigación.
30 9. ANEXOS Los anexos corresponden a toda aquella información complementaria y que para dar fluidez a la revisión del informe, se coloca en un apartado independiente. Permite aclarar los resultados, el desarrollo de la metodología y ahondar respecto al marco de referencia, sin distraer al lector o desviar la atención. Es posible presentar varios anexos y en ocasiones son incluso más extensos que el propio informe.
31 10. REFERENCIAS Debe incluir la lista de trabajos científicos citados en el cuerpo del trabajo. No incluir trabajos no citados en el cuerpo del escrito, ni deben existir trabajos citados que no aparezcan listados en las referencias. Company Logo
32 …Estilo de publicación APAEl estilo APA (Asociación Estadounidense de Psicología) establece los estándares en cuanto a la comunicación escrita: La organización del contenido El estilo de escritura Citas de referencias Y cómo preparar un documento para ser publicado en ciertas disciplinas
33 …Ejemplos del Estilo APALibros Méndez, J. M. (1988). Teoría crítica de la enseñanza: La investigación-acción en la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca. Artículos de revistas House, R. (1992). Gran política, pequeña política. Cuadernos de Pedagogía, 202,
34 REFERENCIAS Hernández, R., Fernández C. y Baptista, P. (2008). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill. UAEM. Reglamento de Evaluación Profesional de la UAEM. Diciembre de 2012. Savala, S. (2009). Guía a la redacción en el estilo APA, 6ta edición. Recuperado en El día 12 de septiembre del 2014.