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2 DIRECTORIO DE ADMINISTRACIÓN DEL INSTITUTO NORMAL SUPERIOR SIMÓN BOLÍVAR

3 SEIS AÑOS DE ADMINISTRACIÓN DELEGADA SEGÚN CONTRATO UMSA – MINISTERIO DE EDUCACIÓN OCTUBRE DE 1999 – OCTUBRE 2005

4 La evaluación en el INSSB Diseños curriculares Estudiantes Labor docente:  Profesores  Investigadores Gestión administrativa EVALUACIÓN DE LA INSTITUCION EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

5 Evaluación institucional  Seguimiento y evaluación efectuada por el Ministerio de Educación  Evaluación del Banco Mundial  Evaluación interna participativa

6 REGLAMENTACIÓN PARA LA evaluación docente NORMATIVA VIGENTE Reglas para la incorporación de docentes al INSSB Normas para la evaluación de desempeño Promoción a partir de la evaluación Evaluación docente de la gestión delegada (1999-2005)

7 Lineamientos normativos para la evaluación docente PROMOCIÓN POR EVALUACIÓN  Se aplica a los docentes titulares  Decisiones de Directorio a partir del informe de la evaluación de desempeño para cargos ejecutivos y de responsabilidad académica  Se da el ascenso de categoría de acuerdo al puntaje acumulado. No tiene implicaciones en el escalafón  Redimensionar la estructura orgánica según necesidades y disponibilidad financiera ESCALA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DOCENTE  Se aplica a docentes titulares  De acuerdo al año de ingreso, en el periodo de 6 años, se ha registrado la acumulación de puntaje de cada docente por cada evaluación de desempeño efectuada  También se tiene el promedio individual de la evaluación efectuada de los periodos de desempeño docente  El Ministerio de Educación tendría que establecer una escala nacional, un escalafón único y reconocer las categorías alcanzadas INCORPORACIÓN AL INSSB DOCENTES TITULARES  A partir de Convocatoria pública  Ganadores del Concurso de méritos y el Examen de competencia  Se incorporan a la categoría “A” con una dedicación de Tiempo completo, Medio tiempo o Tiempo horario  Son parte estable del plantel docente salvo decisiones de remoción DOCENTES INVITADOS  Contratados por méritos para periodos específicos  Contrato excepcional EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO  Efectuada por autoridades competentes, por los estudiantes del INSSB y por el propio docente  Tiene la finalidad de mantener o promover al docente dentro de la institución  Posibilita el ascenso de categoría, la asignación de nuevas responsabilidades y la promoción de los docentes a cargos directivos  Se realiza cada año o al finalizar cada semestre

8 PARÁMETROS EVALUADOS EN LINEA Cumplimiento de horariosMáximo: 2 puntos Presentación de programas e informes Máximo: 3 puntos Entrega oportuna de notas Máximo: 2 puntos Desempeño como tutor de trabajo de grado Máximo: 2 puntos Mejora del plan de trabajo Máximo: 3 puntos Sujeción a la planificación académica Máximo: 4 puntos Aportes al desarrollo del currículum Máximo: 4 puntos Conclusiones de la evaluación colectiva y recomendaciones al Directorio......................................................................................................................... ¿SE RECOMIENDA RECONTRATAR AL PROFESOR LA SIGUIENTE GESTIÓN? SI NO EVALUACIÓN EN LÍNEA Participantes:Director Académico, Jefe de Nivel de Formación, Responsable de Área Ponderación: 20 puntos

9 EVALUACIÓN ESTUDIATIL Y AUTOEVALUACION DE LOS DOCENTES I. EJERCICIO DE LA CATEDRA 1. Claridad conceptual 2. Profundidad teórica 3. Fluidez en la comunicación 4. Facilidad para hacerse entender 5. Orden y secuencia en la exposición 6. Control de la disciplina en clase 7. Pertinencia para responder preguntas 8. Motivación para mantener el interés y la atención 9. Estimula la participación en clase 10. Comunica los objetivos que se pretende alcanzar 11. Comunica los temas de la materia 12. Resuelve ejercicios 13. Plantea ejemplos 14. Evalúa en función de los objetivos 15. Resuelve exámenes 16. Devuelve exámenes 17. Atiende a los alumnos fuera de clases 18. Emplea métodos y recursos apropiados 19. Orienta sobre trabajos y prácticas 20. Devuelve los trabajos corregidos 21. Advierte sobre la situación de cada alumno ESCALA DE EVALUACIÓN Pésimo Malo Regular Bueno Excelente ESCALA DE EVALUACIÓN Nunca Poco A veces Es frecuente Siempre

10 II. RELACIONES HUMANAS 1. Puntualidad y cumplimiento 2. Disposición a escuchar al alumno 3. Explicación suficiente sobre reclamos 4. Entusiasmo y dedicación 5. Trato adecuado a los alumnos 6. Disposición para el trabajo en aula 7. Ecuanimidad (preferencias y antipatías) ESCALA DE EVALUACIÓN Pésimo Malo Regular Bueno Excelente Observaciones de los estudiantes......................................................................................................................... ¿RECOMIENDA AL PROFESOR PARA EL PROXIMO SEMESTRE? SI NO Realización y ponderación de la evaluación EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Muestra seleccionada:20-30% de estudiantes Diversidad de paralelos y cursos Ponderación: 15 puntos AUTOEVALUACIÓN DE LOS DOCENTES Ponderación: 10 puntos

11 INFORME DE DESEMPEÑO DOCENTE PARTICIPACIÓN EN EVENTOS ACADÉMICOS  Obtención de título de postgrado (Diplomado o superior)hasta 10 pts.  Otras cátedras (pregrado: 3 pts. y postgrado: 6 pts.)hasta 10 pts.  Docencia en primaria o secundaria (1 punto por materia) hasta 3 pts.  Aprobación de cursos de postgrado entre 40 y 80 horas hasta 5 pts. c/u  Oyente en eventos académicos hasta de 40 horas hasta 2 pts. c/u  Aprobación de cursos de postgrado hasta de 40 horashasta 2,5 p. c/u  Oyente en eventos académicos hasta de 20 horas hasta 1 pto. c/u  Seminarios, exposiciones y actividades para la asignatura hasta 2 pts. c/u  Oyente en eventos académicos hasta de 10 horas hasta 0,5 p. c/u  Por c/4 horas-pizarra a la semana en el INSSBmáximo 5 pts.  Tutoría para examen de grado en el INSSB (Máx. 8 puntos)1 pto. c/u  Participación en tribunales de grado (Máx. 5 puntos) 0,5 pto. c/u INVESTIGACIÓN Y PRODUCCIÓN INTELECTUAL  Evaluación de la publicación de libroshasta 25 puntos c/u  Ponencias en eventos académicos y científicoshasta 15 puntos c/u  Elaboración de artículos para revistas científicas hasta 15 puntos c/u  Guías, folletos y textos para la materia hasta 6 puntos  Otros materiales (audiovisuales, cassettes, etc.) hasta 4 puntos  Trabajos con los estudiantes (cuentos, videos, fotos, etc.)hasta 4 pts.

12 INTERACCIÓN SOCIAL  Participación en comisiones y trabajo en equipo hasta 6 pts.  Actividades de actualización y desarrollo curricular hasta 5 pts. c/u  Elaboración y ejecución de proyectos de interacción social hasta 10 pts. c/u Evaluación del informe Entrega de informes Cada profesor entrega su informe de la gestión correspondiente Por sorteo, se pide al 10% de los profesores que entreguen la documentación que respalda el informe Realización y ponderación de la evaluación Realización de la evaluación:Comisión de Evaluación Directorio UMSA-INSSB Ponderación de la evaluación Participación en eventos académicos: 10 puntos Investigación y producción intelectual:25 puntos Interacción social:20 puntos TOTAL55 puntos Conocimiento de resultados Tanto del informe, como de la evaluación general de desempeño, los profesores conocen al final de cada periodo lectivo, los resultados obtenidos. Existe plazo para apelar y solicitar rectificaciones en caso de error.

13 Resumen porcentual por rangos de la evaluación docente (1999-2004) 30 – 39 9,4 1,3 2,8 5,1 6,8 2.2 40 – 4927,1 4,7 4,1 9,7 7,3 1.1 50 – 5933,6 6,1 4,110,28,8 5.2 60 – 6924,316,233,724,115,112.1 70 – 79 1,943,927,030,230,229.9 80 – 89 3,725,023,618,530,231.6 90 – 100 -- 2,8 4,7 2,2 1,517.9 Total 100% 100% 100% 100% 100% 100% Puntaje 199920002001200220032004

14 Cat./gestión2000 2001200220032004 “A” * 95 137162135 “B” * 35 18 29 30 “C” * 21 16 16 13 Totales172151171207178 Cuadro de resumen de la categoría de los docentes del INSSB (1999-2004)

15 Muchas gracias por su atención Directorio de Administración UMSA – INSSB [email protected]