1 DISEÑA EL CAMBIO MEJORANDO MI COMUNIDAD JARDIN DE NIÑOS JOSÉ VASCONCELOS CCT 15PJN6137O

2 PRIMERA ETAPA: SIENTE INTEGRAR EL EQUIPO DE PROYECTO NOMBRE DEL EQUIPO: ¨ YO RESPETO MI ENTORNO ¨ TAREA EN EQUIPO: DIUSCUTIR EL PROBLEMA INTRODUCCION SE LES PLANTEA EL PROBLEMA A LOS PEQUEÑOS SOBRE LOS SEÑALAMIENTOS VIALES QUE EXISTEN EN SU COMUNIDAD Y EN QUE NOS AFECTAN Y PARA QUE NOS PUEDEN SERVIR, INFORMANDOLES QUE SON FUNDAMENTALES PARA LA PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRANSITO Y QUE SON PRECAUCIONES NECESARIAS PARA SU BIENESTAR. ¿QUE SIENTEN AL NO RESPETAR UN SEÑALAMIENTO O AL VER QUE NO EXISTEN? LOS PEQUEÑOS RESPONDEN QUE SIENTEN FEO AL NO RESPETAR LOS SEÑALAMIENTOS YA QUE CAUSAN ACCIDENTES COMO ATROPELLAR A UN NIÑO O SEÑOR. ¿POR QUE ES IMPORTANTE CAMBIAR ESTAS COSAS ? PARA QUE OBEDEZCAN LAS SEÑALES Y EVITAR ACCIDENTES. SELECCIONAR EL PROBLEMA REALIZAR SEÑALAMIENTOS VIALES PARA MI COMUNIDAD YA QUE NO HAY SUFICIENTES Y TAMPOCO LOS TOPES ESTAN SEÑALADOS. DOCUMETA LA ETAPA SIENTE: FOTOS

3 SEGUNDA ETAPA: IMAGINA PREPARAR EL EQUPO CON MAPAS CONCEPTUALES

4 TAREA EN EQUIPO: PLAN DE ACTIVIDADES LOS ALUMNOS ELIGIERON REALIZAR MAS SEÑALAMIENTOS Y COLOCARLOS EN LUGARES VISIBLES, PINTAR LOS TOPES, RECOGER BASURA Y HECES FECALES, COLOCAR BARANDAL FUERA DE LA ESCUELA POR SEGURIDAD. TAREA EN EQUIPO: IDEA REALIDAD LLUVIA DE IDEAS QUE LOS ALUMNOS ME DIANTE UNA PALABRA REALICEN DIBUJOS SOBRE LOS SEÑALAMIENTOS DE VIALIDAD EN SU COMUNIDAD. EJEMPLO: CALLE (NIÑOS, PAPÁS, CARROS, TIENDAS, TELÉFONOS, TOPES, BANQUETAS, SEMÁFORO. NOTA: TOMAR FOTOS CUANDO ESTEN REALIZANDO SU SEÑALAMIENTOS.

5 PINTURA AMARILLO HUEVO DE ACEITE BOTE PEQUEÑO CON BROCHA Y RECIPIENTE PINTURA BLANCA DE ACEITE BOTE PEQUEÑO CON BROCHA Y RECIPIENTE SEÑALAMIENTOS TAMAÑO 50 X 50  ALEX  SOFIA  GERSON  FERNANDA  SANTIAGO  MIRIAM  XIMENA  ABIGAIL  GRECIA  MARISOL  ALISON  EDWIN  EMILIO  LUCA  LEONARDO  XAVY  EMILIANO  ALIX  RUBEN  LEONARDO  JOAQUIN  LUIS  EMANUEL  RENATA  EDUARDO  ANTONIO  FERNANDA TERCER ETAPA: HAZ PREPARAR EL EQUIPO PLANEACION DEL TRABAJO SE LLEVÓ ACABO UN RECORRIDO POR LA COMUNIDAD Y REGISTRAMOS QUE ES LO QUE HACIA FALTA CONFOME A LO QUE NOTAMOS REALIZAMOS UN CONTROL DE ACTIVIDADES Y MATERIALES CON LOS QUE LOS PADRES DE FAMILIA NOS APOYARÍAN.

6 PLAN DE ACTIVIDADES: LOS PAPÁS SE ORGANIZARON EN EQUIPOS PARA LLEVAR A LA PRÁCTICA EL PLAN DE TRABAJO EQUIPO 1: PINTAR LOS TOPES DE LA COMUNIDAD CADA UNO CON EL MATERIAL CORRESPONDIENTE EQUIPO 2: COLOCACIÓN DE SEÑALAMIENTOS EN LA VÍA PÚBLICA FOTOS

7 HAGAN SU IDEA REALIDAD: FOTOS DE PADRES DE FAMILIA APORTANDO PARA UNA BUENA COMUNIDAD.

8 CUARTA ETAPA: COMPARTE FOTOS DONDE LOS PEQUEÑOS ESTÉN INVOLUCRADOS EN PONER SEÑALAMIENTOS EN SU COMUNIDAD Y PUEDAN EXPRESAR LAS INCONFORMIDADES QUE ELLOS SIENTEN, Y SE HAGA USO DE ESTE CON LA FINALIDAD DE RESPETAR LOS ANUNCIOS DE PRECAUCIONES.

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