1 DISEÑO INSTRUCCIONAL DE MATERIALES DE APOYO A LA DOCENCIAAportaciones del Constructivismo y de la Teoría del Aprendizaje Significativo

2 ROL DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO [UNESCO]FORMADOR que contribuye a que sus estudiantes: Manejen gran cantidad de fuentes de información para ponerlas al servicio de su desarrollo personal y de la sociedad

3 Promotor de la la adquisición de ESTRATEGIAS ADAPTATIVAS para:El autoaprendizaje, permanente y significativo El afrontamiento de problemas situados en escenarios reales

4 Los desafíos…. La innovación en entornos cambiantes e inciertos.La formación en valores. El trabajo cooperativo. El manejo de las nuevas tecnologías.

5 Enfoques constructivistas en educaciónParadigma PSICOGENÉTICO del desarrollo intelectual (Piaget) Paradigma SOCIOCULTURAL (Vigotsky) La teoría del aprendizaje verbal significativo (Ausubel) Concepción CONSTRUCTIVISTA de la enseñanza y del aprendizaje Teorías cognitivas: procesamiento humano de la información, esquemas, modelos Otras teorías del aprendizaje, motivación, instrucción, etc.

6 EL APRENDIZAJE FLEXIBLE REFLEXIVO COOPERATIVO Componentes BásicosSIGNIFICATIVO FLEXIBLE REFLEXIVO ESTRATÉGICO COOPERATIVO

7 Aprendizaje significativoCrea Requiere Esquemas de conocimiento Condiciones favorables Un Un Con la Significado potencial o lógico Significado real o psicológico Relación sustancial Del Es Entre Disposición o actitud favorable Material y apoyos didácticos Nueva información Conocimiento previo incluyen De los Del De los Estrategias Contenidos curriculares Alumnos Profesor genera

8 Un profesor constructivista:Es un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos