1 DIVISIÓN En la Edad Media, no todas las ciudadestenían escuelas para estudiar matemáticas. Los estudiantes que deseaban aprender se veían obligados a viajar por Europa según lo que quisieran estudiar.
2 Así, si un joven quería aprender a sumar o restar, debía estudiar en Alemania o en Francia, pero si quería aprender a multiplicar o dividir debía acudir a una escuela italiana Esto ha cambiado y ahora niños y niñas pueden aprender en el colegio.
3 REPARTIR Y DIVIDIR Ramón ha repartido, en partes iguales,24 albaricoques entre 6 platos. ¿Cuantos albaricoques ha colocado en cada plato?
4 dividendo 24 6 divisor - 24 4 resto cociente resto cociente Ha colocado 4 albaricoques en cada plato.
5 24 : 6 = 4 dividendo divisor cocienteDividendo … la cantidad que se reparte Divisor … el número de partes iguales Cociente … la cantidad que toca a cada parte Resto … lo que queda sin repartir
6 DIVIDIR es repartir una cantidad en partes igualesLos términos de la división son : Dividendo Divisor Cociente Resto
7 División exacta La directora ha repartido, a partes iguales, 92 entradas entre 4 clases. ¿Cuántas entradas ha repartido en cada clase? Dividimos : 4 3 1 2 1 2 EXACTA Ha repartido 23 entradas en cada clase.
8 DIVISIÓN NO EXACTA 3 9 3 9 28 27 1 ¿Cuántos zumos va a preparar?Andrés ha comprado naranjas. Utiliza 3 naranjas para cada zumo. ¿Cuántos zumos va a preparar? divisor Dividimos : 3 3 9 28 27 1 Sobra 1 naranja. El resto siempre es menor que el divisor. Andrés prepara 39 zumos.
9 PRUEBA DE LA DIVISIÓN PRUEBA : Carmen va a repartir 137 rosquillasen bolsas de rosquillas ¿Cuántas bolsas necesita? Dividimos : 5 = 27 resto = 2 PRUEBA : multiplicamos 27 X 5 = 135 sumamos el resto = 137
10 PROBLEMAS Hay que leer bien el problema Hay tres preguntasPero sólo una se puede contestar Mario ha preparado 4 tartas de chocolate Algunas tartas de fresa de 8 raciones 120 pasteles en 8 bandejas ¿cuántas raciones de tarta ha preparado? ¿cuántas tartas de fresa hay más que de chocolate? ¿Cuántos pasteles ha colocado en cada bandeja?