1 „Do Europy bez kompleksów”Wspomnienia i refleksje po wyjeździe edukacyjnym „Skomputeryzowane biblioteki - centra informacyjne i multimedialne we Francji” Opracowała: mgr Małgorzata Górska

2 ORGANIZATORZY Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie OEIiZK Unia Europejskich Federalistów Polska z siedzibą w Łodzi UEF

3 UCZESTNICY Nauczyciele- bibliotekarze różnych typów szkół i bibliotekKonsultanci do spraw bibliotek z Centrum Edukacji Nauczycieli Przedstawiciele organizatorów, przewodnik, tłumacz

4 Jak do tego doszło… Zainteresowanie tematem od dawna (korespondencja z bibliotekami na świecie) Informacje w Internecie Informacje drogą mailową Konsultacje z dyrektorem szkoły o zasadach wyjazdu Złożenie wniosku o dofinansowanie w programie Comenius Nauka języka francuskiego przez Internet

5 Program wyjazdu Wizyta w bibliotece szkolnej w LilleWizyta w Bibliotece Miejskiej w Lille Wizyta w Mediatece w Roubaix kolo Lille Zwiedzanie zamku w Compiegne Wizyta w Centrum Kształcenia Bibliotekarzy Mediadix w Saint Cloud pod Paryżem Wizyta w Centrum Pompidou Wizyta w Muzeum Adama Mickiewicza Wizyta w Bibliotece Narodowej

6 Zespół Szkół w Lille (gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne)W samym środku wolnostojących budynków, które składają się na szkołę W tle - Centrum Dokumentacji i Informacji

7 Szkolne Centrum Dokumentacji i Informacji (CDI)CDI- to jedno duże pomieszczenie, w którym przez odpowiednie ustawienie regałów wydzielone są odpowiednie kąciki pracy. Po lewej – w jednym rogu kącik z czasopismami i prasą bieżącą, w drugim rogu kącik cichej pracy, a na regałach są encyklopedie i słowniki. Po prawej – w jednym rogu kącik multimedialny, w drugim rogu kącik cichej pracy, a na regałach literatura piękna. W centrum – miejsce na pokazy multimedialne z dużym ekranem.

8 CDI Na zdjęciach- uczniowie, po lewej grupa prezentująca pokaz, po prawej „dyżurni”. Każdy uczeń ma wliczony pobyt w CDI w planie lekcji. Uczniowie pełnią dyżury (pomoc w wypożyczaniu i nadzorowaniu pracą w CDI). Nie ma lekcji bibliotecznych ani edukacji czytelniczej, a na czas prezentacji CDI jest zamknięte.

9 Szkolni DokumentaliściW tej szkole zatrudnionych jest dwóch dokumentalistów na pełnym etacie i jedna osoba (emeryt) na kilka godzin. Dokumentalista przygotowuje z uczniami prezentacje na rozmaite tematy. Prezentacje odbywają się w CDI w obecności nauczyciela uczącego danego przedmiotu.

10 Spotkanie w auli wykładowej Zespołu SzkółNa spotkaniu omówiony został system kształcenia we Francji (zaprezentowany przez panią wicedyrektor). Pani Dyrektor Zespołu Szkół omówiła zasady działania i funkcjonowanie odwiedzonej placówki. Całość spotkania, w formie prezentacji, nadzorował dokumentalista

11 Poczęstunek w sali konferencyjnej Zespołu Szkół

12 Biblioteka Publiczna w LilleBiblioteka podlega władzom samorządowym. Korzystanie z tej biblioteki jest bezpłatne. Na zdjęciach- ciekawy i kolorowy dział dla dzieci, w którym jest stosowana zasada wolnego dostępu do półek.

13 Biblioteka w Lille- cd. W bibliotece widać nie tylko regały, ale również, ustawione na środku specjalne stoliki i pudła na książki. Wszędzie- wolny dostęp. W celu uzyskania większych funduszy, biblioteka musi sporządzać dokładną analizę czytelnictwa. Nieustannie wydłużany jest czas pracy biblioteki (sobota, niedziela). Biblioteka nie ma filii, a po mieście krążą bibliobusy.

14 Lille-miasto

15 Mediateka w Roubaix koło LilleMediateka mieści się w dużym, trzypiętrowym gmachu. Korzystanie z mediateki jest odpłatne. Utworzony został specjalny dział książki elektronicznej. Co roku dokonywana jest selekcja księgozbioru- zostawiane są tylko pozycje najnowsze. Przed wejściem do poszczególnych działów umieszczone są bramki.

16 Mediateka-cd. Można skorzystać z Internetu (1 godz.)Są specjalne pulpity do podłączenia laptopa. Odbywają się tu rozmaite wystawy i ekspozycje, odczyty i konferencje.

17 Mediateka-cd. Dowód istnienia tradycyjnych książek w mediatece.W komputerach- katalogi. Kolorowy dział dziecięcy. Jeżeli Francja- to znalazła się i żaba. Niestety, w nic się nie zamieniła.

18 Mediateka- cd.

19 Centrum Kształcenia Bibliotekarzy Mediadix w Saint-Cloud pod ParyżemLekkie, zgrabne regały z opisem zawartości po boku. Ustawienie fantazyjne. W załamaniach – trójkątne półki.

20 Centrum Kształcenia –cd.Centrum Kształcenia jest częścią uczelni wyższej. W bibliotece można pracować już po maturze. Uczelnia proponuje obszerny zestaw kursów doskonalących, zmieniających się w zależności od potrzeb. Są trzy stopnie kształcenia bibliotekarzy (trzeci stopień to ukończenie studiów wyższych).

21 Centrum Pompidou w ParyżuJest to ogromne centrum kulturalne. Mieści się tu biblioteka (publiczna, bezpłatna), kino, Muzeum Sztuki Współczesnej, część wystawiennicza i konferencyjna. Oryginalna struktura budynku (instalacje na zewnątrz) dają większe możliwości aranżacji i podziału wnętrz. Wejście do biblioteki znajduje się po drugiej stronie budynku. Biblioteka czynna jest od godziny Co ciekawe- codziennie można tam spotkać sporą grupę oczekujących na wejście. Nowoczesność miesza się tu z tradycją. W tle- zabytkowa katedra.

22 Centrum Georges PompidouCzytelnia posiada 2 tysiące stanowisk, wyposażonych w nowoczesny sprzęt. Specjalne oświetlenie stolików- dostosowane do norm unijnych. Przy stolikach możliwość podłączenia laptopa. Ciekawą częścią biblioteki są kabiny dla niepełnosprawnych z pełnym wyposażeniem w sprzęt elektroniczny (komputer, ksero, faks) Znaleziony na półce polski Zespół Zawsze(?)- przypuszczalnie chodzi o Mazowsze.

23 Nasza grupa w Pompidou

24 Biblioteka Narodowa w ParyżuZbudowana jest w formie czterech otwartych ksiąg tworzących kwadrat. Wszystkie budynki są całe oszklone. W środku kompleksu budynków posadzony jest las. Korzystanie z biblioteki jest odpłatne.

25 Migawki z Paryża

26 Pożegnanie z Paryżem

27 PODSUMOWANIE Zalety wyjazdu: - zdobyte nowe doświadczenia- poznani nowi ludzie - uzyskanie zaświadczenia ukończenia szkolenia - „przymiarka” do nauki języka francuskiego Wady wyjazdu: - koszt (2000 tys. zł), który mógłby być zmniejszony o dofinansowanie - poświęcenie prywatnego czasu - mało czasu na zwiedzanie

28 WNIOSKI KOŃCOWE Plusy przeważają, a więc WARTO jeździćW Polsce mamy lepiej wykwalifikowaną kadrę, lepiej opracowane zbiory, szanujemy książkę, lepsze czytelnictwo Warunki lokalowe w szkołach, sprzęt, zakupy biblioteczne są podobne, a niekiedy u nas lepsze Problemy kadrowe, finansowe, z młodzieżą- podobne

29 CO ZAPAMIĘTAĆ Wkraczajmy do Europy bez kompleksówWskazujmy innym wagę tradycji bibliotekarstwa i czytania książek Od Francuzów uczmy się elastyczności (nie biblioteka - ale CDI, nie bibliotekarz, ale dokumentalista, który wspiera, pomaga, doradza, kieruje pracą uczniów, a tym samym jest ważną osobą w szkole) Bądźmy otwarci na nowości i nowe technologie Bierzmy czynny udział w powstawaniu i realizacji różnych programów i projektów szkolnych