1 Dra. Yolanda Angulo Parra Presidenta y Directora GeneralCentro de Estudios Genealógicos para la Investigación de la Cultura en México y América Latina, AC. Encuentro nacional de AMOCVIEA Ética en la administración universitaria Dra. Yolanda Angulo Parra Presidenta y Directora General

2 1. La ética en la administración de la Universidad pública

3 Antecedentes: situación en MéxicoEn cuanto a la educación: Año escolar : 31 millones estaban estudiando Primaria: 93.1% Secundaria: 85.6% Gran esfuerzo de la Secretaría de Educación Pública

4 ¿Estamos mejor?

5 Respuesta: NO - Comparativa 2016-2017 fuente: http://onc. orgen Aumento En Aumento Primer trimestre de 2017 con el mismo lapso de 2016 29.48% de los homicidios dolosos 12.57% de los homicidios culposos 19.75% de los secuestros del fuero federal y común 29.55% de las extorsiones 32.31% de los robos con violencia 13.10% de los robos de vehículos 3.18% de los robos a casa habitación 47.43% de los robos a negocio 31.69% de los robos a transeúnte 5.74% de las violaciones

6 Corrupción, violencia y pobrezaEl país más corrupto del mundo El segundo más violento 55 millones de pobres “La corrupción es doble: del gobernante que se cree sede soberana del poder y de la comunidad política que se permite, que consiente, que se torna servil en vez de ser actora de la construcción de lo político.” E. Dussel 20 Tesis de ética La pobreza

7 ¿Cómo mejorar? El sistema educativo es el mejor candidatoLa universidad es idónea Específicamente: Administradores Docentes Alumnos El sistema educativo requiere cambios Incluir la formación ética para todos los involucrados Una perspectiva ética que hoy compartiremos

8 Hipótesis: Causas: Codicia Pereza Pobreza violencia Insensibilidad y FALTA DE ÉTICA

9 Formas convencionales de combatir corrupciónDisposiciones gubernamentales: Vigilancia Control Sanción o castigo Transparencia Rendición de cuentas Disposiciones de la universidad pública: Las gubernamentales ¿Cuáles han sido los resultados? ¿Habrá otras formas de combatirla?

10 La propuesta Paralelo a las medidas coercitivas, es preciso tomar medidas formativas, de ahí la propuesta: Ética en todos los niveles educativos Ética a funcionarios públicos Ética a profesionistas de todas las ramas Ética en las empresas: directivos y empleados No se trata de una instrucción como en salón de clase, sino de organizar cursos, talleres, seminarios diplomados, adaptados al público, con la interacción de los asistentes

11 Propuesta específica para las Universidades públicasUna posibilidad viable y a corto plazo para combatir la corrupción es precisamente la de la Universidad pública. Específicamente, los administradores tienen en sus manos la posibilidad de ejercer cambios pugnando por incluir programas dirigidos al cambio del Ser individual y destinados a toda la comunidad universitaria

12 El programa: therapeia filosóficaLas artes de la existencia” La ética como florecimiento del ser” “La ética como constitución consciente del ser moral

13 Nociones preliminaresEl administrador de la universidad pública: Tiene en sus manos la posibilidad del cambio La capacidad de dirigir su propio ser Injerencia en la distribución de los recursos públicos de la universidad La responsabilidad ética de ejercer el presupuesto de manera racional Por tanto, abordaremos algunas nociones preliminares del Programa de ética

14 Distinción entre ética y moral

15 Moral Conjunto de normas principios y valores que rigen la conducta de un grupo social Instituciones: Estado Iglesia Escuela Grupos de poder Michel Foucault Historia de la sexualidad

16 Ética 1. Lenguaje cotidiano: sinónimo de moral2. Lenguaje profesional: estudio filosófico de la moral 3. Lenguaje filosófico: Consciencia y formación moral de cada individuo. Perspectiva ética/crítica racional

17 Moral Conjunto de normas, principios y valores que rigen el comportamiento de un grupo social determinado. Instituciones tradicionales: Iglesia, familia, Estado. Instituciones actuales. Ética Sinónimo de moral. Teoría filosófica de la moral. Constitución consciente del sujeto como ser moral.

18 Tránsito de la moral a la ética

19 La moral del administrador universitarioEl administrador de universidades cumple su deber al pie de la letra, sigue las indicaciones de su cargo, se desempeña conforme a los fines y valores establecidos por la Universidad y en específico para su puesto, es atento y cortés con sus compañeros, jefes y subalternos, en pocas palabras, muestra una conducta intachable Es entonces, una persona moral en toda la extensión de la palabra Sin embargo, no es suficiente, las personas con esa responsabilidad deben transitar de la moral a la ética

20 La ética del administrador universitarioTal forma de proceder requiere, en primer lugar, de una moral sólida, para poder llevar a cabo ese ejercicio de introspección, indagación y crítica, de manera honesta, buscando el bien común (público) y no el beneficio propio. Con base en sus conocimientos y experiencia, el administrador y el contralor universitario interpreta, cuestiona, intentar modificar, sugiere cambios a las normas, principios y valores morales establecidos en los estatutos. Esta perspectiva, los convierte en una persona ética, que indaga para mejorar, establece vínculos con el quehacer universitario y la comunidad inmediata, la sociedad más amplia y el país en general. Está consciente de la responsabilidad que el manejo de los recursos universitarios significan un alto impacto en el bien y cambio social.

21 Nociones indispensables de éticaSujeto Formas de subjetividad Moral Ética Política Estética Constitución del sujeto moral: proyecto ético

22 ¿Qué significa administrar una universidad éticamente?

23 El administrador éticoUsa los recursos con honestidad Cumple con las normas de transparencia y rendición de cuentas Vigila que el personal a su cargo cumpla con sus responsabilidades Busca disminuir los índices de malversación de fondos Distribuye los recursos teniendo en mente la solución de los problemas de México Se transforma éticamente en forma consciente

24 Nociones básicas del procedimiento ético

25 Tríada convencional Ética como moral o axiología Estética Políticasinónimo de belleza Política Lo referente al Estado

26 Tríada de la Therapeia filosóficaÉtica: Constitución del ser moral Política Relaciones de poder Poder sobre sí Estética Cultivo del arte El ser como obra de arte

27 Conócete a ti mismo y Cuida de tiÉtica del cuidado de sí Conócete a ti mismo y Cuida de ti Máximas prudenciales del Oráculo de Delfos, que orientaron la Filosofía Moral en la antigua Grecia.

28 Re-significación de la éticaLa ética no es objeto exclusivo de ámbitos filosóficos. La ética no es pieza de museo. La ética no es idéntica a la moral. La ética no se reduce a un código normativo. La ética no se reduce a valores. La ética no es una moda para quedar bien.

29 en nuestras propias manos ¿Qué clase de ser quiero ser?La creación del ser en nuestras propias manos ¿Qué clase de ser quiero ser?

30 personal: ética, política, estéticaTriada indisoluble personal: ética, política, estética administrador: ética, política, estética. directivo: ética, política, estética.

31 Gracias por su atenciónCentro de Estudios Genealógicos para la Investigación de la Cultura en México y América Latina, AC. Gracias por su atención Contacto: Dra. Yolanda Hermila Angulo Parra estudiosgenealogicos.org