1 E-learning w kształceniu technicznymdr inż. Stanisław Szabłowski Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 w Przemyślu Rola i miejsce e-learningu we współczesnej edukacji – Krosno
2 Plan wykładu Miejsce e-learningu w edukacji technicznejSzkolne laboratorium wirtualne komponentem kształcenia na odległość Metodyka i wartości pedagogiczne e-learningu w kształceniu zawodowym
3 Mechatroniczna koncepcja edukacji technicznej -technik mechatronik
4 E-learning a kształcenie technicznePodział treści programowych między synchronicznym i asynchronicznym sposobem tworzenia wiedzy Zajęcia laboratoryjne – asynchroniczne laboratorium wirtualne Projektowanie urządzeń technicznych
5 Laboratorium wirtualneSymulacja komputerowa zjawisk i procesów Metrologia wirtualna – wirtualny przyrząd pomiarowy o strukturze rozproszonej Eksperyment na odległość
6 Eksperyment na odległość
7 Laboratorium mikroelektroniki
8 Laboratorium mikroelektroniki
9
10 Przygotowanie eksperymentu
11 Wynik eksperymentu
12 Massachusetts Institute of Technology http://ilab.mit.edu
13 Architektura eksperymentu zdalnego w MIT
14 Funkcje laboratorium MIT
15 Laboratorium mikroelektroniki
16
17
18 Metodyka
19 Wartości pedagogiczne (poznawcze) laboratorium wirtualnegoTwórcze programowanie systemów technicznych przez uczącego się Diagnostyka urządzeń technicznych Tworzenie i weryfikacja hipotez we wszystkich fazach procesu projektowania
20 Wartości pedagogiczne (utylitarne) laboratorium wirtualnegoUczeń ma możliwość: zapoznania się z nowoczesnymi technikami pomiarowym stosowanymi w laboratoriach naukowych; zapoznania się z metodyką wykonywania eksperymentów z wykorzystaniem komputera; prowadzenia symulacji; zbierania i statystycznego opracowywania wyników pomiarów; weryfikacji modelu z rzeczywistością.