1 ECOLOGIAECOLOGIA

2 El Medio Ambiente constituye una serie de relaciones que envuelven practicas interdisciplinarias. El se puede definir como una totalidad dinámica, un intercambio permanente en el cual se relacionan las ciencias naturales, con ciencias socioeconómicas, éticas, estéticas y políticas

3 Evolución de las ciencias ambientales Por qué surge la inquietud ambiental? La humanidad Recursos Ambiente

4 Evolución de las ciencias ambientales Actividad Humana Industrialización Avances tecnológicos Efectos sobre el ambiente  Uso irracional de los recursos naturales  Mayor consumo energético  Generación de residuos y desechos  Emisiones atmosféricas  Generación de efluentes  Ocupación de suelos

5 Evolución de las ciencias ambientales Teósfratos (327-287 AC) Interacciones entre los organismos y obras de saneamiento ambiental Thomas Robert Malthus (1798) escribe el libro “Ensayo sobre el principio de la población y su influencia sobre el mejoramiento futuro de la humanidad” Ernest Haeckel (1869) Introduce el término ECOLOGÍA Meadwos et al (1972) escriben el libro Los límites del crecimiento La contaminación y la utilización de los recursos ha sobrepasado los niveles sostenibles Se debe controlar el crecimiento de la población Aún se puede lograr una sociedad económica y técnicamente posible Siglo XX se reconoce a la ecología como ciencia.

6 Evolución de las ciencias ambientales En la década de los 70 surge una Sensibilización y Toma de Conciencia por la problemática ambiental 1962 vino Rachel Carson a alertar lo que estaba sucediendo con el ambiente, dejando testimonio en su libro La Primavera Callada. 1972 I Conferencia Mundial sobre el Medio Ambiente Humano (Estocolmo 1972). Se mostraron las tendencia globales de la Interacción Hombre-Ambiente:  Expansión demográfica y el consumo per capita. Población paso de 6.000 millones de habitantes para 1998 a 10.000 millones de habitantes para 2050  Degradación de los suelos. Suelos aptos para el cultivo perdieron su uso pasando a ser de asentamiento poblacionales  Cambios atmosféricos mundiales: por ejemplo el sobrecalentamiento  Perdida de la biodiversidad: pilar para los cultivos agrícolas y medicamentos

7 Evolución de las ciencias ambientales Conclusiones de la I Conferencia Mundial sobre el Medio Ambiente Humano  Creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) - Programa de investigaciones de los riesgos por el debilitamiento de la capa de ozono (1975) -1985 fue que se descubrió el Agujero en la Capa de Ozono en el cono sur. - 1987 Protocolo de Montreal para la reducción de las emisiones de CFC (Clorofluorcarbonados)  Creación del Programa Internacional para la Educación Ambiental (1975)

8 Evolución de las ciencias ambientales  1985 la ONU crea la Comisión Mundial para el Ambiente y el Desarrollo (CMAD) para investigar la problemática ambiental - 1987 Presenta el Informe Brundtland “Nuestro Futuro Común” se plantea la importancia del Desarrollo Sustentable “EL DESARROLLO SUSTENTABLE ES EL MODELO SEGÚN EL CUAL SE PERMITE EL APROVECHAMIENTO RACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES PARA LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES DE LAS GENERACIONES PRESENTES SIN COMPROMETER LA CAPACIDAD DE SATISFACCIÓN DE NECESIDADES DE LAS GENERACIONES FUTURAS”

9 Los recursos naturales pueden estar constituidos por cualquiera de los componentes de la materia existente en la naturaleza que puedan ser potencialmente utilizados por el hombre. Pueden ser renovables o no, dependiendo este carácter de la exploración y explotación de los mismos y de su capacidad de reposición.

10 Son los resultantes de los flujos y ciclos de la naturaleza, que los proporciona con una tasa temporal determinada. Los recursos renovables están ligados en su génesis a la energía solar, que es la que mantiene los procesos geológicos externos y la vida

11 No es renovable el recurso que no se regenera corto plazo después de su uso y que se agota Son generalmente depósitos limitados o con ciclos de regeneración muy por debajo de los ritmos de extracción o explotación (minería, hidrocarburos, etc).

12 De acuerdo con este concepto clásico de categorización de los recursos naturales, los yacimientos minerales como fuente de materias primas son recursos no renovables y el agua para consumo humano o la madera de un bosque, renovables. Sin embargo, es cada vez más complicado y costoso potabilizar agua para beber debido a la calidad y cantidad de contaminantes presentes en los ambientes acuáticos superficiales y subterráneos de donde se extrae. La tala indiscriminada de bosques también se produce a mayor velocidad que la de reproducción o recuperación de los árboles que lo componen.

13 Cuando la existencia futura de un recurso natural está condicionada a su reposición se habla de recursos hipotéticamente renovables.

14

15

16 Carta escrita en el 2070.ppt

17 Surgimiento de la ecología

18 ECOLOGIA: es la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su ambiente. Permitiendo: Aumentar el conocimiento sobre el funcionamiento de los sistemas naturales Estudiar la influencia del hombre sobre el equilibrio de los ecosistemas Conceptos fundamentales de la Ecología

19 Áreas actuales de estudio de la Ecología: Sinecología: relación entre diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el medio en que vive. Autoecología: relación entre una especie y el medio en que vive.

20 Áreas actuales de estudio de la Ecología: Ecología aplicada: protección a la naturaleza y el equilibrio de ésta en el medioambiente humano rural y urbano Ecología de sistemas: modelos matemáticos y de computación para lograr la comprensión de la compleja problemática ecológica.

21 Ecología Industrial

22 Ecología Humana Estudia los ecosistemas, en cuanto a la forma en que influyen en los seres humanos y reciben la influencia de estos. además se consideran aspectos económicos, políticos y sociales.

23 ECOSISTEMAS

24 Origen del enfoque sistémico El enfoque sistémico considera la totalidad de los elementos del sistema, sus interacciones e interdependencias. La aparición del enfoque de sistemas tiene su origen en la incapacidad manifiesta de la ciencia para tratar problemas complejos. El concepto de sistema arranca del problema de las partes y el todo. LOS SISTEMAS

25 Conjunto de eventos, factores, elementos o partes interrelacionados, que forman un todo orgánico funcional, en la búsqueda de un fin, de tal suerte que cualquier cambio en uno de sus componentes y sus funciones influye en la totalidad. Definición LOS SISTEMAS

26 Elementos de un Sistema Contexto o Ambiente Proceso Salida Entrada Retroalimentación Todo sistema posee sub-sistemas en su interior y, a la vez, es sub-sistema de un sistema mayor.

27 Visión Sistémica del Ambiente SISTEMA (delimitado) AE + S + AS = ECOSISTEMAS Otras energías Ambiente de ENTRADA Ambiente de SALIDA

28 Ecosistema La ecología se ha definido también como el estudio de los ecosistemas, entendiéndose por ecosistema la unidad básica de interacción organismo ambiente, es decir, que incluye la totalidad de los organismos de un área determinada actuando en reciprocidad con el medio físico.

29 Ejemplos de ecosistemas.- La Ecosfera en su conjunto es el ecosistema mayor. Abarca todo el planeta y reúne a todos los seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de toda la Tierra. Pero dentro de este gran sistema hay subsistemas que son ecosistemas más delimitados. Así, por ejemplo, el océano, un lago, un bosque, o incluso, un árbol, o una manzana que se esté pudriendo son ecosistemas que poseen patrones de funcionamiento en los que podemos encontrar paralelismos fundamentales que nos permiten agruparlos en el concepto de ecosistema.

30 Conceptos fundamentales de la Ecología Biosfera Hidrosfera Zona liquida del planeta Litosfera Zona sólida del planeta Capa gaseosa que envuelve a la tierra Atmósfera

31 Definición: es el conjunto de elementos que interactúan en un espacio y tiempo determinados Se entiende por ambiente el entorno o suma total de aquello que nos rodea y que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del hombre y en las generaciones venideras

32 Ejemplo De las limitantes de un crecimiento Indiscriminado de cualquier Organismo Vivo irrespetando las leyes de la naturaleza Condiciones Ideales Organismo Levadura Cervecera Lugar Tanque Fermentador Volumen 2700 Hl Mosto de Cerveza que proporciona el material alimenticios (Glucosa), Nutrientes (Proteínas, Lípidos, Aminoácidos) Temperatura 14,5 C pH (5,2) Oxigeno Disuelto en el Mosto superior a 10,3 mg/l

33 Ejemplo De las limitantes de un crecimiento Indiscriminado de cualquier Organismo Vivo irrespetando las leyes de la naturaleza

34 Funcionamiento de los ecosistemas

35 COMPONENTES DE LOS ECOSISTEMAS ABIÓTICOSBIÓTICOS 3 categorías de organismo  Productores: elaboran su propio alimento. Principalmente plantas verdes. Son los que con la energía de la luz convierten las sustancias inorgánicas en orgánicas.  Consumidores: se alimentan de los productores o de otros consumidores.  Saprofitos y descomponedores: se alimentan de materia orgánica muerta. Basada en las relaciones de alimentación Principales:  Régimen de lluvias: monto y distribución anual y humedad del suelo.  Temperatura: extremos de frio y calor, promedio.  Luz  Viento  Nutrientes químicos  PH (acidez)  Salinidad  Incendios Agentes físicos y químicos.

36 FACTORES ABIÓTICOS FACTORES FÍSICOS FACTORES QUÍMICOS LUZ: CANTIDAD, FRECUENCIA, CALIDAD CALOR: TEMPERATURA PRECIPITACIONES: CANTIDAD Y FRECUENCIA ALTITUD: LONGITUD PRESIÓN ATMOSFÉRICA SUELO AGUA pH NUTRIENTES MEDIO O SUSTRATO

37 Componentes Abióticos Físicos del Ecosistema Luz Solar: requerida por los organismos vivos para su mantenimiento, desarrollo y reproducción, además permite que se realizan los ciclos biogeoquímicos, generación de vientos, olas, evaporación, ciclo del agua Temperatura: variable física que incide sobre la distribución de las especies, reproducción y distribución Altitud, Latitud, Presión Atmosférica: regulan la presencia de otros elementos por ejemplo el oxígeno. A mayor altitud mayor presión y menor presencia de O 2 Suelo: como factor que permite el desarrollo de actividades y sirve como simiento o fundación de poblaciones. Precipitaciones: una de las formas de garantizar la presencia del agua en los ecosistemas es mediante las precipitaciones.

38 Componentes Abióticos Químicos del Ecosistema Sustrato ò medio: da las condiciones para que los seres vivos puedan vivir ejemplo: facilita la producción de sust. Asimilables por los vegetales Oxigeno y Dióxido de carbono : participan en procesos naturales y vitales para la vida animal y vegetal como son la fotosíntesis y la respiración El 02, es más abundantes en el aire que en el agua, por lo que puede ser un factor limitante para el desarrollo de los organismos Agua: elemento imprescindible en la célula viva pH: es un factor que depende de la concentración de los protones hidronio (OH+ ó H3O+ ), en otros palabras, mide la acidez o alcalinidad de un compuesto.

39 Componentes bióticos: son aquellos seres vivos que se desarrollan e interactúan sus elementos son:  Biológicos  Sociales  Culturales Componentes Bióticos del Ecosistema

40 Componentes Biológicos del ecosistema ProductoresConsumidores Saprofitos y descomponedores Autótrofos: elaboran su propia materia orgánica Heterótrofos: se alimentan de materia orgánica para obtener energía Plantas verdes, bacterias fotosintéticas y bacterias quimiosintéticas Primaros (herbívoros), Omnívoros (herbívoros o carnívoros), Secundarios (se alimentan de los primarios), de Orden superior (se alimentan de otros carnívoros) y Parásitos (toman como huésped a otra planta o animal) Descomponedores (se alimentan de putrefacción) Saprófitos primarios (se alimentan de detritos) y Saprófitos secundarios

41 Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de su estructura, su fisiología y del ambiente en el que viven. Su vida está ligada también a la vida de sus semejantes y a los organismos que forman parte de su comunidad. Materia Energía Genes Células Órganos Organismos Poblaciones Comunidades Sistemas Sistemas Sistemas Sistemas de Sistemas de Ecosistemas genéticos celulares Orgánicos Organismos Poblaciones

42 Los componentes biológicos se integran en la naturaleza en distintos niveles de organización cada vez más complejos: célula individuo especie población Comunidad Sociedad

43 Es la unidad biológica funcional más pequeña y sencilla. Está compuesta por un protoplasma organizado generalmente en un núcleo, en donde se encuentra el material genético (ADN, ARN), y una serie de orgánulos (mitocondrios, ribosomas, plastos, etc.) que constituyen la maquinaria metabólica. Además tiene una membrana plasmática (de lípidos y proteínas), reforzada en los vegetales por una pared celular. La Célula 

44 El Individuo ú Organismo  Es la unidad funcional esencial de la ecología. Cada organismo tiene un genotipo distinto que le confiere propiedades y características distintas que son muy importantes en definir el modo en que el organismo responde al ambiente inanimado y/o interactúa con el ambiente vivo que lo rodea. Ej: una lechuza, un conejo, etc.

45 La Especie  Es un conjunto de individuos semejantes que transmiten este parecido de generación en generación.

46 Población: Es un grupo de organismos de la misma especie que comparten el mismo espacio y tiempo

47 Comunidad: Los grupos de poblaciones de un ecosistema interactúan de varias formas. Estas poblaciones interdependientes forman una comunidad, que abarca la porción biótica del ecosistema.