1 EDUCACION GEOMETRICA 12-16 [email protected] http://blues.uab.es/home/materialGeometria/index.htm

2 Perspectivas CurriculumActivación DesarrolloFacilitación

3 Curriculum Modelización Exploración Visualización

4 Arqueologia Estructuras Economia Activación

5 Facilitación Guia Recursos Representación Comunicación

6 Desarrollo Creativo Formal Icónico Reflejado

7 Tipologia

8 Tipologia 2

9 Seleción curricularcurricular

10 Autovaloración P

11 Visualización

12 Visualización 2 Frontal Lateral 1. Volumen mínimo? 2. Diseñar envase

13 Exploración

14 Modelización √ La parrilla de evaluación de las actividades de modelización es una parte integral del proceso de aprendizaje. Cambios a obsevar: 1. en la potenciación de la decripción escrita y verbal de producciones matemáticas 2. en saber focalizar el problema a investigar M1. Identificación del problema M2. Formulación de suposiciones M3. Construcción del Modelo M4. Solución e interpretación M5. Validación de la repuesta

15 Optimización

16 Creación

17 Excel

18 Manipulación

19 Macro

20 Cabri

21 Forum Discusión de como la integración curricular de la tecnología de la información incide tanto en los contenidos curriculares y en relación al proceso, la comunicación de información para su modelización ycomunicación con las estrategias de aprendizaje y medios didácticos en educación matemática.

22 EDUCACION GEOMETRICA 12-16 Perspectivas Curriculum Activación Facilitación Desarrollo Tipologia Tipologia 2 Seleción curricular Autovaloración Visualización Visualización 2 Exploración Modelización Optimización Creación Excel Manipulación Macro Cabri Forum