1 Educadores para la Paz 22, 23 y 24 de Julio de 2016 y/o 21, 22 y 23 de Octubre de 2016 Casa Ibarra Puebla, México

2 CONFERENCIA Domingo 12:30 – 14:00

3 De la tolerancia a la convivencia solidaria Gerardo Mendive Maestro en Investigación y Desarrollo de la Educación. Principales líneas de acción: Desafíos de nuestro tiempo y Pedagogía del relato. Es uruguayo y reside en México desde hace más de tres décadas Conferencista y autor de varios libros Julio / Octubre

4 TALLERES – 1 Taller Plus – 3 Hrs. Viernes 16:30 – 19:30

5 1) Aventura en el salón de clases Un modelo que te ayudará a transformar tu forma de ver y actuar al enseñar. Descubrirás como mantener un ambiente continuo de descubrimiento, reto, soporte, motivación, confianza y logro, además practicarás como hacer de tu clase una poderosa comunidad de aprendizaje. Este taller colmado de actividades de aventura será para ti una experiencia inolvidable. Roberto López Hidalgo  Consultor empresarial  Facilitador de procesos de Aprendizaje a través de la Aventura  Maestría en Administración del Desarrollo Regional  Adventure Programming, Massachuset Julio / Octubre

6 2) Estrategias de comunicación Herramientas de comunicación (escucha reflexiva y mensajes yo) para relacionarse con los alumnos, colegas y padres de familia. Practicar estrategias, ejemplificar y plantear soluciones a problemas en la comunicación diaria para el docente Proponer herramientas útiles para la conferencia maestro/padres de familia Sylvia Mariana Prado Hernández  Licenciatura en Geografía  Instructora de American Guidence Services  Instructora de Padres y Maestros desde 1995 en temas relacionados con la educación y la disciplina cooperativa. Octubre

7 3) Autoconociéndome a través de mi profesión Este taller te permitirá realizar actividades de autoconocimiento para el desarrollo personal y profesional, tomando en cuenta que el conocerse a sí mismo brinda posibilidades de comprender y potencializar recursos propios y de los demás. Evelyn Marentes Terrones  Licenciada en Psicología  Maestría en Psicoterapia Humanista  Diplomado en Constelaciones Familiares  Departamento Psicopedagógico  Catedrática  Tallerista Julio / Octubre

8 4) Técnicas de liberación emocional Desarrollar técnicas a través de movimiento, que permitan liberarse de emociones negativas que obstruyan el desarrollo personal tanto físico como emocional de la persona, ocasionando estrés así como los problemas que a esto le conllevan. Manejo de Técnicas de Masaje Salvador Segura Levy  Magister en Planificación Participativa, Bogotá, Colombia  Coach profesional certificado  Especialista en Estudios de Juventud  Tallerista  Asesor  Catedrático  Capacitador  Escritor Julio / Octubre

9 5) Dinámicas educativas para integración y trabajo de equipo Experimentar diferentes dinámicas que podemos realizar con nuestros alumnos. Conocer cuáles son, cómo funcionan y cuándo utilizarlas. Cada actividad es un pretexto para aprender algo más en forma vivencial. Para profesores que trabajan con alumnos de diferentes grados, especialmente, desde secundaria hasta universidad. Dorota Prymek Especialista en Aprendizaje No Formal, Polonia Licenciada en Ciencias Culturales del Departamento de Filología, Polonia Capacitadora de Profesores Nacional e Internacional Coach y Facilitadora Especialista en manejo de proyectos internacionales Julio / Octubre

10 6) Construyendo la Paz en la lectura Lecturas sobre equidad de género, capacidades diferentes, que permiten la discusión de estos temas, en Mesa Redonda. Asignación de diferentes roles para asumir esa postura y defenderla. Ma. Isabel Pliego San Román  Maestría en Ciencias de la Educación  Licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica  Catedrática en el área de Español  Correctora de Redacción y Estilo  Tallerista Julio / Octubre

11 7) El Quinto Talento Fabiola Loyo  Directora en El Quinto Talento A.C.  Consultora y Evaluadora Senior de diagnóstico de Mapeo de Neurotalento.  Maestría en Desarrollo Humano  Licenciatura en Administración  Tallerista  Conferencista Octubre

12 TALLERES – 2 Taller – 2 Hrs. Sábado 10:00 – 12:00

13 8) Calmando la mente Calmar la mente es el principio para alcanzar una Paz y una transformación interior y es posible lograrlo a través de la práctica de la atención plena, aprendiendo cómo usar el cuerpo y la respiración como puntos de anclaje para pacificar la mente Liliana García Salazar Directora General de Educación Consciente. Formación Contemplativa. Mindfulness para niños. Instructora de Formación de Capital Humano Certif. Inner Kids Center for Mindfulness, Susan Kaiser. Certificación de Mindful School Curriculum Training. Master en Mindfulness Univ. de Zaragoza, España Coord. Comité Internacional de Bandera de la Paz Puebla. Tallerista, Julio / Octubre

14 9) Dinámicas de grupo: El ritmo en el salón de clases Descubriremos cómo diseñar una clase con un ritmo apropiado que permita ir fluyendo de una actividad a otra sin generar cansancio o hartazgo en el grupo. Dirigido a educadores que están frente a grupo más de una hora seguida, con cualquier contenido académico, y requieren recursos para el diseño de sus actividades dentro y/o fuera del aula. Realizaremos juegos y ejercicios y diseñaremos una clase utilizando los recursos aprendidos. Cecilia Gobbée  Nacida en Argentina y nacionalizada Mexicana  Maestría Biotecnología Ambiental  Licenciatura en Ingeniería Química  Especialidad en Desarrollo Humano  Formada como Maestra Waldorf  Docente de Teatro a nivel Licenciatura y Maestría  Capacitadora  Tallerista  Docente en Secundarias impartiendo diversas materias Julio / Octubre

15 10) Generación Z La generación de la Paz Fabiola Loyo  Directora en El Quinto Talento A.C.  Consultora y Evaluadora Senior de diagnóstico de Mapeo de Neurotalento.  Maestría en Desarrollo Humano  Licenciatura en Administración  Tallerista  Conferencista Octubre

16 11) Desarrollando habilidades emocionales en el aula Favorecer el desarrollo de habilidades emocionales, mediante la conciencia de sentimientos y emociones, para generar ambientes que favorezcan el desarrollo integral del alumno. Evelyn Marentes Terrones  Licenciada en Psicología  Maestría en Psicoterapia Humanista  Diplomado en Constelaciones Familiares  Departamento Psicopedagógico  Catedrática  Tallerista Julio / Octubre

17 12) Se vales ser como soy Aprende a honrar tu muy particular y única forma de ser, descubre tus cualidades y haz las paces con aquello que te cuesta trabajo aceptar en ti. Taller para identificar tus características principales y emocionales con la finalidad de aceptarte como eres y así poder encontrar la Paz interna Clarisse Tishman Maestría en Desarrollo Humano Master of International Political Economy BA in Political Science with a Minor in History, Tucson AZ. USA ICELT, Cambridge, England Catedrática universitaria Tallerista de Desarrollo Humano Octubre

18 13) Autoestima en el Aula Herramientas para desarrollar la autoestima y poder ser capaz de reproducir esa autoestima en sus estudiantes. Detección de baja autoestima en el aula y adquisición de múltiples estrategias que mejoren la aceptación y el reconocimiento de sus alumnos como base de un desarrollo pleno. Luis Ernesto Ramírez Especialista en Educación Popular Alternativa Diplomado en Desarrollo Humano Sociólogo Catedrático Conferencista Consultor en Calidad Humana Facilitador en Herramientas del Pensamiento Instructor en Competencias Docentes Julio / Octubre

19 TALLERES – 3 Taller – 2 Hrs. Sábado 12:30 – 14:30

20 14) Mindfulness para el aula Que los participantes practiquen algunas meditaciones básicas de mindfulness dirigidas a estudiantes para fomentar su concentración y otros potenciales. Estrategias de atención plena para cultivar potenciales humanos como: curiosidad, voluntad, creatividad y autorregulación emocional por medio de la práctica de la meditación mindfulness con nuestros estudiantes. Ma. Esther Flores Sosa  Maestría en Psicología Clínica  Psicoterapeuta con enfoque cognitivo  Catedrática investigadora de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla  Directora general del CEAP (Centro de Especialización y Atención Psicológica).  Entrenadora clínica antiestrés Mindfulness Julio / Octubre

21 15) El diálogo cambia tu vida Practicarás como propiciar la comunicación en tu Comunidad de Aprendizaje en diferentes niveles de profundidad, generando un mayor auto conocimiento, conocimiento interpersonal, empatía, tolerancia y aceptación; competencias básicas para lograr la paz. Nuevamente las actividades de aventura serán el medio y catalizador del aprendizaje haciendo del taller una aventura inolvidable Roberto López Hidalgo  Consultor empresarial  Facilitador de procesos de Aprendizaje a través de la Aventura  Maestría en Administración del Desarrollo Regional  Adventure Programming, Massachuset Julio / Octubre

22 16) Herramientas para mejorar La disciplina en clase Se llevarán a cabo reflexiones y actividades para administrar los diferentes momentos de una clase, lo que lleva a mejorar y lograr la disciplina en el salón de clase. Desde la reflexión personal hasta la proyección del profesor en el aula Ma. Carmen del Olmo  Maestría en Enseñanza del Español, León, España  Diplomada en Educación  Licenciatura en Administración de Empresas  Especialista en manejo de PNL  Docente universitaria  Profesora en los diferentes niveles educativos  Tallerista Octubre

23 17) El perdón Estudiar los elementos más relevantes que surgen cuando recibimos un daño significativo que ha estado latente y afecta a nuestra persona y a la relación interpersonal de nuestro entorno. Reflexionar y mostrar alternativas en la búsqueda de una reconciliación y una Paz interior Héctor Fernández de Castro Fundador y Directivo del Colegio Ángeles de Puebla Consultor y Asesor en Sistemas de Información Maestría en Administración Maestría en Desarrollo Familiar (actualmente) Diplomado en Coordinación Académica Docente Conductor “Crónicas de Familia” Radio México Prioridad Julio / Octubre

24 18) Creencias Dorota Prymek Especialista en Aprendizaje No Formal, Polonia Licenciada en Ciencias Culturales del Departamento de Filología, Polonia Capacitadora de Profesores Nacional e Internacional Coach y Facilitadora Especialista en manejo de proyectos internacionales Julio / Octubre

25 19) Te entiendo pero no te comprendo Reflexionar sobre la diferencia entre la razón y la emoción Se trata de mirar como tratamos a los demás, si desde el juicio (la razón-entendimiento) o la emoción (empatía-comprensión). Se pretende hacer un recorrido en la expresión corporal para darse cuenta como recibimos y damos. Rosa Myriam Oliva  Especialista en Expresión de las Emociones a través del Arte  Doctora Apapacho, certificada por CAE  Maestría en Psicoterapias Humanistas  Licenciatura en Psicología  Tallerista  Profesora de asignatura en Educación Media Julio / Octubre

26 TALLERES – 4 Taller – 3 Hrs. Sábado 16:30 – 19:30

27 20) Creatividad en el aula: Trasciende tus límites Generar ambientes para desarrollar procesos creativos en nosotros y en nuestros alumnos con las distintas artes como medio de expresión. No se requiere conocimiento previo, pero sí ganas de explorar. Descubriremos cómo despertar el potencial creador y qué nos limita, para aplicarlo en el aula mediante ejercicios concatenados que puedan usar alumnos mayores de 10 años (5to. Primaria a Universidad). Cecilia Gobbée  Nacionalidad Argentina  Maestría Biotecnología Ambiental  Licenciatura en Ingeniería Química  Especialidad en Desarrollo Humano  Formación Maestros Waldorf  Docente de Teatro a nivel Licenciatura y Maestría  Capacitadora  Tallerista  Docente en Secundarias impartiendo diversas materias Julio / Octubre

28 21) Cuidarme – Cuidarte La práctica de un buen corazón Cómo dejar de tratarse a sí mismo con dureza Cómo motivarse a sí mismo dándose ánimo en lugar de criticarse Cómo transformar relaciones difíciles, tanto antiguas como nuevas Cómo saborear la vida y cultivar la felicidad Julio / Octubre Liliana García Salazar Directora General de Educación Consciente. Formación Contemplativa. Mindfulness para niños. Instructora de Formación de Capital Humano Certif. Inner Kids Center for Mindfulness, Susan Kaiser. Certificación de Mindful School Curriculum Training. Master en Mindfulness Univ. de Zaragoza, España Coord. Comité Internacional de Bandera de la Paz Puebla. Tallerista,

29 22) Llevando tus proyectos a la realidad Adecuación de proyectos en el salón de clases Elegir un proyecto para nuestros alumnos y llevarlo a cabo es tarea fácil cuando se cumplen algunos principios básicos. ¿Te gustaría conocerlos y ponerlos en práctica? Ma. Carmen del Olmo  Maestría en Enseñanza del Español, León, España  Diplomada en Educación  Licenciatura en Administración de Empresas  Especialista en manejo de PNL  Docente universitaria  Profesora en los diferentes niveles educativos  Tallerista Octubre

30 23) Aprendiendo a expresar lo que siento para crear armonía Aprende a expresar lo que sientes para generar Paz interior y así poder crear relaciones armoniosas en tu vida De manera práctica y vivencial, identifica, acepta y honra lo que sientes aprendiendo a expresarlo de manera asertiva, respetuosa y empática. Clarisse Tishman Maestría en Desarrollo Humano Master of International Political Economy BA in Political Science with a Minor in History, Tucson AZ. USA ICELT, Cambridge, England Catedrática universitaria Tallerista de Desarrollo Humano Octubre

31 24) Proyecto de vida Adoptar una actitud firme y decidida para poder ver la vida de otra forma, mirando siempre adelante y tomando conciencia de la necesidad de caminar con un sentido de vida claro Salvador Segura Levy  Magister en Planificación Participativa, Bogotá, Colombia  Coach profesional certificado  Especialista en Estudios de Juventud  Tallerista  Asesor  Catedrático  Capacitador  Escritor Julio / Octubre

32 25) Dinámicas y juegos para la cooperación y la Paz Mediante juegos y dinámicas aprender a construir juntos el conocimiento, la convivencia armónica y equitativa, para la justicia y la Paz. Luis Ernesto Ramírez Especialista en Educación Popular Alternativa Diplomado en Desarrollo Humano Sociólogo Catedrático Conferencista Consultor en Calidad Humana Facilitador en Herramientas del Pensamiento Instructor en Competencias Docentes Julio / Octubre

33 26) Soy de roble pero también me quiebro (Crianza con amor) Enfocado a aquellos que estén relacionados con el tema de cuidar a alguien más, desde un bebé hasta la pareja, para después reflexionar sobre lo que nos sucede en este proceso y dónde queda nuestras emociones y el cuidado a sí mismo. Se trata de liberar el peso sin culpa, de estar a cargo de alguien más. Darnos cuenta de que de vez en cuando se vale quejarse, desahogarse, decir no quiero...para después replantearse la forma de ver la vida con más equilibrio y Paz interior. Rosa Myriam Oliva  Especialista en Expresión de las Emociones a través del Arte  Doctora Apapacho, certificada por CAE  Maestría en Psicoterapias Humanistas  Licenciatura en Psicología  Tallerista  Profesora de asignatura en Educación Media Julio / Octubre

34 27) Si yo puedo… seguro tú también! Información real y actual del entorno de un discapacitado, obstáculos que pone la sociedad y la notable discriminación y rechazo. Dando la oportunidad de vivir un momento de simulación para reflexionar sobre el potencial de capacidades y aprovecharlas para el bien común. Aprendiendo así a cuidar su vida. Ely Ehlinger  Pasante de Medicina  Autora del Libro “Al Despertar del Coma”  Tallerista  Discapacidad Motora por negligencia médica  Cursos taller de Sensibilización hacia las Personas con Discapacidad a alumnos de diferentes niveles educativos Julio / Octubre

35 TALLERES – 5 Taller – 2 Hrs. Domingo 10:00 – 12:00

36 28) ¡Hagamos teatro! Del cuento a la escena Pasando del cuento a la escena, usaremos el teatro en el aula, identificando la estructura didáctica para replicarla con nuestros alumnos y obtener los múltiples beneficios de esta experiencia creativa grupal. Juegos y ejercicios para ser utilizados con alumnos mayores de 10 años (5to. Primaria a Universidad). Cecilia Gobbée  Nacionalidad Argentina  Maestría Biotecnología Ambiental  Licenciatura en Ingeniería Química  Especialidad en Desarrollo Humano  Formación Maestros Waldorf  Docente de Teatro a nivel Licenciatura y Maestría  Capacitadora  Tallerista  Docente en Secundarias impartiendo diversas materias Julio / Octubre

37 29) Construyendo el arte Manejo de las diferentes herramientas artísticas mediante el dibujo y las artes plásticas para ayudar a nuestros alumnos a construir el conocimiento y sentar las bases de una forma de vida en la que la expresión artística ocupe un lugar importante Material incluido Aracely Rojas  Especialidad en Dibujo, Pintura y Artes Plásticas  Diplomada en Técnicas Plásticas  Modelo Pedagógico Constructivista  Docente de Arte  Tallerista Julio / Octubre

38 30) Herramientas de coaching en el trabajo del docente Potenciar la labor del educador con herramientas de coaching que favorezcan el aprendizaje, que acompañe y asesore a sus alumnos en sus esfuerzos de desarrollo. Dorota Prymek Especialista en Aprendizaje No Formal, Polonia Licenciada en Ciencias Culturales del Departamento de Filología, Polonia Capacitadora de Profesores Nacional e Internacional Coach y Facilitadora Especialista en manejo de proyectos internacionales Julio / Octubre

39 31) Aprende mejor y diviértete con gimnasia cerebral Compartir estrategias para un mejor aprendizaje y adquirir conocimiento sobre cuestiones que nos ayudan a tener una mejor calidad de vida. Mediante la realización de diversos ejercicios, invención de rutinas, elaboración de dibujos, etc., ya sea en lo individual o en equipo, se van analizando y creando situaciones concretas para que el cerebro pueda recibir conexiones y órdenes Alicia Segura Barragán  Especialista en Gimnasia Cerebral  Diplomado en Programación Neurolingüística  Diplomado en en Desarrollo Humano Integral  Diplomada en Docencia  Diplomada en Sentido de Vida  Licenciatura en Pedagogía  Directora de la Secundaria del Colegio Mundial  Diplomado en Desarrollo Humano Julio / Octubre

40 32) Juegos y dinámicas para la resolución de conflictos Se proporcionarán técnicas mediante experiencias, que aporten elementos, para aprender a afrontar el manejo de conflictos de una forma creativa con un propósito útil. Evelyn Marentes Terrones  Licenciada en Psicología  Maestría en Psicoterapia Humanista  Diplomado en Constelaciones Familiares  Departamento Psicopedagógico  Catedrática  Tallerista Julio / Octubre

41 33) La magia de las dualidades Taller para reconocer el significado de la Luz. ¿Qué hay dentro de mi? A partir de la representación de un cuento, se revisará como el ser humano circula entre el blanco y el negro como parte del ser. se trata de mirar lo que nos mueve a cada polaridad y cuales son sus ventajas y desventajas tratando de comprender que no es bueno ni malo y que no sirve de nada la culpa. Rosa Myriam Oliva  Especialista en Expresión de las Emociones a través del Arte  Doctora Apapacho, certificada por CAE  Maestría en Psicoterapias Humanistas  Licenciatura en Psicología  Tallerista  Profesora de asignatura en Educación Media Julio / Octubre

42 34) Aprendizaje colaborativo y constructivismo para la Paz En este taller el docente adquirirá herramientas y estrategias para trabajar en el aula de manera colaborativa y constructivista mediante equipos de trabajo y crear así ambientes de armonía y de Paz con un enfoque ganar-ganar. Amalia Osorio Directora General del Centro de Desarrollo Humano Integral Ágape Licenciada en Pedagogía Maestría en Orientación Familiar Maestría en Psicología Clínica y Psicoterapia Master en PNL Especialista en Desarrollo Humano, Psicoterapia Gestalt, Formación en Psicoterapia Cognitiva-Conductual, Se dedica a la capacitación, consultoría educativa y empresarial. Es psicoterapeuta individual, de pareja de familia y de grupo. Julio / Octubre