1 EDUCAR CON AULAS VIRTUALESOrientaciones para la innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje Elena Barbera y Antoni Badia JAVIER CARDENAS BLANCA VILLAMIL

2 Uso racional y adecuado de la tecnología Recursos orientadoresDel profesor presencial al profesor virtual Profesor presencial Clases magistrales Despeja dudas Profesor Virtual Uso racional y adecuado de la tecnología Recursos orientadores Capítulo 1

3 Capítulo 2 Del estudiante presencial al estudiante virtualLimitación del conocimiento Educación participante (compañeros – docente) Habilidades para comunicarse verbalmente Estudiante Virtual Desarrollo de nuevas habilidades Globalización del aprendizaje Materiales multimedia con soporte digital Capítulo 2

4 Capítulo 3 Del aula presencial al aula virtual Aula presencialNecesidades comunicativas Fundamentos teóricos Actividad comunicativa e interpretativa Aula Virtual Necesidades informativas Uso educativo de la tecnología Materiales multimedia con soporte digital Capítulo 3

5 Capítulo 4 Del ritmo fijo al ritmo variable RITMO FIJOEducación presencial Se ciñe a un contenido curricular sincrónico Recursos tangibles RITMO VARIABLE Educación tecnológica Aprendizaje Asincrónico Recursos intangibles Capítulo 4 Del ritmo fijo al ritmo variable

6 Materiales didácticos Materiales hipermedia Materiales de contenidovirtuales Materiales hipermedia Materiales escritos Materiales de contenido Materiales de soporte DOCENTES ESTUDIANTES De los materiales didácticos a las unidades temáticas virtuales Capítulo 5

7 Capítulo 6 EDUCACIÓN DE CALIDAD De la actividad presencialPrincipios orientadores básicos Enfoque de vertiente dinámica Planificación, desarrollo y evaluación. EDUCACIÓN DE CALIDAD De la actividad presencial a la enseñanza y el aprendizaje virtual Capítulo 6

8 CONCLUCIÓN

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