1 Edukacja a różnica kulturowa.Sytuacja edukacyjna dzieci mniejszości narodowych i imigrantów Dorota Misiejuk Uniwersytet w Białymstoku Wydział pedagogiki i Psychologii Katedra Edukacji Międzykulturowej

2 Mniejszość narodowa Do mniejszości narodowej należy się bądź w wyniku wychowania w rodzinie, bądź własnego wyboru, ale nie dlatego, że się jest w mniejszości, ale dlatego że ktoś chce zachować i pielęgnować swoje narodowe dziedzictwo, godząc się, że nie będzie to główne dziedzictwo narodowe społecznego otoczenia i państwa, którego się jest lub chce się być obywatelem.

3 Tożsamość mniejszości a różnica kulturowaMniejszość narodowa ( imigranci i autochtoni) dwukulturowość ojczyzna prywatna i ideologiczna Tożsamość narodowa a tożsamość obywatelska – interes społeczny

4 Tożsamość mniejszości a różnica kulturowaMniejszość etniczna kontrast wobec kultury rozwiniętego społeczeństwa większości regionalizm (kultura ludowa) mikrojęzyk Autonomia kultury regionalnej – zachowanie i rozwijanie dziedzictwa

5 Tożsamość mniejszości a różnica kulturowaReligia, wyznanie mniejszości różnica kulturowa czy różnica wiary? problem społeczny czy wyzwanie edukacyjne? uwrażliwianie na odmienność

6 Tożsamość mniejszości a różnica kulturowaSpecyfika edukacji dzieci romskich stygmat społeczny specyfika socjalizacji Uchodźcy problemy z definicją potrzeb trauma i szok kulturowy

7 Społeczeństwo a edukacja dzieci mniejszościMniejszość / wielokulturowość Inny, odmienny / różny Problem / różnica kulturowa Asymilacja / integracja Tolerancja / wrażliwość na odmienność kulturową