1 El acercamiento a la cultura como factor determinando en la formación para el Aprendizaje Colaborativo Doctora María Esperanza Arenas Fuentes Figura1. Wikimedia Commons. (2007). Art & Faith.jpg

2 IDEAS A TRATAR Cultura Espacio educativo Y su rol en el Aprendizaje Colaborativo Figura 2. Río Pinturas 006 (Jahn, 1984).

3 ¿QUÉ ES LA CULTURA? Es indudable que pueden encontrarse muchísimas definiciones de la cultura. Llegarás a ellas más adelante. Por el momento, acepta que puedes encontrar cultura en varios ámbitos: arte, ciencia, tecnología, mitos, formas de festividad, etc. Figura 3. Greco Bautismo de Cristo 1597 (Wikimedia Commons, s. f.).

4 CULTURA música | pintura | danza ARTEARTE Figura 5. Painting (Wikimedia Commons, s. f. c). Figura 4. Música na rúa, Santiago de Compostela. Galiza (López, 2009). Figura 6. Danza Costarica (Ruansolano, 2006).

5 Formas de relacionarse con y de conocer la ciencia. Figura7. Wikimedia Commons. (2006). BeLLas ArTes.jpg CULTURA Figura 8. Leonardo da Vinci LUCAN Barbatelli (Barbatelli, s. f.).

6 Formas de relacionarse con y de conocer la tecnología. CULTURA Figura 9. Ever3inhanbokinmarch2009 (Salalucio, 2009). Figura 10. Toyota Robot at Toyota Kaikan f. (Wikimedia Commons, s. f.d).

7 Mitos y leyendas. Formas de explicar y relacionarse con lo que la ciencia no puede explicar. CULTURA Figura 11. Mermaid-sirene-bedel (Bedel, 2008). Figura 12. Medieval dentistry (Wikimedia Commons, s. f. b).

8 Formas de festividad. CULTURA Formas de REIR. Figura 13. Ashs-students-laughing (Mosborne01, 2010). Figura 14. Kids and cake 3 (D´Arcy, 2004).

9 Formas de relacionarse con la vida animal. CULTURA Figura 15. US Navy 030403-N-1050K-040 The Honorable Richard H. Jones, U. S. Ambassador to the State of Kuwait visits the newest U. S. citizens at Camp Patriot, Kuwait-Kona and Katrina (U. S. Navy photo by Journalist 1st Class Joseph Krypel, 2003).

10 CULTURA Formas de relaciones inter-generacionales. Figura 16. US-hoosier- family (Jensen, 2005).

11 CULTURA Lo que se sueña y espera de la vida. Figura 17. A child sleeping (Zangrilli, s. f.).

12 Las formas de vestir (moda). CULTURA Figura 18. Fashion plate Demorest 1876 (Wikimedia Commons, s. f.). Figura 19. Racheldahl (Alamodest, 2010). Figura 20. Soraia Chaves-Portuga l Fashion (Santorini, 2004a). Figura 21. Fiona-Portugal Fashion 2 (Santorini, 2004b). Figura 22. Alexander McQueen design 2008 (The Smart Stylist, 2008).

13 Formas de relacionarse y conocer la naturaleza. CULTURA Figura 23. Walking in Bavaria (Borchard, 2009). Figura 24. Outdoor tracking (Vanstraelen, 2007).

14 Resultado de las múltiples formas de percibir e interpretar lo que nos rodea. CULTURA Figura 25. My daughter Nelly 3 (Hidden, 2004). Figura 26. Sweet girl (Hidden, 2009a). Figura 27. Loving moments (Hidden, 2009b). Figura 28. lioving moments (Hidden, 2009c).

15 DIMENSIONES DE LA CULTURA: Disciplinaria (contenido) Histórica temporal Social Antropológica Política Económica Psicológica Pedagógica

16 Así, la cultura: Manifestación (productos) de la diversidad y universalidad de las formas de percibir, interpretar (dar sentido) y comunicarse; reconstruir y volver a percibir el mundo, sus abismos y sus cumbres. Esta diversidad / universalidad es un atributo y un privilegio de la existencia humana.

17 El alumno es una persona dotada neurológicamente para: Percibir la diversidad de su entorno Interpretar en múltiples sentidos Expresar sus interpretaciones Estas facultades humanas socio-cognitivas se ven favorecidas en ambientes sociales de aprendizaje colaborativo. Figura 29. Optical Illusion vase (Wikimedia Commons, 2009).

18 El espacio educativo: Es un espacio acogedor de la diversidad (complejidad) / universalidad de las obras -cultura- producidas por el ser humano. Integra contenidos culturales seleccionados por sus logros y trasformados en contenidos de aprendizaje. Figura 30. Escuela comunidad (Drodriguez505, s. f.). Figura 31. Trabajo en huertas escuela (Ray, 2009).

19 BUSCA: Desarrollar el pensamiento reflexivo individual y proyectarlo en la captación y solución de problemáticas socio-culturales. La FORMACIÓN del alumno en un contexto de aprendizaje colaborativo: Desarrollar la capacidad de observar, interpretar y comunicarse con la diversidad de los elementos del ámbito disciplinario para darles sentido de manera responsable y comprometida.

20 ¿Cómo se vinculan la cultura, la escuela y la formación por aprendizaje colaborativo? Los contenidos culturales escolarizados se convierten en agentes formadores del pensamiento reflexivo de los alumnos en tanto que ofrecen a la mirada, a la sensibilidad, a la curiosidad, al diálogo, contenidos diversos y heterogéneos validados culturalmente sobre los cuales el alumno puede identificar y reconstruir sus propias formas de interpretación.

21 Alamodest. (2010). Racheldahl. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Racheldahl.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Racheldahl.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution 3.0 Unported).Creative Commons Attribution 3.0 Unported). Barbatelli, L. (s. f.). Leonardo da Vinci LUCAN Barbatelli. Recuperada el 22 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leonardo_da_Vinci_LUCAN_Barbatelli_1.jpg (Imagen de dominio público).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leonardo_da_Vinci_LUCAN_Barbatelli_1.jpgdominio público). Bedel, A. (2008). Mermaid-sirene-bedel. Recuperada el 7 de enero de 2011, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mermaid-sirene-bedel.jpg (bajo licencia GNU Free Documentation).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mermaid-sirene-bedel.jpgGNU Free Documentation). Borchard, A. (2009). Walking in Bavaria. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://www.sxc.hu/photo/1199119 (Imagen Free of charge).http://www.sxc.hu/photo/1199119Free of charge D´Arcy, N. (2004). Kids and cake 3. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kids_and_cake_3.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution 2.0 Generic).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kids_and_cake_3.jpgCreative Commons Attribution 2.0 Generic Drodriguez505. (s. f.). Escuela comunidad. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Escuela_comunidad.jpg (Bajo licencia GNU Free Documentation).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Escuela_comunidad.jpgGNU Free Documentation Hidden. (2004). My daughter Nelly 3. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://www.sxc.hu/photo/232958 (Imagen Free of charge).http://www.sxc.hu/photo/232958Free of charge Hidden. (2009a). Sweet girl. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://www.sxc.hu/photo/1207561 (Imagen Free of charge).http://www.sxc.hu/photo/1207561Free of charge Hidden. (2009b). Loving moments. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://www.sxc.hu/photo/1207007 (Imagen Free of charge).http://www.sxc.hu/photo/1207007Free of charge Hidden. (2009c). Loving moments. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://www.sxc.hu/photo/1207012 (Imagen Free of charge).http://www.sxc.hu/photo/1207012Free of charge Jahn, R. (1984). Río Pintura 006. Recuperada el 21de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RioPinturas-006.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 GenericCreative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic). Jensen, D. (2005). US-hoosier- family. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US-hoosier-family.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution 2.0 Generic).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US-hoosier-family.jpgCreative Commons Attribution 2.0 Generic Referencias

22 López, M. (2009). Música na rúa, Santiago de Compostela. Galiza. Recuperada el 21 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:M%C3%BAsica_na_r%C3%BAa,_Santiago_de_Compostela._Galiza.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic).Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic Wikimedia Commons. (2007). Art & Faith.jpg. Recuperado el 06 de enero de 2011 desde: http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Art_%26_Faith.jpg(Imagen Creative Commons Genérica de Atribución 2.0)http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Art_%26_Faith.jpgCreative CommonsGenérica de Atribución 2.0 Wikimedia Commons. (2006). BeLLas ArTes.jpg. Recuperado el 06 de enero de 2011 desde: http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:BeLLas_ArTes.jpg(Imagen Creative Commons Genérica de Atribución 2.0)http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:BeLLas_ArTes.jpgCreative CommonsGenérica de Atribución 2.0 Mosborne01. (2010). Ashs-students-laughing. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ashs-students-laughing.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ashs-students-laughing.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported).Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported Ray, J. (2009). Trabajo en huertas escuela. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trabajo_en_huertas_escuela.JPG (Imagen de dominio público).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trabajo_en_huertas_escuela.JPGdominio público Salalucio. (2009). Ever3inhanbokinmarch2009. Recuperada el 22 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ever3inhanbokinmarch2009.jpg (Imagen de dominio público).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ever3inhanbokinmarch2009.jpgdominio público Ruansolano, V. (2006). Danza costarica. Recuperada el 21 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Danza_costarica.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 UnportedCommons Attribution-Share Alike 3.0 Unported). Santorini, R. (2004a). Soraia Chaves-Portugal Fashion. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soraia_Chaves-Portugal_Fashion.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution-Share Alike 2.o Generic).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Soraia_Chaves-Portugal_Fashion.jpgCreative Commons Attribution-Share Alike 2.o Generic Santorini, R. (2004b). Fiona-Portugal Fashion 2. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fiona-Portugal_Fashion_2.jpg (Bajo licencia Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fiona-Portugal_Fashion_2.jpgCreative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic The Smart Stylist. (2008). Alexander McQueen design 2008. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alexander_McQueen_design2008.png (Bajo licencia Creative Commons Attribution 2.0 Generic).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alexander_McQueen_design2008.pngCreative Commons Attribution 2.0 Generic U. S. Navy photo by Journalist 1st Class Joseph Krypel. (2003). US Navy 030403-N-1050K-040 The Honorable Richard H. Jones, U. S. Ambassador to the State of Kuwait visits the newest U. S. citizens at Camp Patriot, Kuwait-Kona and Katrina. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy_030403-N-1050K-040_The_Honorable_Richard_H._Jones,_U.S._Ambassador_to_the_http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Navy_030403-N-1050K-040_The_Honorable_Richard_H._Jones,_U.S._Ambassador_to_the_ State_of_Kuwait_visits_the_newest_U.S._citizens_at_Camp_Patriot,_Kuwait_-_Kona_and_Katrina.jpgState_of_Kuwait_visits_the_newest_U.S._citizens_at_Camp_Patriot,_Kuwait_-_Kona_and_Katrina.jpg (Imagen de dominio público).dominio público). Referencias

23 Vanstraelen, H. (2007). Outdoor Trucking. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://www.sxc.hu/photo/880242 (Imagen Free of charge).http://www.sxc.hu/photo/880242Free of charge Wikimedia Commons. (s. f.a). Greco Bautismo de Cristo 1597. Recuperada el 22 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Greco_Bautismo_de_Cristo_1597.jpg (Imagen de dominio público).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Greco_Bautismo_de_Cristo_1597.jpgdominio público Wikimedia Commons. (s. f.b). Fashion plate Demorest 1876. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fashion_plate_Demorest_1876.jpg (Imagen de dominio público).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fashion_plate_Demorest_1876.jpgdominio público Wikimedia Commons. (s. f. c). Paiting. Recuperada el 21 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Painting.jpg (Bajo licencia Creative CommonsCreative Commons Attribution-Share Alike 3.0 UnportedAttribution-Share Alike 3.0 Unported). Wikimedia Commons. (s. f. d). Toyota Robot at Toyota Kaikan f. Recuperada el 21 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Toyota_Robot_at_Toyota_Kaikan_f.jpg (Bajo licencia GNU Free Documentation).GNU Free Documentation Wikimedia Commons. (2009). Optical Illusion vase. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Optical_illusion_vase.png (Imagen de dominio público).http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Optical_illusion_vase.pngdominio público Zangrilli, A. (s. f.). A child sleeping. Recuperada el 29 de diciembre de 2010, de http://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_child_sleeping.jpghttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_child_sleeping.jpg (Imagen de dominio público).dominio público Referencias