1 EL CIRCUNLOQUIO Y LAS ADIVINANZAS Semana #2

2 DE PENSAR: Imagen 1 ​ Imagen Imagen 2 ​ Imagen Día 8 80 minutos El 8/9 de febrero Unas adivinanzas- ¿Qué soy yo? 1.Es algo que se usa para escribir. Suele (it usually) ser amarillo, y tiene borrador. 2.Es alguien que enseña una lección. 3.Es una cosa que usas para llevar tu agua contigo. Saca la tarea para enseñarme

3 LEARNER BENCHMARKS: IL.IL I can understand the main idea in short, simple messages, conversations, and presentations on familiar topics. IL.IC I can participate in conversations on a number of familiar topics by asking and answering simple questions. IL.PW I can write briefly about most familiar topics and provide information using a series of simple sentences.

4 OBJETIVO DE LECCIÓN: EP empezar TEMA 3 para hablar de la moda, discutir cómo nos vestimos en varias situaciones en nuestra cultura. Objetivo de lenguaje:   E leerán y escribirán de la moda y hablarán con un compañero para hacer comparaciones. Día 9

5 UN REPASO:PALABRAS MUY ÚTILES alguien algo algún, alguno(s), alguna(s) nadie nada ningún, ninguno(s), ninguna(s) siempre nunca también tampoco cosa

6 HABLAR DE RODEOS ( LA CIRCUMLOCUCIÓN) Repasar la hoja

7 HABLAR EN RODEOS Define las siguientes palabras sin usar la palabra sí mismo: - un libro - una grapadora (stapler) - una bandera

8 HABLAR EN RODEOS Ahora, piensa en tres cosas más y escribe su descripción en Español. Comparte con un compañero para adivinar.

9 AHORA, TE TOCA Escribe dos adivinanzas. Busca un compañero y hagan cambio. Devuelvan papeles y hagan correcciones. Busca otro compañero y hagan cambio. ¿Cómo les fue? Alguein quiere compartir su adivianza? Imagen

10 AHORA, TE TOCA Escribe dos adivinanzas más. Pero esta vez hazlas dificiles. Imagen

11 ¡PRACTIQUEMOS MÁS!