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2 EL COLEGIO ROYAL AMERICAN SCHOOL NACE EN EL AÑO 2003 Y HASTA EL 2012 ES ADMINISTRADO POR UNA SOCIEDAD EDUCACIONAL LA CUAL PROPUSO COMO SELLO INSTITUCIONAL EL DE ESTABLECER “UN COLEGIO CON IMPRONTA FAMILIAR”, LAMENTABLEMENTE EL AÑO 2012 LA INSTITUCIÓN SE HACE INSOSTENIBLE ECONOMICAMENTE. ES, EN ESAS CONDICIONES DESFAVORABLE, QUE SE DA PASO A UNA NUEVA ETAPA, ASUMIENDO EL GRAN DESAFIO A PARTIR DEL AÑO 2013 LA SOCIEDAD EDUCACIONAL ROYAL Y CIA LTDA.

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4 DURANTE ESTE PERIODO EL NUEVO SOSTENEDOR ASUME COMO TAREAS PRIORITARIAS: *SANEAR ECONOMICAMENTE LA INSTITUCION. *REORGANIZARLA ADMINISTRATIVAMENTE. * DAR UNA IMPRONTA AL COLEGIO DONDE EL QUEHACER SE CENTRE EN LOS ASPECTOS PEDAGOGICOS / CURRICULARES.

5 CON LA CONVICCION DE QUE EL COLEGIO ROYAL AMERICAN SCHOOL PUEDE CONVERTIRSE EN UNA PROPUESTA EDUCATIVA DIFERENCIADORA EN LA COMUNA, ES QUE A PARTIR DEL AÑO 2015, EL SOSTENEDOR SOLICITA A UNA NUEVA DIRECCION PROPONER UN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, A MEDIANO Y LARGO PLAZO QUE SEA CAPAZ DE ESTABLECER UNA EDUCACION MAS INTEGRAL Y QUE NO ESTE MERAMENTE CENTRADA EN LOS LOGROS ACADEMICOS, SINO QUE EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y COHERENTE CON LOS PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES.

6 BASADO EN LAS IDEAS SEÑALADAS POR EL SOSTENDOR, LA NUEVA DIRECCION ESTABLECE QUE EL PEI PARA EL PERIODO 2016-2020 DEBE SUSTENTARSE EN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS: 2015 - 2020 * PARTICIPACION *IGUALDAD DE OPORTUNIDADES *CALIDAD EDUCATIVA *DESARROLLO PROFESIONAL PERMANENTE *TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL *CLIMA AFECTIVO *CAPITAL HUMANO Y CAPITAL SOCIAL *FORMACION DE EQUIPO COLABORATIVOS

7 2015 - 2020 PARA ARTICULAR LO ANTERIOR, SE ESTABLECEN A PARTIR DEL AÑO 2015, TAREAS DIRECTAMENTE ASOCIADAS A LOS PRINCIPIOS YA MENCIONADOS: PRINCIPIOTAREAS PARTICIPACION EVALUACION INSTITUCION PARTICIPATIVA, CON TODOS LOS ESTAMENTOS, COMO PARTE DEL PROCESO DE DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL, INFORMACION QUE PERMITIO ELABORAR EL PLAN ESTRATEGICO 2016-2020. IGUALDAD DE OPOTUNIDADES REORGANIZACION INSTITUCIONAL: ENSEÑANZA BASICA Y MEDIA DE SEIS AÑOS, REUBICACIÓN O RESTRUCTURACION DE CURSOS. CALIDAD EDUCATIVA ESTABLECER LOS MARCOS DE ACCION PARA LOS DIFERENTES ESTAMENTOS; DIRECTIVOS: MARCO DE LA BUENA DIRECCION; DOCENTES: MARCO DE LA BUENA ENSEÑANZA Y ALUMNOS: ACTITUDES ASOCIADAS A LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.

8 PRINCIPIOTAREAS DESARROLLO PROFESIONAL PERMANENTE ESTABLECER LOS PERFILES POR COMPETENCIA DOCENTE, QUE IMPACTA EN EL PROGRAMA DE VINCULACIÓN Y DESVINCULACIÓN DEL PERSONAL. TRANSPARENCIA INSTITUCIONAL SE ASUME LOS ASPECTOS CENTRALES DE LA ACCOUNTABILITY, EXPRESADA EN LA PUBLICACIÓN DETALLADA RENDICION CUENTA ANUAL CAPITAL HUMANO Y CAPITAL SOCIAL REORGANIZAR EL EQUIPO DIRECTIVO CONSIDERANDO EL CAPITAL HUMANO PREXISTENTE EN LA INSTITUCION Y QUE HAYAN DEMOSTRADO COMPETENCIAS EN GESTIÓN O TECNICO- PEDAGOGICAS FORMACION DE EQUIPOS COLABORATIVOS ESTABLECER LOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN DOCENTE, CON MIRAS A DAR LOS APOYOS NECESARIOS, QUE ESTABLEZCAN UNA RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA. CLIMA AFECTIVO GESTIONAR PROGRAMAS DE ACCION QUE PERMITAN QUE LA COMUNIDAD EDUCATIVA GENERE “UN AMBIENTE SEGURO, ATRACTIVO Y ACOGEDOR PARA EL APRENDIZAJE”

9 Una revisión exhaustiva de las orientaciones del Plan Estratégico 2013-2018 propuesto, hacía difícil que se diera respuesta a las necesidades y exigencias planteadas por una sociedad del conocimiento, por tal motivo a partir del 2015 se asume el desafío como Comunidad Educativa de realizar los cambios y ajustes necesarios de manera progresiva que nos permita como Colegio enfrentar exitosamente las demandas propias del nuevo paradigma de sociedad, siendo una de las primeras ideas fuerza: “contar con un equipo docente con competencias profesionales, que permitan desarrollar alumnos(as) competentes para un mundo globalizado”.

10 También a partir del año 2015 los esfuerzos se centrán en la idea fuerza de generar un: Clima afectivo (ambiente atractivo, seguro y acogedor de aprendizaje). Esto implicó elaborar programas, en aspectos diversos tales como: *Modelo de gestión institucional *Desarrollo de Infraestructura *Equipamiento *Propuesta Pedagógica

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12 GESTION PARA APOYO A LA FUNCION DOCENTE ADMINISTRACION SOCIEDAD EDUC ROYAL 20122013201420152016 Corrector óptico de pruebas - 01 Sistema multicopiado (Recursos Pedagógicos) - 01 Salas Temáticas (a fin por subsector) ---- 14 Lockers para los alumnos de 5 Básico a 4 Medio ---- 540 unidades Datas (salas)03 26 Sonido (salas) --- 22 CRA / Biblioteca01 Sala computación c/ número de PC 02+20 PC 25 PC 30 PC 25 PC 30 PC

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14 VALORES INSTITUCIONALES

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16 LEMA INSTITUCIONAL “ Together Everyone Achieves More Success ” Todos juntos alcanzamos más éxito

17 VISIÓN DEL COLEGIO ROYAL AMERICAN SCHOOL Periodo 2016-2020 Ser un colegio líder en la implementación de una “Educación TEAMS”, formando personas competentes para su desarrollo en la sociedad del conocimiento.

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20 GESTION PARA DESARROLLAR AMBITOS ASOCIADOS A LO DEPORTIVO/RECREATIVO ADMINISTRACION SOCIEDAD EDUC ROYAL 20122013201420152016 Camarines antiguos6 duchas66 Mantención Baños antiguos alumnos D 14 WC V 12 WC - MantenciónReparación D 09 WC V 07 WC Implementación Tapas WC baños alumnos -31 unid- Canchas pasto sintéticoCemento02 Gimnasio techado --- 01 Graderías para 400 alumnos --- Zona N / S Camarines nuevos Duchas c/ Agua Caliente ---- D 07 V 07 Baños nuevos alumnos con sensores (Damas) ---- 10 WC 08 Lav Baños nuevos alumnos con sensores (Varones) ---- 05 WC 05 Urin 08 Lav

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23 MISIÓN DEL COLEGIO ROYAL AMERICAN SCHOOL 2016-2020 El Colegio Royal American School es una comunidad educativa que se propone proporcionar a nuestros estudiantes un ambiente atractivo, seguro y acogedor de aprendizaje donde se vuelvan competentes, creativos, indagadores y comunicativos, ofreciendo a los estudiantes áreas de estudio enfocado en la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (Educación TEAMS), permitiéndoles mejores oportunidades de interacción con su mundo real propiciando que sean líderes en los campos profesionales que elijan.

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25 Pero estos cambios también implican modificar la propuesta pedagógica, así a nivel de los planes de estudio, a partir del 2016 se incorporaran talleres Artísticos/culturales o Deportivos /Recreativos al currículo formal, potenciando un desarrollo intracurricular más que extracurricular dictados por los propios educadores, una demostración de una formación y desarrollo más integral; incorporación a partir de la educación parvularia de una “formación ciudadana y liderazgo”, que permita vivenciar efectivamente desde los primeros niveles de enseñanza de los aspectos implícitos de la educación cívica. También se sientan las bases para el desarrollo de una estrategia modular asociada a nuestra propuesta TEAMS Education, destinadas a desarrollar las llamadas competencias del Siglo XXI, donde la trasdisciplinaridad en las disciplinas Tecnología, Ingeniería, artes, matemática y ciencias es la característica principal.

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28 PARA DESARROLLAR AMBITOS ARTISTICO / CULTURAL ADMINISTRACION SOCIEDAD EDUC ROYAL 20122013201420152016 Talleres intracurriculares Artístico / Culturales ---- 07 Talleres intracurriculares Deportivo / Recreativo ---- 07 Talleres ACLE (pagados) -- F orm/Comp Competitivo Implementación Sala Música ---- Fase 1 Implementación E Física (Recursos materiales) -- - Fase 1Fase 2 Eventos Institucional (mes del libro)-1 Versión2 Versión 3 Versión4 Versión Eventos Institucional (Presentación ACLE)--- 1 Versión2 Versión Eventos Institucional (Festival Cultural)--- 1 Versión2 Versión Eventos Institucional (Fiesta Chilenidad) 9 versión 10 versión 11 Versión 12 Versión 13 Versión Eventos Institucional int / ext (comunal): Campeonato de cueca 6 versión 7 versión -8 Versión 9 Versión

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32 PARA APOYO A LA GESTION ADMINISTRACION SOCIEDAD EDUC ROYAL 20122013201420152016 Equipo Sonido para eventos01 02 Sonido Edificio (parlantes)Bocinas - 08-09 Cámaras de seguridad -- 16 Sistema información /socialización --- 6 Diarios Murales Sistema información /socialización / recreación --- 7 LCD 48” 7 LCD 48” Sistema WiFi ubiquite -- 01 X Piso Sistema iluminación led -- Edificio Internet -- 100MB 2 redes Maquinas de fotocopiado - 01- 02 Desarrollo página web / Intranet / Aula Virtual -- Web / Intranet Web / I / AV Control de atrasos por Sistema huella digital -- - Digital person

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34 PARA DESARROLLAR PROYECTO EDUCATIVO ADMINISTRACION SOCIEDAD EDUC ROYAL 20122013201420152016 Comedor habilitado - 240m2 Escenario desmontable --- 01 (40m 2 ) 01 (40m 2 ) Bus Institucional ---- 32 personas Nuevo Edificio 14 salas ---- Fase 1 PARA DESARROLLO FUTURO (A PARTIR DE 2017) Casino Institucional ----- Sala de teatro institucional -----