1 EL CONDUCTISMO PAVLOV Xiomara Ameleth Ríos AlzaFormación complementaria.

2 IVAN PAVLOV (1849-1935) de nacionalidad rusa. Fisiólogo ruso.Hijo de un pope ortodoxo. Cursó estudios de teología, que abandonó para ingresar en la Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y química. Realizo un doctorado. Amplió sus conocimientos en Alemania, donde se especializó en fisiología intestinal y en el sistema circulatorio. En 1890 sentó plaza de profesor de fisiología en la Academia Médica Imperial.

3 CONDICIONAMIENTO CLASICO

4 ES UN TIPO DE APRENDIZAJE Y DE COMPORTAMIENTO QUE CONSISTE EN CREAR UN ESTIMULO NATURAL CON SU RESPUESTA NATURAL Y CONCENTRÁNDOLO CON UN SEGUNDO ESTIMULO PARA GENERAR UNA RESPUESTA QUE NO SEA NATURALMENTE.

5 CARACTERISTICAS: SE ENFOCA EN EL APRENDIZAJE DE RESPUESTAS EMOCIONALES O PSICOLÓGICAS INVOLUNTARIAS. SIGUE EL ESQUEMA DE ESTIMULO – ORGANISMO- RESPUESTA, EN EL CUAL, EXPLICA EL COMPORTAMIENTO. EL ESTIMULO LLEGA A PRODUCIR Y GENERAR LA RESPUESTA DE FORMA AUTOMÁTICAMENTE.

6 ESTIMULO INCONDICIONADO Estímulo ante el que el sujeto reacciona con una respuesta refleja innata.

7 RESPUESTA INCODICIONALReacción o respuesta innata ante un estímulo

8 PARA QUE SE EFECTUÉ EL CONDICIONAMIENTO ES NECESARIO:Reforzadores primarios Reforzadores secundarios

9 REFORZADORES PRIMARIOSSon componente biológicos que hacen al sujeto fácilmente condicional. Ejemplo: Agua Comida Sexo Situaciones dolorosas

10 Reforzamiento secundariosSon las causas de una motivación de tipo cultural. Ejemplo: la persona motivada por el dinero

11 EXPERIMENTO DE PAVLOV.

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13 Los reflejos condicionalesLA REACCIÓN RELATIVAMENTE SIMPLE E INVOLUNTARIA QUE SE PRODUCE EN UN SUJETO ANTE LA PRESENCIA DE UN ESTÍMULO.

14 GRACIAS !