1 El cuarto termino Notas de clase Español 1

2 Nombre: Periodo: Fecha: viernes el 27 de marzo de 2015 QUIZ #8 VOCABULARIO DE CUENTOS #27 Y #28 1.Ni = 2.Nadie = 3.Igualmente = 4.Amor = 5.Encantada/o = 6.Tan = 7.Cuida = 8.Aburrido/a = 9.Me da igual = 10.Dinosaurio = 11.Algo = 12.Divertido/a = 13.Llora = 14.La rana = 15.Me encanta … = 16.Puedes = 17.La caja =

3 1.) ¿Qué hace el clima hoy? **Hoy el clima hace _______. 2.) ¿Qué hizo el clima ayer? **Ayer el clima hizo _______. 3.) ¿Qué hará el clima mañana? **Mañana el clima tal vez hará ________? Lunes el 06 de abril de 2015 1.Nos calentamos 2.Cuentos #29 Y #30 3.Vocabulario Nuevo 1.Libros 2.Lee 3.La/el mejor(es) 4.Novela(s) 5.Gran 6.Eterno/a(s) 7.Llorando 8.Tonto/a(s) 9.Terror(es) 10.Misterio/a(s) *El clima *El tiempo (The weather) Ahora, antes de la clase: 1.Abre cuento #29 2.Lee cuento #29 en silencio 3.Escribe vocabulario nuevo en tu cuaderno Hoy en clase: 1.Vocabulario del cuento #29 Después de la clase por tarea: 1.Lee cuento #29 a tu familia Esta semana: 1.Cuentos #29 Y #30

4 1.) ¿Qué hace el clima hoy? **Hoy el clima hace _______. 2.) ¿Qué hizo el clima ayer? **Ayer el clima hizo _______. 3.) ¿Qué hará el clima mañana? **Mañana el clima tal vez hará ________? Martes el 07 de abril de 2015 1.Nos calentamos 2.Cuentos #29 Y #30 3.Vocabulario Nuevo 1.Libros 2.Lee 3.La/el mejor(es) 4.Novela(s) 5.Gran 6.Eterno/a(s) 7.Llorando 8.Tonto/a(s) 9.Terror(es) 10.Misterio/a(s) *El clima *El tiempo (The weather) Ahora, antes de la clase: 1.Abre su cuento #29 en su computadora (highlighted one from yesterday) 2.Make mad lib changes 3.Print tu cuento 4.Escribe cuento #29 en tu cuaderno Hoy en clase: 1.Escribir cuento #29 2.Actuar cuento #29 Después de la clase por tarea: 1.Escribe cuento #29 en tu cuaderno Esta semana: 1.Cuentos #29

5 1.) ¿Qué hace el clima hoy? **Hoy el clima hace _______. 2.) ¿Qué hizo el clima ayer? **Ayer el clima hizo _______. 3.) ¿Qué hará el clima mañana? **Mañana el clima tal vez hará ________? Miércoles el 08 de abril de 2015 1.Nos calentamos 2.Cuento #29 3.Vocabulario Nuevo 1.Libros 2.Lee 3.La/el mejor(es) 4.Novela(s) 5.Gran 6.Eterno/a(s) 7.Llorando 8.Tonto/a(s) 9.Terror(es) 10.Misterio/a(s) *El clima *El tiempo (The weather) Ahora, antes de la clase: 1.Saquen su cuento #29 (handwritten) 2.Saquen su cuento de papel #29 (highlighted printed one from yesterday) 3.Get with your grupo & practice actuando el cuento you chose yesterday Hoy en clase: 1.Actuar cuento #29 Después de la clase por tarea: 1.Escribe cuento #29 en tu cuaderno Esta semana: 1.Cuentos #29

6 1.) ¿Qué hace el clima hoy? **Hoy el clima hace _______. 2.) ¿Qué hizo el clima ayer? **Ayer el clima hizo _______. 3.) ¿Qué hará el clima mañana? **Mañana el clima tal vez hará ________? Jueves el 09 de abril de 2015 1.Nos calentamos 2.Cuento #29 3.Vocabulario Nuevo 1.Libros 2.Lee 3.La/el mejor(es) 4.Novela(s) 5.Gran 6.Eterno/a(s) 7.Llorando 8.Tonto/a(s) 9.Terror(es) 10.Misterio/a(s) ¿Cómo se dice __ENGLISH__? __ENGLISH___ se dice __SPANISH___ *El clima *El tiempo (The weather) Ahora, antes de la clase: 1.Quiz un compañero con el vocabulario nuevo 1.5 minutos Hoy en clase: 2.Revisar cuento #29 3.Usar vocabulario nuevo en un cuento nuevo Después de la clase por tarea: 1.Estudiar cuento #29 y el vocabulario nuevo Esta semana: 1.Quiz de cuento #29 mañana.

7 1.) ¿Qué hace el clima hoy? **Hoy el clima hace _______. 2.) ¿Qué hizo el clima ayer? **Ayer el clima hizo _______. 3.) ¿Qué hará el clima mañana? **Mañana el clima tal vez hará ________? Viernes el 10 de abril de 2015 1.Nos calentamos 2.Vocabulario Nuevo 1.Libros 2.Lee 3.La/el mejor(es) 4.Novela(s) 5.Gran 6.Eterno/a(s) 7.Llorando 8.Tonto/a(s) 9.Terror(es) 10.Misterio/a(s) 3.Quiz #9 4.Revisar quiz #9 ¿Cómo se dice __ENGLISH__? __ENGLISH___ se dice __SPANISH___ *El clima *El tiempo (The weather) Ahora, antes de la clase: 1.Quiz un compañero con el vocabulario nuevo y su quiz pasado (#8) 1.5 minutos Hoy en clase: 2.Tomar quiz #9 Después de la clase por tarea: 1.Estudiar cuento #29

8 Nombre: Periodo: Fecha: viernes el 10 de abril de 2015 QUIZ #9 VOCABULARIO DE CUENTO #29 1.Cuida = 2.Aburrido/a = 3.Algo = 4.Divertido/a = 5.Puedes = 6.La caja = 7.Llorando = 8.Tonto/a(s) = 9.Terror(es) = 10.Misterio/a(s) = 11.Novela(s) = 12.Gran = 13.Eterno/a(s) = 14.Libros = 15.Lee = 16.La/el mejor(es) =

9 1.) ¿Qué hace el clima hoy? **Hoy el clima hace _______. 2.) ¿Qué hizo el clima ayer? **Ayer el clima hizo _______. 3.) ¿Qué hará el clima mañana? **Mañana el clima tal vez hará ________? Lunes el 13 de abril de 2015 1.Nos calentamos 2.Vocabulario Nuevo 1.Romance (ro-mahn-say) 2.El escenario 3.Inglaterra 4.Durante 5.Enamorado/a 6.El héroe 7.Ama 8.Pobre 9.Los huérfanos 10.Ataca 11.Una carta 12.Atacado/a ¿Cómo se dice __ENGLISH__? __ENGLISH___ se dice __SPANISH___ *El clima *El tiempo (The weather) Ahora: 1.Abran cuento #30 en su computadora 2.Busquen las palabras nuevas en www.spanishdict.com www.spanishdict.com 3.Escriban las definiciones en sus cuadernos 4.Escriban las definiciones en sus computadoras en el cuento el paréntesis también. 5.Lean y traduzcan el cuento a sus compañeros dos veces. La tarea: 1.Estudiar cuento #30

10 1.) ¿Qué hace el clima hoy? **Hoy el clima hace _______. 2.) ¿Qué hizo el clima ayer? **Ayer el clima hizo _______. 3.) ¿Qué hará el clima mañana? **Mañana el clima tal vez hará ________? Martes el 14 de abril de 2015 1.With a partner warm up for 5 minutes 1.Ask them about: 1.The weather, the time, what they like, sing any songs with them, etc. 2.No English for 5 minutes 2.Open story #30 in your computer 1.Make the entire story into a PowerPoint with 1-3 sentences and clip are per slide. 2.You may have to use the following webstites for clip art since BING images is now blocked: http://www.kidzsearch.com/ http://mycutegraphics.com/ 3.When you finish spend remaining time adding as many extra scenes as you can while using as much new vocab as you can *El clima *El tiempo (The weather) Spanish 1: Periods 1, 2, & 7 Vocabulario Nuevo 1.Romance (ro-mahn-say) = ROMANCE 2.El escenario (eh-say-nar-ee-o) = SETTING 3.Inglaterra (ing-gla-tare-ah) = ENGLAND 4.Durante (doo-rah-tay) = DURING 5.Enamorado/a (en-ah-moore-raw-do) = IN LOVE 6.El héroe (air-oh-ay) = HERO 7.Ama (ah-ma) = HE/SHE/IT/YOU FORMAL LOVE/S 8.Pobre (po-bray) = POOR 9.Los huérfanos (ware-fa-nos) = ORPHANS 10.Ataca (ah-tah-ka) = HE/SHE/IT/YOU FORMAL ATTACK/S 11.Una carta (car-tah) = LETTER 12.Atacado/a (ah-tah-ka-doh) = ATTACKED

11 Preguntas 1.¿Qué muchacho/a te gusta? 2.¿Qué hora es? 3.¿Qué es tu caro favorito? 4.¿Cómo te llamas? 5.¿Qué te gusta? 6.¿Qué videojuegos juegas? 7.¿Cómo fue su/tu día? 8.¿Cómo estás? 9.¿Cuándo es tu cumpleaños? 10.¿Qué no te encanta? 11.¿Qué es tu comida favorita? 12.¿Cuándo yo hablo español tu comprendes? 13.¿Cuántos años tienes? 14.¿Cuántos _______________ tienes? 15.¿Qué es tu color favorito? 16.¿Cuál es tu teléfono? 17.¿Puedes (PUT ANY PARENT VERB) (NOUN/ADJECTIVE)?

12 Pronunciación 1.Romance (ro-mahn-say) = ROMANCE 2.El escenario (eh-say-nar-ee-o) = SETTING 3.Inglaterra (ing-gla-tare-ah) = ENGLAND 4.Durante (do-rah-tay) = DURING 5.Enamorado/a (en-ah-moore-raw-do) = IN LOVE 6.El héroe (air-oh-ay) = HERO 7.Ama (ah-ma) = HE/SHE/IT/YOU FORMAL LOVE/S 8.Pobre (po-bray) = POOR 9.Los huérfanos (ware-fa-nos) = ORPHANS 10.Ataca (ah-tah-ka) = HE/SHE/IT/YOU FORMAL ATTACK/S 11.Una carta (car-tah) = LETTER 12.Atacado/a (ah-tah-ka-doh) = ATTACKED

13 Vocabulario Nuevo 1.El escenario 2.Inglaterra 3.Durante 4.Enamorado/a 5.El héroe 6.Pobre 7.Los huérfanos 8.Una carta 9.Atacado/a

14 CONTINUACIÓN El tigre dice, “¡tonta!” y se va de la casa de Barbie. Enfrente de la casa de Barbie, Sparky el perro, el otro mejor amigo del tigre, mira en al casa. Sparky ve a Barbie, y Barbie llora mucho. Sparky le dice, “¡tonta!” y va a su casa. De repente la rana el presidente de mexico camina enfrente d la casa de Barbie. La rana dice, “¡tontas!, yo soy fabuloso, ¡adiós!”.

15 La rana entra la casa, la rana les dice, “ustedes son tontos, a mi me gustan las novelas de terror” Tigre lee novelas tontas porque a tigre le gustan las novelas tontas. El perro come a Barbie. Perro le dice, “que tonta, las novelas son tontas” Un perro lee un libro novela de dos tontos, y los tontos son estupidos.l

16 canciones http://www.youtube.com/watch?v=JUcu9PUh9_A ALFABETO http://www.youtube.com/watch?v=JUcu9PUh9_A http://www.youtube.com/watch?v=qMaJ1_eZDos CABEZA http://www.youtube.com/watch?v=qMaJ1_eZDos http://www.youtube.com/watch?v=U7W5oKx6g2I SEASONS http://www.youtube.com/watch?v=U7W5oKx6g2I http://www.youtube.com/watch?v=1LJgao21w_c SABROSO o MALO http://www.youtube.com/watch?v=1LJgao21w_c http://www.youtube.com/watch?v=3XyRhfk-ibI utensilios http://www.youtube.com/watch?v=3XyRhfk-ibI Sitios de dibujos http://superteacherworksheets.com/writing-storypics.html http://superteacherworksheets.com/writing-storypics.html

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25 ¿Cómo fue tu vacación de primavera? Mi vacación de primavera fue ______________