1 El IRESIE: hemeroteca virtual sobre educación iberoamericana,VI Encuentro Internacional de Bibliotecas Universitarias y Unidades de Investigación El IRESIE: hemeroteca virtual sobre educación iberoamericana, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Ma. Angela Torres V. Panamá, agosto 2011
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5 Contenido Antecedentes y evolución de la base de datosCobertura: temática, geográfica, cronológica e idiomática Criterios de selección de las revistas Procesamiento documental y vocabulario controlado Evolución a Hemeroteca Virtual Presentación del sitio Web Panamá, agosto 2011
6 ¿Qué es el iresie? Indice Revistas Educación Superior InvestigaciónEducativa Panamá, agosto 2011
7 Primera época 1979- 1987 Nace en el CLATES, CEUTES-UNAMObjetivo: facilitar el acceso a las revistas dispersas en varias bibliotecas Revistas en inglés (70%) español (30%) Cobertura mundial Base de datos referencial (datos bibliográficos básicos: autor, título del artículo, título de la revista, Vol., Núm., Págs, temas y bib.) Red de bibliotecas del área educativa. Panamá, agosto 2011
8 Segunda época Se consolida en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE-UNAM) Cobertura iberoamericana Revistas en español y portugués Reto: recopilación de revistas de América Latina Canje con Perfiles Educativos Procesamiento documental referencial y con Resumen ERIC inicia su difusión en CD ROM Panamá, agosto 2011
9 Tercera época : Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU) cambia a IISUE-UNAM 2001 CD ROM iresie (800 textos completos 2003 se inicia la Hemeroteca Virtual, con enlaces a las páginas Web de las revistas 2011 acceso a textos completos Panamá, agosto 2011
10 Difusión Índices impresos (1979-1992)Instituciones de México y América Latina CD ROMs , 1993, 1996*, 2001** Internet: en gopher Internet: WWW Hemeroteca Virtual desde 2003 * incluye textos completos de 20 Per. Educ. ** Incluye textos completos de 100 revistas Panamá, agosto 2011
11 Objetivo de la Hemeroteca VirtualConservar en forma digital la historia educativa nacional e iberoamericana publicada en revistas académicas digitales o impresas Integrar una masa crítica en el campo de la educación que permita realizar diversos estudios sobre la educación iberoamericana. Transformar la base de datos iresie referencial con resúmenes en una base de datos que ofrezca el acceso al texto completo de los artículos Panamá, agosto 2011
12 Cobertura actual 84000 referencias de artículos con resúmenesenlaces a textos completos 1010 títulos de revistas científicas y técnicas especializadas en educación y ciencias afines, publicadas desde 1978 Revistas en idiomas español y portugués, Procedentes de México, América Latina y El Caribe, España y Portugal, Organismos internacionales Panamá, agosto 2011
13 Cobertura temática Artículos sobre todos los aspectos de la educación: currículo, innovación, evaluación, políticas educativas, perfil profesional, competencias, características de los estudiantes, actitudes, didáctica de las diferentes disciplinas, entre otras Panamá, agosto 2011
14 Niveles y modalidades educativasTodos los niveles educativos: Todas las modalidades ( presencial, abierta, a distancia, en línea; formal, no formal, continua, entre otras) . Panamá, agosto 2011
15 Universo de las revistas por países (1010)Fr: 7* Gu: 1* Uk: 1* Mx: 304 (217*) Ni: 1* Pa: 1 Py: 1* Pe: (5*) Pt: 7 PR: 5 (3*) RD: 4 (2*) Su: 5* Uy: 8* Ve: 82 (23*) Nota: * no vigentes Al: (2*) Ar: (28*) Be: 1* Bo: 2 (1*) Br: (52*) Ca: 1* Co: 74 (31*) CR: 15 (7*) Cu: 7 (4*) Ck: 2* Cl: 46 (22*) Ec: 6 (4*) Es: (36*) EU: 8 (5*) Panamá, agosto 2011
16 Revistas por países (1010) Panamá, agosto 2011
17 Características de las revistas90% de los organismos editores son Universidades, Institutos y Centros de Investigación 70% revistas son de investigación científica 30% son técnicas y de divulgación científica 80% son especializadas en educación, 20% son de disciplinas afines 70% de las revistas vigentes están ya en formato electrónico Panamá, agosto 2011
18 en formato electrónico576 434 434 80% de rev. Vigentes están en formato electrónico Panamá, agosto 2011
19 Artículos por idioma otros inglés portugués españolPanamá, agosto 2011
20 Artículos por épocas 43804 22263 . 17926 Panamá, agosto 2011
21 Revistas más representadasRevista de Educación (Es): Cuadernos de Pedagogía (Es): Perfiles Educativos (Mx) Revista de la Educación Superior (Mx) Educación (Mx) Bordón (Es) Revista Española De Pedagogía Educación: rev de la Univ. de Costa Rica Educación de Adultos y Desarrollo (Al) Revista de Educación Superior (Cu) Cadernos de Pesquisa (Br) Enseñanza de las Ciencias (Es) Revista Lat. de Estudios Educativos (Mx) Panamá, agosto 2011
22 Criterios para seleccionar las revistasQue el contenido sea sobre educación en cualquiera de sus modalidades o niveles. Se prefieren las de educación superior. Si es una revista no especializada en educación, se ingresa si tiene una sección dedicada a aspectos educativos. (Sólo se analizan estos artículos) Que estén publicadas en idioma español o portugués Que estén editadas por una Institución, Asociación u Organismo académico, o por una editorial de renombre. Panamá, agosto 2011
23 Criterios para la selección de las revistasQue los trabajos publicados sean producto de investigaciones o de experiencias docentes, o que aborden temas de vanguardia. Que se caractericen por su naturaleza científica. Que el formato editorial cumpla con las normas internacionales de publicaciones periódicas. Que se edite con regularidad. Que se reciba en formato impreso o electrónico en el iresie o en otras bibliotecas de la red o se autorice explícitamente el enlace a los textos completos Panamá, agosto 2011
24 Criterios para la selección de los artículosQue sean reportes de investigación, artículos teóricos, ensayos, experiencias o propuestas didácticas Que aborden temas sobre los agentes educativos (profesores, estudiantes, planteles escolares, padres de familia etc.) Que estén firmados por autores individuales o institucionales. Se incluyen editoriales, conferencias y/o entrevistas, si son relevantes y aborden con profundidad temas innovadores. Si es editorial: se anota como subtítulo el tema central tratado Panamá, agosto 2011
25 Proceso documental Lectura técnica de los artículos: título, subtítulos, autor, resumen, palabras clave, primeros párrafos, tablas, gráficas Selección de los artículos de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Manual de Políticas y Procedimientos Elaboración de resúmenes o copia textual (si procede) Captura de datos bibliográficos referenciales: título de revista, país, ISSN, Vol. Núm, año, título del artículo, autor (es) pp, descriptores, identificadores, Núm. de referencias, resúmenes (español, inglés, portugués) y datos de control administrativo Asignación de URL Control de calidad Nota: Los descriptores e identificadores se asignan seleccionándolos del “Vocabulario Controlado del iresie “ Panamá, agosto 2011
26 Control de calidad Revisión de los índices de los títulos de las revistas, de temas, identificadores y de autores Que estén completos y precisos los datos de la descripción bibliográfica: apellidos y nombres de autor (res), título del artículo, título de la revista, país, volumen, número, año, páginas. Lectura del resumen a fin de verificar que su redacción esté clara y completa. Panamá, agosto 2011
27 Ventajas del IRESIE Ofrece: Información actualizadaInformación retrospectiva e histórica a partir de 1978 Permite documentar la historia de la educación iberoamericana por más de 30 años Simplifica la tarea de localizar, analizar temáticas y sistematizar las tendencias y evolución de la investigación educativa iberoamericana. Apoya la realización de estudios bibliométricos en el campo educativo iberoamericano Panamá, agosto 2011
28 Otras ventajas Acceso gratuito las 24 horas, los 365 días del año desde cualquier lugar- Obtener los artículos requeridos en formato electrónico y los de las revistas impresas en formato digital a través del correo electrónico Consultar por: tema, autor, país, revista, título del artículo, año o, por la combinación de estos elementos utilizando los operadores booleanos (and, or, ?), truncación de palabras y adyacencia obligada. Panamá, agosto 2011
29 Modelo actual de la base de datos iresieCada referencia: Autor (es) Título del artículo Nombre de la Revista País Vol. Num. año, pp. Palabras clave Resumen Número de Referencias Enlace o siglas de la biblioteca. Tipo de documento Fuentes: revistas académicas especializadas, impresas y electrónicas Acervos físicos en las bibliotecas: IISUE, ANUIES, CEE, ILCE, DIE, UDUAL, INEA, FFyL y CD. PSIC Acervos electrónicos enlazados a diversos sitios Web Panamá, agosto 2011
30 Reto: nuevo modelo y rediseño de la baseAutor(es) Título del artículo Título Revista y país Vol. No. año, pp. Palabras clave Resumen Referencias Enlace o bibl. Fuentes: Revistas impresas y electrónicas Libros colectivos impresos y electrónicos Reportes de investigación concluidos Documentos oficiales y de organismos internacionales Entre otros Se Agregaría: Filiación de los autores, dependencia, ciudad, estado, país Citas y referencias de los artículos (normalizados) Programas para obtener indicadores de consulta Hemeroteca Virtual alojada en un servidor de la UNAM para garantizar la conservación y la disponibilidad Panamá, agosto 2011
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39 Mil Gracias por su atenciònMa. Angela Torres Verdugo Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Centro Cultural Universitario Ciudad Universitaria, México D.F. Tel ext. 2064, 2107, 2105 Panamá, agosto 2011