1 “EL MAYOR MISTERIO DEL MUNDO ES QUE RESULTA COMPRENSIBLE”Albert Einstein “EL MAYOR MISTERIO DEL MUNDO ES QUE RESULTA COMPRENSIBLE”
2 PERSPECTIVA METODOLOGICACaracterísticas de la investigación Unidades de análisis y variables Recolección de datos Procesamiento de datos
3 EJEMPLOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIONCaracterizar los contenidos audiovisuales de educación y / o promoción de salud producidos por organismos gubernamentales de nivel nacional, difundidos en los últimos 5 años por la televisión abierta en el marco de la ley SCA26522 Contextualizar la adecuación de los contenidos audiovisuales en educación y/o promoción de la salud en función de las necesidades prioritarias establecidas en planes y programas de salud.
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8 PERSPECTIVA METODOLOGICASISTEMA DE MATRICES DE DATOS Representa la estructura del dato unidad de análisis Componentes variables valores indicadores
9 UNIDAD DE ANALISIS Entidad que voy a describir.En que o en quienes se puede ver lo que quiero investigar CUALQUIER RECORTE DE LA REALIDAD
10 PERSPECTIVA METODOLOGICAUNIVERSO Y MUESTRA TODO CONOCIMIENTO ES MUESTRAL, AUN EN LOS EXPLORATORIOS HAY MUESTREO, PORQUE NUNCA SE ABORDA OPERACIONALMENTE EL UNIVERSO.
11 PERSPECTIVA METODOLOGICAMUESTRAS PROBABILISTICAS - al azar simple -al azar sistemático - por conglomerados - estratificadas
12 PERSPECTIVA METODOLOGICAMUESTRAS NO PROBABILISTICAS - Accidental - Por cuotas - Intencional
13 VARIABLES Permite predicar algo del comportamiento de la unidad de análisis CONJUNTO DE VALORES QUE DETERMINAN UNA CLASIFICACION
14 PERSPECTIVA METODOLOGICATipos de variables: -independientes - dependientes - intervinientes - contextuales
15 PERSPECTIVA METODOLOGICATener en cuenta para categorizar la variable: grado de discriminación de los valores, tamaño de la muestra conceptualización de la variable contexto de la investigación categorización depende de la hipótesis.
16 PERSPECTIVA METODOLOGICALOS VALORES SE CATEGORIZAN POR ESCALAS DE MEDICION: Tipos de escalas: - Nominal - Ordinal - Intervalar - Por cociente
17 PERSPECTIVA METODOLOGICAINDICADOR SE COMPONE DEL PROCEDIMIENTO Y DE LA DIMENSION. Procedimiento tiene que ver con la confiabilidad del dato Dimensión tiene que ver con la validez del dato (cuando la definición operacional cubre y contempla todos los aspectos mencionados en la definición real o conceptual) que mida lo que pretende medir.
18 PERSPECTIVA METODOLOGICAEntonces, el diseño incluye: sistema de matrices de datos fuentes e instrumentos recursos plan de análisis de datos plan de actividades
19 PERSPECTIVA METODOLOGICAFUENTES E INSTRUMENTOS: momento de la recolección de los datos RECURSOS: materiales, económicos, institucionales, humanos, insumos PLAN DE ANALISIS: anticipación del tratamiento de la información recolectada, momento del procesamiento y el análisis de los datos PLAN DE ACTIVIDADES: cronograma, relación tiempo/desarrollo de actividades previstas
20 COMPONENTE ETICO Presencia en el formato del plan de tesis.Porqué es necesario que forme parte del plan? Formatos y apoyaturas del consentimiento informado.
21 RECOLECCION DE DATOS FUENTES: pueden ser 1º o 2ºdiferenciar fuentes de información de fuentes de datos INSTRUMENTOS: procedimiento a utilizar para recabar el dato
22 RECOLECCION DE DATOS Recolección de datos primariosObservación participante Observación indirecta Entrevista Cuestionario Grupo control. Grupo focal.
23 RECOLECCION DE DATOS Recolección de datos secundariosFuentes bibliográficas (bibliotecas, Internet, bases de datos) Ficheros temáticos, por autor, por títulos Fichas bibliográficas, textuales, de contenido, de resumen o mixtas. Material estadístico.
24 EJERCICIO PARA EL 27 DE JUNIOLEER CAPÍTULOS 4 Y 7 DEL LIBRO « COMO ESCRIBIR Y PUBLICAR TRABAJOS CIENTÍFICOS» DESARROLLAR CON MAYOR PROFUNDIDAD LOS ASPECTOS METODOLÓGICOS DEL PREPROYECTO