1 El objetivo: SWBAT describe the importance of 3 Kings’ Day in Spanish speaking countries Hoy es _____, ____de enero Tema: Holidays: 3 King’s Day Para Empezar What do you know about the 3 Kings? (3 wise men)
2 Review video about 3 Kings Day
3 Introduce vocabulary: ppt
4 Play “Strip Bingo” Make 10 columns on your paper and choose 10 words and/or phrases to write on each strip
5 Choose 10 words/phrases: Dentro de los zapatos ---escribir cartas Melchor ---desfile Incienso ---oro Un globo ---los tres reyes magos Baltasar ---la llegada El nuevo rey ---sabios Carros alegóricos ---mirra Gaspar ---nacimiento Monito ---naturaleza real Regalos ---atarla Rosca de reyes ---naturaleza divina ----Belén ---sufrimiento y muerte futura
6 As you hear the story read, tear the strip of the vocabulary or phrase you have on your paper (only if it is on the outside left or right---you may not tear words out that are on the inside)
7 La llegada
8 Belén
9 Los regalos
10 Sabios
11 Los Tres Reyes magos
12 presagiaba
13 Melchor
14 Gaspar
15 Baltasar
16 Escribir cartas
17 Dentro de los zapatos Debajo del arbol de navidad Al lado del nacimiento
18 Los niños abren los regalos en la mañana del 6 de enero
19 Un desfile de los reyes magos
20 Carros alegóricos payasos
21 Los reyes magos dando dulces a los niños
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23 El monito
24 Break
25 Play slapjack with vocabulary from story
26 Bingo?
27 Youtube video: Los tres reyes magos http://youtu.be/TJ_UKn0Y23M
28 Sample 3 kings bread
29 Reflexión Write 3 new things you learned about the importance of January 6th in Spanish culture
30 mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre
31 Go to the sign that indicates the month of your birthday. Then write your name and the date of your birthday abril Ejemplo: Alicia Lara once ¿Cuándo es tu cumpleaños?
32 Para decir el año: Mil novecientos noventa Mil novecientos noventa y _____ 2000 = Dos mil 2001,2002, dos mil uno… ¿En qué año naciste? Ejemplo: Yo nací en el año mil novecientos sesenta y dos Next to your birthday, write the year in Spanish
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34 Mi familia Mis hermanastras Sus hermanos Nuestra tía Su primo Tus padres
35 La familia de Sra. Lara
36 1 persona ¿Cuál es su nombre? Su nombre es________ 2 personas o mas ¿Cuáles son sus nombres? Sus nombres son____y_____
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43 Calificar la tarea: Grade your homework using the opposite utensil. i.e. If you did it in pencil, Grade it in pen. If you did it in pen, grade with pencil
44 _ __ _ _ _
45 _ _ _ enero octubre julio junio febrero
46 Es mi abuelo Es mi hermana Es mi prima Es mi abuela Son mis primos
47 Hoy es… Yo tengo_____hermanos. Mis hermanos tienen___años. 4.El cumpleaños de mi hermano es el_____de____ OR Su cumpleaños es el____de_____ Yo tengo____años. Mi cumpleaños es el___de____
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54 Sí No Sí No Sí No
55 b f d a e c
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66 Reflexion 1.Give an example of when you use mi and when you use mis when talking about people or things. 2.Give an example of tu and tus 3.Give an example of nuestro and nuestros TAREA: Finish the Worksheet on Possessive Adjectives Practice
67 Reflexión Write 3 descriptions you are putting in your outline for your powerpoint Ejemplo: Mi mamá es más estricta que mi papá