1 Emocjonalne zaangażowanie ucznia a rozwój kompetencji czytelniczych dr Dorota Zalewska Gimnazjum w Stawiskach

2 Wprowadzenie uczniów w świat bohaterów literackich. Inscenizowanie fragmentów tekstów. Wejście w rolę bohatera literackiego. Tworzenie tekstów adresowanych do bohaterów literackich.

3 Wykorzystanie literatury podejmującej tematykę wojenno-okupacyjną

4

5

6

7

8 Turnieje wykorzystujące znajomość tekstu literackiego

9

10

11

12

13

14

15 Wykorzystywanie różnych kontekstów w procesie rozwijania kompetencji czytelniczych uczniów

16

17 Parafrazowanie i transformacje tekstu jako metody angażujące ucznia w proces lektury

18

19

20

21

22

23 Inne metody angażujące ucznia Debata Wywiad z bohaterem literackim Tworzenie zagadek detektywistycznych Gry dydaktyczne