1 En el mercado Comunicarse en un mercado o en una tienda de alimentación Verbo HABER; SER Y ESTAR, TENER Perífrasis PODER+ INFINITIVO y QUERER + INFINITIVO Uso del condicional de cortesía: “Quería” “Gustaría”, etc. Uso del imperativo para pedir y dar instrucciones Pronombres LO/LA, LOS/LAS, LE/LES Léxico relacionado con la compra, el mercado y las cantidades .

2 ¿Qué alimentos podemos encontrar en un mercado?Coloca las palabras debajo de la categoría a la que pertenecen:

3 ¿A dónde vas si quieres comprar…?“Si quiero comprar frutas y verduras voy a una frutería” …frutas y verduras? …pescados y mariscos? …. carnes y embutidos? …productos de limpieza? …medicinas? …sellos, el periódico, tabaco? … pan? ….dulces? …vinos, cervezas, licores? …ropa? …zapatos? …libros? Kiosco Librería Frutería Droguería Farmacia Pastelería Panadería Zapatería Carnicería Licorería Tienda de ropa Pescadería QUERER + INFINITIVO

4 MEMORI: “En el mercado”¿Qué puede haber en…. Di qué cosas es posible encontrar en los siguientes sitios: ….en una botella? … en el frigorífico de un universitario? … en una lata? … en el carro de la compra de una abuelita? … en un tetra brik? PODER + INFINITIVO MEMORI: “En el mercado” Por turnos y en secuencia, vamos enumerando las cosas que se pueden comprar en los siguientes lugares. Hay que repetir todos las cosas que se dicen en el mismo orden. Si alguien salta alguna, queda descalificado. Ejemplo: “En una frutería se pueden comprar “manzanas”. “En una frutería se puede comprar manzanas y plátanos”… “En una tienda de ropa….

5 Ejercicio: SER o ESTAR Completa las frases con el verbo SER o ESTAR según corresponda en cada caso: La sandía …………… una fruta más barata que la fresa. Los tomates últimamente ………………. muy baratos. Umm! Este chocolate ………………… muy amargo. La harina de mi pueblo ……………….. buenísima. La comida tailandesa ………………… la más picante del mundo. Perdone camarero, mi sopa ……………… fría, ¿podría calentarla otra vez, por favor? El aguacate ………….. una fruta tropical El gazpacho ……………….. una sopa fría, típica de Andalucía. Dame mejor limones; estas limas …………….muy ácidas. Esta leche de soja …………….. muy dulce,; contiene 10% de azúcar.

6 Medidas y cantidades Señala las combinaciones posibles en esta tabla y escribe frases como la siguiente: “ Una botella de vino tinto es posible pero no lo es un kilo de vino tinto” Leche Tomates Pan Agua Melocotones Arroz Atún Vino tinto Piña Aceitunas Patatas Cerveza Galletas Vinagre Gambas 1 botella de 1 lata de 1 kilo de 1 paquete de 1 litro de 1 bolsa de 1 barra de

7 Ejercicio ¿Qué sobra? ¿Qué falta?¿Qué elemento sobra de cada uno de los siguientes grupos? Ejercicio agua cerveza zumo vino pasta dental coliflor queso tomate pimientos lechuga panadería zanahoria frutería zapatería pescadería manzana pera café sandía ¿Qué falta? ¿Qué objetos faltan en las siguientes secuencias? A esta moto le falta una rueda

8 Diálogo Muy buenas, Manolo. Buenos días ¿Qué te pongo, Pilar?Lee el siguiente diálogo y contesta a las preguntas Muy buenas, Manolo. Buenos días ¿Qué te pongo, Pilar? Me pones un kilo de peras y medio kilo de uvas. Y un melón, pero madurito, por favor. Ahora mismo. ¿Algo más? Nada más. …No quiero llevar demasiado peso. Haces muy bien. Son 5.30 €. Aquí tienes. Quédate el cambio. Hasta mañana, Manolo. ¿En qué establecimiento se da este diálogo? ¿Qué momento del día es? ¿Qué cosas compra Pilar? ¿ Por qué Pilar no compra más cosas? ¿Crees que Pilar y Manolo se conocen? ¿Por qué? ¿Con cuánto dinero crees que paga Pilar? Justifica tu respuesta.

9 Actividad: El dialogo desordenadoBuenos días, ¿ En Actividad: El dialogo desordenado Aquí tienes las partes de un diálogo desordenado ¿Podrías ordenarlo? ¿Algo más? Quería un kilo de melocotones. Eso es todo. Muchas gracias. ¿Cuánto Sí, por favor, medio kilo Buenos días, ¿ En y medio de, Aquí tiene. Gracias. Adiós. Son 2,65 € es? Quédese con el cambio. Hasta luego peras, por favor. qué puedo ayudarle? Ahora, escribe en tu cuaderno el diálogo ordenado.

10 El bingo 200g 250g 15 € 1,99 € ¼ kg 1 docena 1 kg 7 litros ½ litroLos alumnos reciben uno de los cartones que se facilitan a continuación. 200g 250g 15 € 1,99 € ¼ kg 1 docena 1 kg 7 litros ½ litro 600g 2 litros 50 € 1,99 € ¼ kg 1 docena 3 litros 250g 2 kilos 600g 350g 9,99 € ¼ litro ½ kg 1docena 1 kg 15 € 3 litros 400g 200g 9,99 € ½ kg ¼ kg 2 docenas 2 docena ½ litro 1 litro 300g 250g 50 € 2 kilos 1kg 2 docenas 2 litros ¼ litro 1,99 € 2 kilos 350g 400 g 50 € ¼ kg 1 docena ½ litro 9,99 € 1 litro

11 Escucha el siguiente diálogo y fíjate en los verbosAudición Escucha el siguiente diálogo y fíjate en los verbos Hola Rubén. ¿Qué tal estás? Muy bien Chema. ¿ ________ lo mío? Sí, sí, claro. Aquí ________ las lechugas, los pimientos y los tomates. ¿Te __________algo más? ¿ ________ papaya? Es que me __________mucho la papaya, y es muy difícil de encontrar. Pues no, lo siento, Rubén, aquí ________ producto nacional; melones de Villaconejos, naranjas de Valencia, plátanos de Canarias. Vale, vale… pues _____________un melón y naranjas. ¿Las ________ para zumo? Sí, para zumo. ¿Cuántas ________? Pues… un kilo y medio. Perfecto! Hay una forma verbal que probablemente no conoces todavía, ¿Cuál es?

12 El imperativo: El imperativo es un modo verbal que se usa para:dar consejos (ej: Estudia un poco más.) dar órdenes o instrucciones (ej: Cállate. Ponte el cinturón. No abras la ventana) Pedir: (ej: Pásame el pan) El imperativo sólo tiene un tiempo, el presente y sólo es conjugable en la segunda persona del singular y del plural. Encontramos Imperativo Positivo Negativo, dependiendo de cómo queremos expresarnos. Formación del imperativo positivo -AR (TOMAR) -ER (COMER) -IR (ESCRIBIR) TÚ TOMA COME ESCRIBE USTED TOME COMA ESCRIBA VOSOTROS TOMAD COMED ESCRIBID USTEDES TOMEN COMAN ESCRIBAN

13 El imperativo: Algunos de los principales imperativos regulares: tú séSER IR TENER VENIR OIR PONER HACER DECIR SALIR tú sé ve ten ven oye pon haz dí sal usted sea vaya tenga venga oiga ponga haga diga salga vosotros sed id tened venid oid poned haced decid salid ustedes sean vayan tengan vengan oigan pongan hagan digan salgan Colocación del pronombre: cualquier pronombre se coloca siempre detrás y formando una sola palabra, al igual que en Infinitivo y Gerundio: ej. Dímelo  Ejemplo: “Canta una canción a Tim”: Canta-se-la: Cántasela Reflexivos Tú vístete Usted vístase Vosotros vestidos vestíos (*) Ustedes vístanse (*)La “D” intervocálica en la 2ª persona plural (vosotros) se pierde cuando va seguida del pronombre SE reflexivo, con la excepción del verbo IRSE. Ej. Levantados: Levantaos

14 El imperativo: Otros ejemplos de reflexivos Levantarse: Acostarse:levántate, levántese, levantaos, levántense acuéstate, acuéstese, acostaos, acuéstense Para suavizar el imperativo, también podemos usar otras formas como: PODER + INFINITIVO : ¿Puedes cerrar la ventana por favor? DATIVO + IMPORTAR + INFINITIVO: ¿Te importa cerrar la ventana? Doblar el imperativo: Pase, pase  A + INFINITIVO: ¡A callarse! ¡A comer! ¡A trabajar! En carteles públicos, es posible sustituir el imperativo por el infinitivo. NO FUMAR NO PASAR NO PISAR EL CÉSPED EMPUJAR Algunos imperativos funcionan como fórmulas coloquiales: ¡anda! ¡mira! ¡venga! ¡vaya!

15 Práctica: La marioneta (imperativo positivo)DESCRIPCIÓN: Un miembro de la pareja se convierte en marioneta del otro. Delante del alumno-marioneta se coloca una mesa con diversos productos que se pueden comprar en un mercado y con una cesta. Se aconseja llevar los productos reales, pero en su defecto se pueden realizar reproducciones en tarjetas, con dibujos o fotos de cada producto, pero sin el nombre del mismo. El segundo alumno recibirá un papel con instrucciones sobre lo que su compañero tiene que hacer con ellos. Las instrucciones sólo emplearán 4 verbos (coger, dejar, meter y sacar) y aparecen en infinitivo, pero el alumno-marioneta tiene que recibir las instrucciones en imperativo. Ejemplo: 1- Meter la NARANJA en la cesta 2- Sacar el LIMÓN de la cesta 3- Coger la SANDIA de la cesta y dejarla en la mesa 4- Sacar toda la FRUTA de la cesta y dejarla en la mesa

16 Imperativo negativo NOLo usamos cuando queremos expresar la intención de NO hacer algo: Ejemplo Imp. Positivo: HABLA (Tú) Ejemplo Imperativo Negativo: NO HABLES (Tú) Formación: NO -AR (TOMAR) -ER (COMER) -IR (ESCRIBIR) TÚ TOMES COMAS ESCRIBAS USTED TOME COMA ESCRIBA VOSOTROS TOMÉIS COMÁIS ESCRIBÁIS USTEDES TOMEN COMAN ESCRIBAN Formas de usted y ustedes son iguales que el imperativo afirmativo. Algunos de los principales imperativos regulares: SER IR TENER VENIR OIR PONER HACER DECIR SALIR tú sé ve ten ven oye pon haz dí sal usted sea vaya tenga venga oiga ponga haga diga salga vosotros sed id tened venid oid poned haced decid salid ustedes sean vayan tengan vengan oigan pongan hagan digan salgan

17 . Escucha el siguiente diálogo y completa las frases:(C) Comprador: Hola, buenos días. __________un kilo de tomates. Dependiente: ¿Tomates para __________o para salsa? (C) Pues medio kilo para ensalada y el otro medio para hacer __________. ¿Cuánto _________? (*) (D) Dos euros el kilo. (C) Bien, y _________ __________también. (D) Pues hoy tengo plátanos de Canarias y naranjas valencianas muy buenas. (C) Uy, plátanos, no. _________las naranjas. ¿Cuánto cuesta el kilo? (D) A 1 euro. ¿Cuánto ______________? (C) Un __________ ____ _____________. (D) Aquí tiene. ¿_______más? (C) ¿Tiene ____________? (D) No, lo ___________. ________ no tengo. (C) Mmm…Entonces quiero un __________, por favor. (D) Un melón. Muy bien, ¿________más? (C) No, gracias. Eso es todo. ¿_________es? (D) Son 2 los tomates, 1.50 las naranjas y 3 el melón. En _________son 6,50. (C) Aquí tiene. Muchas gracias. (*) Para preguntar el precio de algo podemos usar -VALER : “¿Cuánto vale un kilo de peras? -COSTAR: “¿Cuánto cuesta un kilo de peras?” -A CÓMO ESTÁN/SON: “¿ A como están las peras?” (expresión solo para el mercado)