1 La enseñanza de lenguas extranjeras a través de las artes: música, pintura, cine, danza y teatro

2 EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS DEBEMOS PRESTAR ATENCIÓN:FACTORES INDIVIDUALES FACTORES AFECTIVOS

3 FACTORES INDIVIDUALESLa edad La aptitud para el aprendizaje de lenguas Los estilos de aprendizaje La hemisfericidad El género La cultura

4 FACTORES AFECTIVOS La voluntad de comunicarse La personalidadLa motivación La autoestima El estrés La ansiedad La inhibición

5 PROBLEMA Aumento de desmotivación generalizada en estudiantes de primaria a medida que van aumentando de curso.

6 Las causas de la desmotivación:Las clases son monótonas El aprendizaje no llega a todos los estudiantes por igual El material usado no es el adecuado para el nivel del estudiante, ni para sus intereses. El horario de la materia...

7 Objetivo del estudio Observar si el uso de las artes tales como la música, el teatro, la danza y el cine propician el aumento de motivación e interés de los estudiantes de primaria.

8 Estudio Estudiantes de 5º y 6º de primariaDuración de cuatro cursos académicos Recogida de datos a través de cuestionarios, entrevistas con los participantes y observación directa

9 Recogida de Datos: AMBT (The attitude and motivation test battery)Test de nivel de inglés Diario de aula Observación directa

10 Música Música y lenguaje son dos capacidades innatasHabilidad auditiva, lingüística y memorística (Carroll,1965; Pimsleur, 1966; Skehan,1998) Importancia del input auditivo

11 Actividades musicalesAudición y cante de canciones Utilización de música clásica de fondo (MOV07620.MPG) Creación de una canción por los estudiantes (MOV07625.MPG) (MOV07635.MPG)

12 Cine Fragmentos de películas Anuncios publicitariosCreación de un cortometraje acerca de su colegio, de las comidas típicas españolas etc. DESCRIPCIÓN COLE\DESCRIPCION CEIP CÉSAR BARRIOS.ppt

13 Danza Creación de actividades cinestésicasCantar una canción y hacer un baile de la misma

14 Teatro Role plays Representaciones de diálogosCreación y representación de una obra de teatro bilingüe titulada “ Little Red Riding tone”.

15 Resultados 90% del alumnado aprobó la asignatura Cohesión de grupoDisfrute de las sesiones /petición de horas extras Aumento de motivación y gusto por el inglés

16 Muchas Gracias por Vuestra Atención