1 En la enseñanza y el aprendizaje.MEDIOS Y TECNOLOGÍAS En la enseñanza y el aprendizaje.

2 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNET¿Cómo evalúan la información que obtienen en Internet? Discuta con sus compañeros y comento procedimientos, herramientas involucradas, describa y enumere criterios.

3 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNET¿Ha realizado alguna actividad con sus alumnos en la que le pide que busquen información en Internet? Describa la actividad, la experiencia y lo sucedido.

4 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETAutoridad ¿Existe un autor? ¿Está firmada la página? ¿Está calificado el autor? ¿Es un experto? ¿Cuáles son sus credenciales?

5 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETAutoridad ¿Respalda al autor alguna organización seria? ¿Es patrocinado? ¿Hay links a los patrocinadores?

6 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETAutoridad ¿Es una publicación avalada por pares? ¿Cuál es la reputación de la publicación? ¿Hay relación comercial que influya en el artículo?

7 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETActualidad ¿Cuándo se publicó el artículo? ¿Está fechada la página? ¿Cuándo fue la última vez que se actualizó?

8 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETActualidad ¿Es actual o se encuentra desfasado? ¿Se han hecho revisiones o actualizaciones? ¿Están activos sus enlaces?

9 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETCobertura ¿Están cubiertos todos los tópicos, voces o puntos de vista? ¿Qué ofrece esa página que no ofrezcan otras? ¿Se puede añadir a otras fuentes de información?

10 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETCobertura ¿Qué tan profundo es el material? ¿Las fuentes están documentadas y son apropiadas? ¿Es información, opinión o propaganda?

11 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNETPrecisión ¿Es la información confiable y libre de errores? ¿Existe algún editor o alguien que verifique la información?

12 CRITERIOS DE VALIDACION DE LA INFORMACION EN INTERNET¿Y si te dijeran lo que querés oír, donde no encontraras disensión ni otros puntos de vista; donde tan sólo tuvieses acceso a lo que otros creen que quieres saber y, además, no lo supieras?

13 Bibliografía Minian, J. (1999). "Aplicaciones del uso de la informática y las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el ámbito educativo". En Revista Quaderns Digitals, Regil, L. (2003). Interactividad y construcción de la mirada. Cabero, J. (2002). La aplicación de las TIC: ¿Esnobismo o necesidad educativa?. En Reddigital nº 3. MECD. Youngs, G. (2001). "Globalización, comunicación y tecnología: cómo asegurar los enlaces democráticos". En Revista de Educación, nº extraordinario "Globalización y educación" (pp ). Madrid: MECD. Ibañez, J. “TICs, Educación y Sociedad”